Динаміка оцінювання студентами життєво-професійного шляху в процесі фахової підготовки (результати дослідження за 2000 та 2020 роки)
Життєво-професійний шлях в юнацькій свідомості як поступове, з минулого в майбутнє, наростання цікавості, осмисленості, творчості, продуктивності, довільності. Причини очікування покращення майбутнього життя у 2000 р., у 2020 р. – очікування погіршення.
Подобные документы
Об’єктивні тенденції особистісно-професійного становлення майбутнього психолога в різноманітних умовах життєдіяльності. Обґрунтування особливостей акмеологічних досліджень професійної діяльності практичних психологів. Концепції професійного розвитку.
статья, добавлен 12.04.2017- 102. Ефективність впровадження заходів медико-психологічної підтримки сім’ї у період очікування дитини
Грамотний психологічний супровід сім’ї під час вагітності, пологів та післяпологового періоду як запорука душевного і фізичного здоров’я сім’ї та нації. Особливості розробки і реалізації комплексної програми медико-психологічної підготовки вагітних.
статья, добавлен 30.08.2016 - 103. Вплив соціально-психологічних очікувань на професійне зростання та професійне здоров’я фахівців
Дослідження сукупності соціально-психологічних очікувань як системи вимог стосовно норм виконання фахівцем соціальних ролей. Апробаційний, регулятивний і здоров’язбережувальний вплив характеру соціальних очікувань на професійне зростання спеціаліста.
статья, добавлен 14.10.2018 Стаття присвячена проблемі обґрунтування етапів особистісно-професійного розвитку фахівців правоохоронних органів у процесі професійної підготовки. Актуальність аналізу проблематики є беззаперечною в контексті динаміки суспільства та сучасних викликів.
статья, добавлен 19.06.2024Наголошено, що саме у кризові життєві періоди відбувається кардинальна зміна життєвої позиції особистості, коли людина усвідомлює/не усвідомлює свій сенс існування, втрачає стійке уявлення про себе, неможливість реалізації життєво важливих цінностей.
статья, добавлен 26.01.2023Аналіз особистісного морального становлення молоді в Україні. Причини особливої уваги вчителів і практикуючих психологів до обдарованих дітей. Підвищення духовного розвитку психологів під час фахової підготовки. Вивчення самоактуалізації студентів.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження часової перспективи та змістової наповненості образу майбутнього у старшокласників залежно від їх гендерної належності, а також місця проживання. Взаємозв'язок Я-концепції старшокласників та міри переживання ними майбутнього як проблеми.
автореферат, добавлен 07.08.2014Роль та значення проектної діяльності в процесі особистісного зростання і професійного успіху. Опис концептуального підходу до процесу професійного становлення фахівця медичної сфери. Дослідження готовності фахівців медичної сфери до проектної діяльності.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз поняття "культура професійного мовлення" як показника інтелектуального потенціалу особистості, її соціальної спрямованості і духовно-моральної складової поведінки. Формування професійного мовлення медичних працівників у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 08.02.2019Вивчення основних психологічних компонентів, особливостей та механізмів творчої активності (креативності) молодих студентів, майбутніх педагогів як у навчально-професійному, так і у особистісному вимірі на різних етапах професійної його підготовки.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність активних та інтерактивних методів навчання у виші. Комплекс психодіагностичних методик для вивчення окремих складових професійної свідомості. Аналіз запровадження в практику професійного тренінгу розвитку та корекції професійної свідомості.
статья, добавлен 02.06.2018Аналіз опису структури та закономірностей прояву особистісно-професійного становлення майбутнього фахівця. Дослідження професійної самосвідомості, рівня суб’єктивного контролю та сенсожиттєвих орієнтацій майбутніх фахівців на різних етапах навчання.
статья, добавлен 21.05.2023Дослідження особливостей прояву особистісної зрілості майбутнього вчителя, рівня її розвитку та динаміки впродовж навчання у вищому навчальному закладі. Зв’язок професійно-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя з його особистісною зрілістю.
автореферат, добавлен 29.01.2016Осмисленість себе в усіх часових аспектах суб’єктивної реальності як передумова становлення особистості майбутнього фахівця. Розподіл студентів за категоріями актуальних смислових станів та динаміки їх сенсожиттєвих орієнтацій на різних курсах навчання.
статья, добавлен 16.11.2017- 115. Психологічні засоби формування у майбутнього педагога здатності до довільної саморегуляції поведінки
Психологічні засоби покращення здатності до довільної саморегуляції поведінки у майбутнього педагога. Методика діагностики особливостей перебігу саморегуляції особистості на етапі професійної підготовки. Програма вдосконалення здатності до саморегуляції.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Теоретичне та експериментальне дослідження специфіки формування професійно значущих якостей медичних психологів у вищому навчальному закладі. Прогностична модель фахової підготовки майбутніх спеціалістів. Значущість традиційних форми підготовки у вузах.
автореферат, добавлен 28.09.2013Вплив університету на професійну діяльність майбутнього соціального працівника як можливість вибору фахівцем соціальної роботи власного шляху самовизначення, який обирається самостійно. Особливості кожного з етапів професійного самовизначення працівників.
статья, добавлен 18.10.2021Обґрунтовано доцільність застосування когнітивно-поведінкового методу в роботі зі студентами, в процесі їх психологічної підготовки до професійно-управлінської діяльності. Методи формування у студентів високого рівня особистісної самоефективності.
статья, добавлен 09.01.2019Розглядається власний досвід людини, майбутнього фахівця логопеда. Фактори, які входять до його особистісного психологічного благополуччя. Специфіка майбутньої професійної діяльності. Організація професійної підготовки у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 25.11.2021- 120. Психологічні умови професійного самовизначення випускників середніх шкіл у процесі профконсультації
Дослідження головних компонентів професійного самовизначення: самореалізації особистості, вибору і адаптації. Розроблення методики індивідуальної клієнто-орієнтованої профконсультаційної бесіди, спрямованої на психологічну допомогу старшокласникам.
автореферат, добавлен 25.06.2014 Зниження рівня професійної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах як проблема вищої освіти. Міжпредметні уявлення про сутність інтелектуальної діяльності. Особливість вдосконалення інтелекту. Формування комплексу вмінь іншомовної комунікації.
лекция, добавлен 04.02.2020Визначення сутності поняття "лідерство" у контексті соціально-поведінкового, ситуаційного і особистісного підходів. Характеристика провідних стилів керівництва. Формування лідерської компетентності майбутнього вихователя у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 30.06.2024Рефлексія випускниками вищих навчальних закладів життєво-ситуаційних і особистісно-ціннісних ресурсів розвитку. Психологічні умови професійної переорієнтації. Ціннісні критерії вибору нової професії. Стратегії особистісного самоздійснення випускників.
автореферат, добавлен 27.08.2015Вибір особистістю професійної діяльності. Формування гендерної самосвідомості особистості на ранніх етапах її соціалізації. Чинники, що впливають на зміну гендерного і професійного образів "Я" (вік, фаза життя, етап і зміст професійного становлення).
статья, добавлен 12.04.2018Розглядається асертивність як професійно значуща характеристика особистості майбутнього психолога. Обґрунтовується необхідність її цілеспрямованого формування для покращення внутрішнього розкриття як професіонала і її адаптації у професійному середовищі.
статья, добавлен 16.10.2022