Музичне мистецтво як засіб розвитку естетичного смаку майбутніх педагогів мистецьких закладів освіти
Музичне мистецтво як засіб художньо-естетичного пізнання та відображення дійсності. Емоційний та когнітивний компоненти естетичного смаку. Розуміння перспективи впливу музики на моральність та духовність майбутнього педагога мистецького закладу освіти.
Подобные документы
Філософські аспекти генезису естетичного ставлення особистості до природи, його психологічні особливості. Педагогічні умови формування естетичного ставлення до природи у старших дошкільників, мистецтво пейзажного живопису як ефективний його засіб.
автореферат, добавлен 29.09.2014Характеристика специфіки підвищення якості естетичного виховання дошкільників у сучасних умовах. Визначення поняття художньо-естетичного виховання. Аналіз форм і методів взаємодії дошкільного закладу і сім'ї у формуванні художньо-естетичних уявлень.
статья, добавлен 25.09.2023Ефективність розвитку професійних умінь художника-педагога, необхідних як у творчій, так і в педагогічній діяльності. Розумові та практичні якості особистості фахівця образотворчого мистецтва. Розвиток в дітей естетичного смаку та художнього сприйняття.
статья, добавлен 12.04.2018Проблема формування художньо-естетичної компетентності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Саме він покликаний своєчасно виявляти інтереси, здібності дітей дошкільного віку, створювати належні умови задля їх естетичного виховання і розвитку.
статья, добавлен 27.09.2022Поняття та принципи естетичного виховання як формування у дітей естетичного ставлення до життя, розвитку сприймання і розуміння прекрасного у мистецтві. Природа як засіб естетичного виховання дітей дошкільного віку, ефективність її використання.
курсовая работа, добавлен 09.01.2016Декоративно-ужиткове мистецтво як чинник естетичного виховання дитини в сім'ї, один із найдавніших видів художньої практики людини. Оцінка його впливу на особистість, потенціал можливостей у пізнанні довкілля в якості засобу естетичного виховання.
статья, добавлен 20.01.2022Розгляд понять "компетентність", "компетенція", "художньо-естетична компетентність" у векторі естетичного виховання та художньої освіти дошкільників. Дослідження процесу організації естетичного виховання та художньої освіти на всіх рівнях освіти.
статья, добавлен 16.05.2022Значення мистецтва як художньо-творчої діяльності у процесі формування культури самовираження майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Основоположні аспекти мистецтва як феномена художньої культури. Характеристика його поля функціональності.
статья, добавлен 30.05.2020Хореографічна діяльність дітей дошкільного віку як один із засобів їхнього естетичного виховання та фізичного розвитку. Головна особливість формування початкових умінь та навичок вихованців у процесі музично-ритмічної та хореографічної діяльності.
статья, добавлен 11.06.2024Модель підготовки майбутнього вчителя музики до естетичного виховання підлітків засобами арт-терапії. Сетодика й засоби збагачення емоційно-естетичного досвіду майбутнього вчителя музики на основі творчих завдань з використанням засобів арт-терапії.
автореферат, добавлен 29.07.2015Методи співацького навчання підлітків з метою формування музично-естетичного смаку. Вокальні методи як уніфікований підсумок вивчення особливостей співу та практичного досвіду. Коректування співацького процессу з урахуванням фізичних можливостей дітей.
статья, добавлен 16.07.2018Філософія як теорія і методологія розвитку освіти. Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання: теоретичний і методичний аспекти. Формування майстерності вчителів музики в системі багаторівневої освіти.
статья, добавлен 31.05.2017Зміст поняття "виховна робота", її різновиди, форми та методології для дітей різного шкільного віку. Короткий аналіз значення музично-виховної роботи для художньо-естетичного розвитку особистості, здобуття нею необхідних знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 14.02.2022Розвиток здатності учнів та студентів до сприймання і розуміння культурних явищ - головне завдання педагогічної майстерності вчителів і викладачів мистецьких дисциплін. Характеристика основних цілей, на які орієнтована система післядипломної освіти.
статья, добавлен 15.09.2017Підготовка майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків. Оцінка необхідності розробки нових підходів до професійної освіти педагогів. Умови реалізації системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю.
статья, добавлен 24.06.2016Визначення особливостей впливу мистецтва на естетичний розвиток школяра в залежності від особистого загального розвитку, рівня освіти, занять певним видом мистецтва. Розкриття педагогічного керівництва процесом розвитку естетичного сприйняття дійсності.
статья, добавлен 10.10.2018Реалізація самостійно-оцінювальних підходів у процесі емоційно-естетичного ставлення до мистецтва. Теоретичне обґрунтування факторів активізації навчальної діяльності школярів. Визначення провідних етапів навчання, з'ясування їх змістового наповнення.
статья, добавлен 13.10.2018Стратегії мистецької освіти. Розкрито аспекти національного виховання дітей та юнацтва засобами музичного мистецтва, що реалізується відповідно до програм з навчально-виховної діяльності та використання музичної творчої спадщини культурних надбань.
статья, добавлен 21.02.2022Трансформації соціокультурних процесів у сучасному суспільстві, підвищення уваги до національної музичної спадщини. Концептуальні засади художньо-естетичного навчання та виховання учнів. Сутнісні характеристики емоційно-естетичного досвіду особистості.
статья, добавлен 18.07.2018Сутність поняття "готовність майбутнього вчителя музики до естетичного виховання підлітків". Експериментальна перевірка педагогічних умов та методики підготовки майбутнього вчителя музики до естетичного виховання підлітків засобами арт-терапії.
автореферат, добавлен 13.11.2017Формування засад естетичного виховання під впливом гуманістичних ідей мислителів. Визначення критеріїв естетичної вихованості студентів педагогічного вищого навчального закладу. Оцінка наявність естетичних ідеалів, сформованість естетичного смаку.
статья, добавлен 29.09.2016У статті досліджено систему німецької дошкільної освіти, проаналізовано сферу емоційно-естетичного розвитку дитини-дошкільника та визначено її важливим і необхідним компонентом загального розвитку дитини. Розкрито завдання емоційно-естетичного розвитку.
статья, добавлен 27.07.2022Вплив таких хореографічних предметів, як класичний, народний, бальний та джазовий сучасний танець на формування душевно-емоційної сторони особистості. Розвиток художньо-естетичного смаку підростаючого покоління. Роль знань і навичок в оволодінні програми.
статья, добавлен 05.04.2019Формування у майбутніх учителів образотворчого мистецтва національної культури, естетичного смаку та усвідомлення особливої системи символічного відображення світу. Навчально-виховні можливості, що ґрунтуються на культурно-мистецьких засадах мистецтва.
статья, добавлен 26.07.2023Сутність змісту,форми та засобів естетичного виховання. Опис проблеми естетичного виховання у спадщині видатних українських педагогів та діячів освіти. Аналіз шляхів впровадження ідей і досвіду В.О. Сухомлинського, щодо естетичного виховання дітей.
курсовая работа, добавлен 15.11.2016