Психологічні умови розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища
Психологічні умови розвитку соціальної зрілості та її структурних компонентів в учнів вищих професійно-технічних навчальних закладів. Перспектива розвитку суспільства. Загальні тенденції реформування освіти. Інтеграція властивостей особистості людини.
Подобные документы
Критерії, показники, рівні та методичні рекомендації розвитку професійно значущих характеристик особистісної зрілості активними соціально-психологічними методами навчання. Потенційні можливості для розвитку особистісної зрілості під час навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 02.12.2018Структурно-логічний аналіз конфігурації поняття особистісної безпеки в структурі соціальної зрілості. Встановлення взаємозалежностей між рядом індивідуальних показників і структурних компонентів особистісної безпеки. Віковий діапазон за Е. Еріксону.
статья, добавлен 14.05.2018Розглянуто проблему емоційної зрілості особистості та її розвитку, що розглядається в працях і вітчизняних фахівців при аналізі сфери професійної діяльності. Простежено взаємозв’язок між етапом професійного становлення та компонентами емоційної зрілості.
статья, добавлен 17.12.2020Психологічні особливості особистісного розвитку як самозміни особистості, під час якої відбувається максимальне морально-етичне та діяльнісно-практичне самозбагачення. Шлях до особистісної зрілості, що супроводжується змінами у самісних процесах.
статья, добавлен 25.01.2024Визначення поняття соціалізації. Характеристика структурних елементів формальної та неформальної освіти в ліцеї. Дослідження моделі акмевиховання особистості учня в ліцеї. Аналіз показників психологічної, соціальної та духовної зрілості особистості учнів.
статья, добавлен 29.09.2016Розгляд поняття "психологічна зрілість особистості". Висвітлення провідних підходів до розуміння даного феномену, його структурних елементів і їх показників. Залежність рівня розвитку психологічної зрілості від ряду важливих факторів, етапів життя людини.
статья, добавлен 22.05.2022Психологічні критерії оцінки особистісної зрілості студентської молоді за допомогою визначення структурних компонентів зрілої особистості. Індивідуально-типологічні характеристики вчинкової активності юнаків в умовах навчання у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення психологічних показників предметно-педагогічних здібностей викладачів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю за предметами та їх взаємозв’язок. Дослідження індивідуально-психологічних властивостей викладачів вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблема дослідження особистісно-професійної зрілості майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах України. Системоутворюючи чинники, її об’єктивні і суб’єктивні критерії, механізми й умови, що впливають на професіогенез становлення особистості фахівця.
статья, добавлен 14.10.2018Рефлексія випускниками вищих навчальних закладів життєво-ситуаційних і особистісно-ціннісних ресурсів розвитку. Психологічні умови професійної переорієнтації. Ціннісні критерії вибору нової професії. Стратегії особистісного самоздійснення випускників.
автореферат, добавлен 27.08.2015Індивідуально-психологічні детермінанти розвитку педагогічних здібностей викладачів вищих навчальних закладів. Особливості психологічної структури педагогічних здібностей викладачів гуманітарних (філологія), природничо-математичних (математика) дисциплін.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 37. Теорії соціально-психологічного розвитку особистості у пізній зрілості в контексті соціальної роботи
Стадії психосоціального розвитку особистості. Визначальний вплив неусвідомленого психічного життя на особистість. Здібність людини переборювати життєві труднощі психосоціального характеру. Позитивні й негативні компоненти психосоціальної кризи.
статья, добавлен 30.07.2013 Дослідження детермінантів професійного розвитку особистості, значення серед них психологічних факторів. Суб’єкт як фактор свого розвитку, зміни, перетворення об’єктивних обставин крізь призму своїх властивостей, в процесі становлення професіонала.
статья, добавлен 03.02.2018Психологічні умови реалізації програми розвитку у студентів – майбутніх фахівців економічного профілю управлінських здібностей. Визначення основних етапів реалізації цієї програми в умовах реформування вищої освіти відповідно до Болонської угоди.
статья, добавлен 29.09.2018Проблема розвитку емоційної зрілості особистості у аспекті підвищення ефективності процесу підготовки фахівців-психологів у вищих навчальних закладах. Програма проведення психологічного тренінгу, спрямованого на зняття внутрішніх конфліктів та напруги.
статья, добавлен 31.01.2018Модель психологічного супроводу розвитку професійної зрілості соціальних педагогів, практичних психологів на етапі підвищення кваліфікації. Провідні принципи професійної зрілості педагога: досягнення професійного ідеалу, творча адаптація компетентності.
статья, добавлен 29.08.2016Дослідження психопрофілактичного впливу здатності до самоактуалізації на зниження агресивних проявів в учнів професійно-технічних навчальних закладів. Розробка концептуальної моделі психологічної профілактики проявів агресивності в учнівської молоді.
автореферат, добавлен 16.10.2013Вивчення психологічних аспектів, які є причиною розвитку емоційного вигорання серед учнів та студентів сучасних навчальних закладів різних типів та аналіз психічних ризиків його виникнення у юнаків та дівчат. Профілактичні методи та методи психокорекції.
статья, добавлен 27.02.2021- 44. Концептуальні основи системної детермінації становлення особистісної зрілості в студентському віці
Напрямки застосування системного підходу до аналізу детермінації становлення особистісної зрілості. Роль ставлення до себе і ціннісно-смислової сфери особистості в процесі детермінації. Тенденції розвитку повноцінно функціонуючої зрілості студентів.
статья, добавлен 28.12.2017 Психологічні особливості виховання, навчання у системі вищої освіти. Основні стадії, етапи входження у професію викладача. Значення соціальної взаємодії для розвитку психіки та особистості учнів. Способи досягнення майстерності лекційного викладання.
учебное пособие, добавлен 12.12.2015Визначення соціальних причин виникнення конфліктів і конфліктних форм поведінки в учнів професійно-технічних навчальних закладів. Аналіз рівнів сформованості соціального досвіду безконфліктної поведінки та соціально-педагогічних умов її формування.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів в умовах вищих навчальних закладів. Актуалізація особистісного потенціалу студентів та самореалізація творчого інтелекту педагогів в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014Зміст та показники технічної обдарованості особистості у підлітковому віці. Психологічні особливості, фактори та умови розвитку технічно обдарованої особистості в підлітковому віці. Розробка програми розвитку особистості та перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження місця періоду зрілості у віковій періодизації. Огляд проблеми самореалізації особистості в період зрілості. Особливості кризи середини життя і ціннісно-смислової сфери людини в період зрілості та її вплив на самореалізацію людини зрілого віку.
статья, добавлен 29.10.2016Дослідження структури психологічних особливостей мотивації професійного самовизначення учнів. Динамічні зміни компонентів мотиваційної структури особистості підлітка. Взаємозв’язок показників вираження мотивів у мотиваційній структурі діяльності учнів.
статья, добавлен 30.06.2020