Використання елементів арт-терапії в корекційно-розвитковій роботі з дітьми
Актуальні проблеми сучасної спеціальної педагогіки, використання елементів арт-терапії в корекційно-розвитковій роботі. Зміст та особливості використання елементів арт-терапії в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
Подобные документы
Аналіз та особливості лялькотерапії як напряму артпедагогіки, який включає в себе використання ляльок та інших іграшок для взаємодії з дитиною з особливими освітніми потребами з метою поліпшення її психічного, емоційного та соціального благополуччя.
статья, добавлен 20.06.2024Методика співпраці педагога і дитини через перегляд мультиплікаційних картин, їх аналіз з метою досягнення високих позитивних результатів у навчальному, розвивальному та виховному аспектах. Врахування особливостей дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 28.12.2021Використання нетрадиційних методик в роботі з дітьми на етапі навчання бальними танцями. Поняття, функції і значення арт-терапії. Роль казкотерапії, гімнастики у впливі на рухову активність і значення рухливих ігор для фізичного вдосконалення дошкільнят.
курсовая работа, добавлен 25.02.2012Аналіз проблем психічного розвитку дітей з особливими освітніми потребами в корекційній роботі необхідно застосовувати кінезіологічні вправи, які допоможуть дітям зазначеної категорії розвивати психічні процеси, долати труднощі в освітній діяльності.
статья, добавлен 09.06.2024Педагогічне обґрунтування сучасної здоров'язбережувальної технологій - казкотерапії для вирішення оздоровчих, дидактичних завдань в освітньому процесі закладаів дошкільної освіти. Характеристики казкотерапії як психолого-педагогічного методу в роботі
статья, добавлен 24.03.2024- 31. Застосування арт-терапевтичних технік в роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами
Арт-терапія як метод корекції та розвитку за допомогою художньої творчості. Особливості використання її видів: ізотерапії, лялькотерапії, кінотерапії, казкотерапії, фототерапії, метафоричних карт у роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 13.06.2022 Методика використання в корекційно-виховній роботі закладів спеціальної освіти для дітей зі зниженим зором молодшого шкільного віку української народної іграшки, діяльність з якою сприяє усуненню вторинних відхилень, що виникли внаслідок порушення зору.
статья, добавлен 06.10.2021Характеристика основних функцій фахівця та визначення, які із них можуть бути реалізовані під час використання методу казкотерапії (діагностична, прогностична, профілактична, корекційно-реабілітаційна, соціально-терапевтична та комунікативна функції).
статья, добавлен 13.09.2023У роботі розглянуто проблеми соціального виховання підростаючого покоління на основі духовно-моральних орієнтирів Православної Церкви. Висвітлено особливості використання потенціалу християнського віровчення у роботі з дітьми та молоддю в громаді.
статья, добавлен 14.02.2022Проблема соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного українського освітнього простору і суспільства загалом. Запровадження нових форм залучення батьків та педагогів до корекційно-розвиткової роботи з неповносправними дітьми.
статья, добавлен 15.02.2018Виділення компонентів та рівнів готовності майбутніх спеціальних педагогів до профілактичної діяльності в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами схильними до прояву булінгу. Особистісний психологічний стан професійної готовності до процесу.
статья, добавлен 27.05.2023Аналіз нормативних документів щодо організації інклюзивного навчання. Теоретичний аспект та рекомендації щодо організації навчально-пізнавальної діяльності для дітей з особливими освітніми потребами. Арт-терапія як здоров'язбережувальна технологія.
статья, добавлен 28.12.2022Дослідження сутності професійно-педагогічної підготовки вихователя та специфіки роботи вихователів дошкільної освіти. Прикладні аспекти застосування мультиплікаційного мистецтва у роботі з дітьми. Роль використання мультфільмів у роботі з дошкільнятами.
статья, добавлен 13.06.2024Значення фасилітативних умінь у професійній діяльності соціального педагога у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Значення інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами, яка повинна ґрунтуватися на гуманістичних цінностях.
статья, добавлен 11.10.2018Особливості пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Рекомендації щодо використання комп'ютерних ігор. Вимоги щодо техніки безпеки при використанні комп’ютерних технологій під час корекційних занять з дітьми, які мають ООП.
статья, добавлен 19.09.2022Питання підходу до планування і реалізації корекційно-реабілітаційних заходів з метою корекції вад розвитку, соціокультурної інтеграції дітей з особливостями психофізичного розвитку. Умови, за яких дитина з особливими потребами виростає щасливою.
статья, добавлен 30.05.2018Визначення актуальності інклюзивної освіти, що має на меті включення осіб з особливими освітніми потребами на навчання в заклади загальної середньої освіти. Аналіз вимог щодо використання музикотерапії у навчально-виховному процесі закладу освіти.
статья, добавлен 22.07.2023- 43. Особливості використання інноваційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
Організація освітнього процесу з принципами індивідуалізації навчальної діяльності та активізації пізнавальної діяльності дітей, враховувати їхні індивідуальні особливості розвитку. Труднощі, які виникають при використанні інноваційних технологій.
статья, добавлен 01.01.2023 Роль пісочної терапії у вирішенні завдань діагностики, корекції та розвитку мовлення дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Її основні принципи Ефективність використання ігор та ігрових вправ з піском і водою в логопедичній роботі з дітьми із ТПМ.
статья, добавлен 30.05.2018Висвітлення доцільності використання пластичних матеріалів в роботі вчителя з учнями на уроках на прикладі застосування солоного тіста. Метод арттерапії, який застосовується в роботі з дітьми в психодіагностичній, корекційній та психотерапевтичній роботі.
статья, добавлен 01.02.2024Обґрунтування необхідності та ефективності практичного втілення інноваційних технологій у роботі з дітьми трудових мігрантів, які можуть використовувати у своїй роботі фахівці соціальної сфери, зокрема соціальні педагоги, психологи, соціальні працівники.
статья, добавлен 16.11.2018Корекційно-розвиткові послуги - комплексна система методів супроводження особи з особливими освітніми потребами у процесі навчання, що спрямовані на корекцію порушень шляхом розвитку особистості. Ключові принципи для визначення цілі, завдань корекції.
статья, добавлен 13.06.2022Вивчення питання використання інноваційних технологій при роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Особливості мовленнєвого розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Визначення вимог та основних форм скрайбінгу як освітньої технології.
статья, добавлен 12.11.2023Розкрито проблеми соціалізації дітей із особливими освітніми потребами. Представлено теоретичні й методичні аспекти використання арт-терапії як технології активізації пізнавальної діяльності учнів, де основний акцент робиться на творчому самовираженні.
статья, добавлен 28.12.2017Підтвердження необхідності розробки та застосування новітніх технологій у фізкультурно-оздоровчій роботі. Заняття із застосуванням елементів різних видів спорту для дітей з особливими освітніми потребами. Рухливі ігри та вправи з елементами одноборств.
статья, добавлен 26.01.2022