Лінгводидактичні стратегії навчання української мови студентів неспеціальних факультетів вищих навчальних закладів
Узагальнена цілісна система діяльності суб’єктів навчання на основі дидактичних стратегій у процесі вивчення української мови у вищій школі. Педагогічні, психолінгвістичні та методичні закономірності формування діяльнісних умінь та навичок студентів.
Подобные документы
- 101. Формування міжкультурної комунікації як необхідної складової мовної підготовки студентів-іноземців
Здійснено переосмислення поняття "міжкультурна комунікація" у процесі навчання української мови як іноземної. Проаналізовано взаємозв'язок мови та культури у діяльності викладача-лінгвіста. Визначено психолого-педагогічні критерії підготовки педагогів.
статья, добавлен 26.09.2017 Особливості проблемно-орієнтованої системи навчання для формування продуктивно-творчих умінь студентів. Встановлення ефективної взаємодії між суб'єктами навчання й результатами навчальної діяльності. Реалізація самостійної активної пошукової діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд оновлення сучасних навчальних технологій. Необхідність використання мови як засобу формування комунікативної компетентності іноземних студентів під час їх навчання в закладах вищої освіти України. Переваги та недоліки дистанційного навчання.
статья, добавлен 08.08.2022Значення гуманітарної підготовки у процесі формування особистості майбутнього лікаря. Удосконалення знань іноземних студентів шляхом використання інноваційних педагогічних технологій, розвиток аналітичних умінь на основі міждисциплінарної інтеграції.
статья, добавлен 21.11.2021Вивчення проблеми формування комунікативної компетентності учнів, що є пріоритетним напрямом навчання української мови в загальноосвітній школі. Роль й лінгводидактичні можливості використання комунікативних методів у процесі розвитку мовної особистості.
статья, добавлен 04.09.2013Шляхи формування навички аудіювання турецькою мовою у студентів вищих навчальних закладів. З'ясування когнітивних та метакогнітивних стратегій в навчанні аудіювання і їх впливу у доборі відповідних вправ і завдань для формування навичок аудіювання.
статья, добавлен 18.11.2023Обґрунтування педагогічних умов, що забезпечують ефективне формування навичок самостійної навчальної діяльності іноземних студентів на підготовчих факультетах вищих навчальних закладів. Усвідомлення слухачами себе як суб’єктів навчальної діяльності.
статья, добавлен 17.10.2022Комунікативна компетенція студентів з іноземної мови, що полягає в умінні вести діалог, сприймати, відтворювати і створювати усні і письмові висловлення різних типів, стилів і жанрів. Фактори та принципи реалізації комунікативних методів навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Суть стимулювання мотивації та реалізації міжпредметних зв’язків між англійською і латинською мовами. Проведення навчання студентів стратегій роботи з іншомовним фаховим текстом. Врахування професійних інтересів студентів при вивченні іномовного говору.
статья, добавлен 25.12.2016- 110. Дидактичні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Стан проблеми формування діалогічних умінь студентів у педагогічній теорії і практиці, експериментальна перевірка дидактичних умов їх формування. Компоненти структури діалогічної діяльності. Методичні рекомендації щодо підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 10.01.2014 Особливості застосування подкастів у процесі навчання іноземної мови студентів немовних спеціальностей. Формування рецептивних аудитивних навичок при роботі з фонетичним, лексичним та граматичним матеріалом та умінь розуміння іноземної мови на слух.
статья, добавлен 01.02.2018Організація контролю формування іншомовної комунікативної компетенції студентів закладів вищої освіти. Тестування як засіб перевірки знань іноземної мови в процесі навчання. Склад і структура тестів, правила їх застосування та інтерпретація результатів.
статья, добавлен 24.05.2020Нові здобутки нейролінгвістичних досліджень для методики викладання української мови як іноземної, тому що провідну роль під час навчання будь-якої мови, і української зокрема, становить формування навичок говоріння цією іноземною мовою у студентів.
статья, добавлен 17.05.2022Дослідження проблеми розвитку навичок аудіювання в навчальному процесі з вивчення іноземної мови. Шкала самооцінки сприйняття і розуміння іншомовного тексту, розробка методики навчання англійської мови студентів засобами формування навичок аудіювання.
статья, добавлен 22.01.2021У статті обґрунтовано шляхи та визначено методичні орієнтири формування граматичної компетентності майбутніх учителів української мови в процесі вивчення дериватології на синтаксичній основі. Виокремлення ефективних методів навчання дериватології.
статья, добавлен 09.02.2022Опис доцільних методів навчання (усного викладу викладача, бесіди, роботи з підручником) в процесі розвитку мовленнєвих умінь і навичок майбутніх лікарів. Аналіз специфіки умов їх застосування на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням).
статья, добавлен 29.03.2018Аналіз науково-методичного аспекту застосування інформаційних технологій у навчальному процесі вищої школи на заняттях з української мови професійного спрямування. Оптимальне поєднання традиційних і комп’ютерно зорієнтованих методів і засобів навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Головні завдання позакласної роботи в процесі навчання української мови. Шляхи розширення, поглиблення здобутих на уроках мови знань, удосконалення практичних умінь і навичок учнів, виховання ініціативи, творчих здібностей, інтересу до предмета.
статья, добавлен 12.04.2018- 119. Дослідницька рецепція напрямків розвитку методики викладання української мови в початковій школі
Описово-порівняльний аналіз методичних рекомендацій навчання української мови в початковій школі. Вивчення програм підготовки майбутніх вчителів початкових класів. Форми, засоби та способи навчання мови. Ефективність використання сюжетно-рольових ігор.
статья, добавлен 24.12.2020 Особливість діалектики розвитку методології навчання. Характеристика освітнього процесу у вищій школі. Основні проблеми формування умінь і навичок у студентів. Головний аналіз розгляду дослідницьких здібностей з позицій психологічної теорії діяльності.
статья, добавлен 29.01.2017Аналіз сутнісних ознак soft skills. Технології і методи навчання, що сприяють їх формуванню м’яких навичок під час аудиторної і позааудиторної роботи та розвитку у студентів вищих навчальних закладів як важливого чинника майбутньої професійної успішності.
статья, добавлен 07.11.2023Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Визначення необхідності впровадження у діяльність викладачів вищих навчальних закладів нових методів. Аналіз технології перевернутого навчання, що може включати інші педагогічні технології, що сприяють активізації пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 17.04.2023Зміст та компонентна структура музичного мислення студентів. Сутність та принципи особистісно орієнтованого навчання у формуванні музичного мислення студентів мистецьких вищих навчальних закладів, розробка та ефективність методичної системи навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Основні питання організації викладання іноземної мови та визначення основного змісту навчання студентів. Висвітлення у статті психологічних чинників успішної організації альтернативного навчання іноземної мови студентів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 05.03.2019