Використання графічних символів у навчанні мовленню глухих дітей
Метод символічної синтетики - основний інструмент розв’язання завдань формування пізнавальної активності дітей із порушеннями слуху. Повноцінне застосування психологічних механізмів в освітньо-виховному процесі як завдання сучасної системи освіти.
Подобные документы
Аналіз психолого-педагогічних засад організації рухової активності дітей дошкільного віку з вадами інтелекту в сім’ях. Мотиви та смисл основних видів діяльності дітей та можливість застосування фізичних вправ, як універсального засобу рухової активності.
статья, добавлен 30.05.2018Розкриття змісту комунікативної компетенції дошкільників. Застосування соціоігрової педагогіки в навчально-виховному процесі закладу дошкільної освіти для забезпечення ефективності процесу формування комунікативної компетенції дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 21.06.2022Аналіз проблеми формування відчуття ритму в дітей із мовленнєвими порушеннями. Огляд логопедичних методик. Використання творів художньої літератури на прикладі казки І. Франка "Ріпка" для формування відчуття ритму в дітей із порушеннями мовлення.
статья, добавлен 07.01.2023Особливості використання дактильного, міміко-жестового мовлення, сурдоперекладу в структурі спеціального, інтегрованого та інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху. Аналіз формування точності семантичних значень в процесі невербальної комунікації.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження організаційно-педагогічних умов інклюзивного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в сільській школі. Недоліки сучасної системи спеціальної освіти в Україні. Проблеми інклюзивного процесу навчання дітей з особливими потребами.
автореферат, добавлен 17.07.2015Розгляд змісту експериментально-педагогічної діяльності. Застосування комплексу традиційних та інноваційних освітніх методів і форм взаємодії вихователя з дітьми. Розроблення структурно-функціональної схеми формування пізнавальної активності школярів.
статья, добавлен 18.06.2024Виявлення та оцінка рівня пізнавальної активності учнів, зміст і напрямки їх пошуків у процесі навчання української мови. Розробка системи пізнавальних завдань і методики її використання в навчальному процесі під час вивчення іменних частин мови.
автореферат, добавлен 31.01.2014Характеристика завдань сучасної вітчизняної педагогіки. Аналіз підходів до визначення місця казки у виховному процесі. Аналіз казки як жанру українського фольклору. Аналіз механізмів формування моральних норм і цінностей у дитини засобами народної казки.
реферат, добавлен 02.04.2017Визначення ролі слуху в розвитку людини. Вивчення та характеристика основних інклюзивних тенденцій розвитку системи освіти у країнах пострадянського простору. Дослідження та аналіз соціально-педагогічної підтримки дітей з особливими потребами в Америці.
реферат, добавлен 15.12.2015Дослідження вітчизняних вчених з питань впливу вербальної характеристики арифметичних задач на успішність їх розв’язання молодшими школярами з вадами слуху. Особливості методу словесних пояснень умови арифметичної задачі та алгебраїчний метод розв’язання.
статья, добавлен 06.03.2019Вивчення проблем корекції порушень координаційних здібностей дітей. Розробка технології корекції порушень координаційних здібностей, спрямованої на підвищення ефективності процесу фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху.
статья, добавлен 27.12.2021Дослідження проблеми формування навчально-пізнавальної активності у дітей. Висвітлення труднощів, що мають педагоги під час планування й проведення мовленнєвих занять з навчання елементів грамоти. Описання фрагментів системи розвивальної роботи.
статья, добавлен 25.08.2016Розвиток здібностей для ефективного використання інформації та творчого вирішення педагогічних проблем - основне завдання сучасної системи вищої освіти. Вимоги до рівня підготовки учнів з розділу "Наближені методи розв’язання рівнянь і нерівностей".
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження принципу діалогізму у навчанні усному мовленню іноземних студентів. Використання принципу "від простого до складного" у навчанні усному мовленню. Комунікативне завдання як рушійна сила, яка виводить студента в самостійну мовленнєву діяльність.
статья, добавлен 16.11.2021Розроблення державної освітньої політики України у сфері освіти дітей з особливими освітніми потребами в контексті проблем дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Основні візії щодо базової термінології з вдосконалення системи цінностей в освіті.
статья, добавлен 01.01.2023Дослідження актуальної проблеми початкової освіти - аналізу психофізіологічного стану дітей при формуванні художньо-графічних вмінь у процесі образотворчої діяльності. Подолання психофізіологічних труднощів при формуванні художньо-графічних вмінь.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз індивідуальних відмінностей у розвитку пізнавальної діяльності старших дошкільників без ураження слуху та з особливостями психофізичного розвитку. Виявлення рівня інтелекту, розробка стратегії корекційного впливу й створення умов для навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Суть складових новітніх технологій та використання їх у процесі формування майбутніх фахівців. Досягнення досконалості застосування систем освіти у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів з метою розвитку конкурентоспроможного спеціаліста.
статья, добавлен 01.02.2018Пріоритетність поведінкових, соціальних цілей у структурі індивідуальної програми розвитку дітей з порушеннями психічного розвитку. Підвищення якості засвоєння навчального матеріалу в інклюзивному освітньому процесі. Навчання дітей з порушеннями психіки.
статья, добавлен 30.05.2018Встановлення закономірностей мотивації дітей до рухової активності засобами центрів позашкільної освіти. Покращення когнітивних здібностей дітей, що займаються в гуртках позашкільної освіти, яке пов’язане із мотивуванням дітей до фізичної активності.
статья, добавлен 07.06.2024Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей молодшого шкільного віку та їх однолітків зі збереженим слухом. Ефективність впливу корекційної методики на розвиток здібності глухих дітей у процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 05.12.2018- 97. Психологічні особливості дітей з комплексними порушеннями, які підлягають індивідуальному навчанню
Аналіз психологічних особливостей дітей з комплексними порушеннями, комбінація порушень різних сфер: інтелектуальної, рухової, сенсорної та мовної. Прояв неадекватності емоцій та поведінкових розладів. Організація індивідуального навчання дітей.
статья, добавлен 05.06.2018 Дослідження особливостей розвитку освітньо-виховних закладів для обдарованих дітей в Україні. Визначення мети, завдань, методів та форм роботи педагогічних кадрів з означеною категорією дітей. Підтримка обдарованих дітей у навчально-виховних закладах.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтування проблем соціальної адаптації та інтеграції дітей з особливими потребами як механізму утворення рівних можливостей для всіх людей. Оновлення системи спеціальної освіти дітей з порушеннями психофізичного розвитку, її форм, підходів і змісту.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості проявів тяжких порушень мовлення у дітей. Закономірності, принципи та система навчання дітей з ТПМ у школах V типу. Умови застосування загально-педагогічних та спеціальних принципів і методів активізації навчально-пізнавальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014