Філософський дискурс сучасності в пошуках справжності суб’єктного: епістемологічні передумови нововідкриття метафізики особистості

Суть нездійсненності проявлення суб’єктивності як самототожної в горизонталі міжособистісної комунікації, відстороненої від її вертикалі. Прояв межі осягнення особистісності у персонально-суб’єктному саморозкритті. Визначення трансцендентності знання.

Подобные документы

  • Дослідження італійським філософом і політиком Джанні Ваттімо проблеми поняття "кінця метафізики", яке було проголошено у ХХ столітті. Особливість існування певної людської потреби. Характеристика "метафізики уповноважених" та "метафізики знедолених".

    статья, добавлен 17.05.2020

  • Поняття освітнього простору та освітньої комунікації. Основний зміст та особливості філософської комунікації в освітньому просторі Слобожанщини ХІХ століття. Визначення ролі філософської комунікації у розбудові міжкультурних зв’язків на Харківщині.

    автореферат, добавлен 28.09.2015

  • Характеристика соціального аспекту категорій як основних засобів виникнення знання та перетворення його на наукове. Теоретичне переосмислення знання в усіх його формах на рівні соціально-філософського узагальнення і в руслі сучасних соціальних тенденцій.

    статья, добавлен 07.10.2018

  • Свобода як вищий прояв реалізації творчого потенціалу людини. Основні філософські концепції щодо визначення сутності творчості, її види та вплив на формування потреби самореалізації особистості у процесі створення духовних і матеріальних цінностей.

    реферат, добавлен 19.02.2012

  • Обговорення підходів у західній науковій традиції до дискурс—аналізу: теорії дискурсу М. Фуко, соціально-пізнавального підходу Т. ван Дейка, критичного дискурс-аналізу Н. Ферклау та Дуйсбурзької школи, дискурс—історичного методу Віденської школи.

    статья, добавлен 10.03.2020

  • Проблеми співвідношення філософського та педагогічного знання у вирішенні питань організації сучасної педагогічної діяльності. Філософський розгляд проблем сучасної освіти. Аналіз форм взаємодії філософів і педагогів та розмежування їх функцій.

    статья, добавлен 26.10.2018

  • Дослідження проблеми змінених психічних станів. Позначення станів поняттям Psi/M-Реальність. Категоризація транссуб'єктного в модусах і психомодальностях. Виявлення операціональної та сутнісної характеристики поняття. Перспективність у сучасному дискурсі.

    автореферат, добавлен 27.07.2014

  • Аналіз засад розбудови плідної комунікації у здійсненні академічної мобільності. Огляд мультикультурного, толерантного мислення як основи комунікації в іншому академічному середовищі. Аналіз питання необхідності пошуку цінностей глобальної етики.

    статья, добавлен 27.07.2016

  • Дискурси ідентичності як взаємодоповнюючі один одного в рольовому описі ідентифікаційні механізми, що формуються на різних структурних рівнях особистості. Історичний аналіз "ідентичності" в філософському знанні. Співвідношення особистості і суспільства.

    статья, добавлен 28.05.2017

  • Структурні та функціональні особливості феномена неявного особистісного знання, яке розглядається як елемент цілісної суб'єктивності людини. Специфіка участі свідомості в пізнавальній діяльності. Природа та гносеологічні функції особистісного знання.

    автореферат, добавлен 22.04.2014

  • Ідеї гуманізму як культурний протест проти панування релігії. Критика середньовічного способу життя й мислення. Активність людської особистості, перетворення її установок стосовно самої себе й оточуючого світу. Проблема людських почуттів і взаємин.

    статья, добавлен 04.02.2019

  • Формування особистості, її ідентичності та самоідентичності в умовах нового культурного простору. Досягнення, виклики цифрової культури. Її переваги та ризики у формуванні життєвого світу молоді. Оцінка філософської спадщини постмодерного дискурсу.

    статья, добавлен 29.05.2022

  • Соціально-філософський аналіз феномену освіти в парадигмальному вимірі західноєвропейського та північноамериканського простору. Обґрунтування філософської методології, спрямованої на всебічне осягнення позначеної проблеми в контексті наукової думки.

    автореферат, добавлен 06.11.2013

  • Аналіз проблеми знання, зростання якого обумовило прогрес суспільства. Осмислення практичного досвіду, формування способів ефективного застосування знання, можливостей передавати його іншим людям. Результат практичного досвіду та наукових досліджень.

    статья, добавлен 06.12.2022

  • Філософський аналіз конструктивізму як методології науки. Концептуальні розбіжності трактування наукового пізнання посткласичною та постнекласичною раціональностями. Критика релятивістського трактування істинного знання як загрози наукового дискурсу.

    статья, добавлен 28.09.2022

  • Проблемність поняття метафізики з моменту його виникнення, у її класичному розумінні. Дослідження Гайдеґґерової інтерпретації метафізики у ширшому історичному контексті. Власне розуміння Гайдеґґером його змістовне значення. Вчення про забуття буття.

    статья, добавлен 28.04.2023

  • Предмет метафізики та залучення традиції трансцендентального томізму для його розглядання. Розкриття фундаментальної ролі першопринципу в сучасній метафізичній теорії. Смислопокладаюча та буттєвопокладаюча діяльність першопринципу як методи метафізики.

    автореферат, добавлен 27.02.2014

  • Пошук нових форм опису людського досвіду. Визначення філософських антропотрендів, експертиза статусу філософсько-антропологічного підходу як сфери філософського знання, унікального та релевантного цифровому світу, підходу для розуміння людського.

    статья, добавлен 13.06.2023

  • Поняття "межа" у зрізі розвитку філософської думки. Координати межі в людському знанні через усвідомлення непізнаваності, протиріччя, діалектичності та симбіозу. Роль та значення межі для формування людського буття у філософській системі С. Кіркеґора.

    статья, добавлен 22.08.2017

  • Визначення поняття репрезентації, традиційної метафізики та трансцендентальної філософії, виявлення філософських можливостей та обмеженості репрезентативної моделі, нових горизонтів мислення, що відкриваються через подолання метафізики та репрезентації.

    автореферат, добавлен 23.11.2013

  • Аналіз специфіки та особливостей пізнання соціальних процесів. Обґрунтування необхідності зваженого та коректного використання гуманітарного знання в коригуванні соціальних процесів сучасності. Значення та структура герменевтичної інтерпретації.

    статья, добавлен 20.12.2022

  • Поступ філософського знання. Метафізика тотальності як запорука тотальності в мисленні та онтологічної несвободи. Відкриті філософські системи як запорука толерантності, інакшості в мисленні та онтологічної свободи й громадянськості в соціальному бутті.

    статья, добавлен 06.03.2019

  • Соціально-філософський аспект трудової діяльності людини, її соціальне управління та регулювання. Особливості формування "середнього класу" за умов суспільних трансформацій. Сутність категорії "підприємництво" в контексті трудової поведінки особистості.

    автореферат, добавлен 29.09.2013

  • Філософський зміст й сутність процесу осягнення суперечностей, що відображають розвиток духу, матерії, свідомості і пізнання. Поняття зв’язку між речами й явищами, розділеними у просторі і часі. Відмінності законів природи від законів суспільства.

    реферат, добавлен 29.10.2015

  • Висвітлення теоретичних принципів пізнавальної активності суб’єкта-дослідника. Основні шляхи його руху-поступу до психологічного знання. Складові частини пізнавальної активності особистості, що утримують ефективну миследіяльність у пошуках істини.

    статья, добавлен 05.06.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.