Провідницька проєкція управління розвитком закладів освіти
Розглянуто основні виклики процесу управління закладом освіти у суспільстві високої турбулентності та ризиків, що включають адаптацію до глобальних тенденцій, зміни у освітній політиці, а також впровадження управління на засадах провідницької парадигми.
Подобные документы
- 101. Концептуальні засади системи управління кадровим потенціалом у закладах професійно-технічної освіти
Зміст управління кадрами професійно-технічної освіти, як складного процесу, що має специфічні особливості та закономірності. тенденції розвитку професійно-технічної освіти, які впливають на її розвиток, сприяючи підготовці кваліфікованих працівників.
статья, добавлен 09.01.2024 На основі розкриття суті та умов проявлення адаптивного управління, його закономірних зв’язків, властивостей та теоретичних положень, що складають основу управлінської діяльності, формулювання закономірностей розвитку професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Суть педагогічної діяльності педагогічних працівників у закладі освіти, роль керівника в організаційно-педагогічній діяльності та управлінні закладом освіти. Ефективність організаційної діяльності керівника закладу освіти в управлінні розвитком учителів.
статья, добавлен 13.03.2023Необхідність адаптувати Європейські стандарти освіти та кредитно-модульну систему. Зміни навчального процесу у ВНЗ України. Система управління якістю самостійної роботи студентів на основі створення восьми груп умов при управлінні навчальним закладом.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретико-методологічні та структурно-функціональні основи управління освітою. Дослідження методичних засад імплементації європейського досвіду управління розвитком освіти у сфері фізичної культури і спорту в практику освітньої діяльності в Україні.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз сучасного стану управління, мотивації, зусиль, кваліфікації вчителів в закладах загальної середньої освіти України. Опис шляхів перенесення передового освітянського досвіду й популяризація світових і вітчизняних практик в актив сучасних педагогів.
статья, добавлен 09.12.2022Інклюзивна освіта як сфера відповідальності держави та громадянського суспільства. Основні принципи та функції інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта в Україні. Особливості системи управління інклюзивною освітою. Батьки як учасники інклюзивної освіти.
реферат, добавлен 11.05.2020Основні питання діагностики якості освітнього процесу у ВНЗ. Проведення за допомогою певних кваліметричних засобів об'єктивної оцінки ефективності управління якістю освіти у вищих педагогічних навчальних закладах. Підвищення якості музичної освіти.
статья, добавлен 08.01.2019Дослідження проблем та викликів централізованого і децентралізованого управління освітою в територіальних громадах в процесі децентралізації освіти. Зменшення бюрократичного апарату, демократизація управління, залучення досвіду нижчих рівнів управління.
статья, добавлен 06.02.2024Концепція міжкультурної освіти та роль культурних різниць у формуванні якості навчання. Аналіз факторів впливу на міжкультурну якість освіти. Вивчення змісту стратегій управління, розвитку культури взаєморозуміння, використання міжкультурних програм.
статья, добавлен 12.05.2024- 111. Огляд систем управління навчанням Moodle, CATS, eLearning SERVER, визначення переваг і недоліків
Принципи та аналіз ефективності використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти. Критерії вибору системи управління навчанням: функціональність, надійність, стабільність, наявність засобів розробки контенту.
статья, добавлен 01.01.2023 - 112. Професійна підготовка магістрів управління навчальним закладом на засадах рефлексивного підходу
Педагогічні умови професійної підготовки та критерії готовності магістрів управління навчальним закладом до рефлексивного управління. Структура відповідної моделі педагогічних умов та розробка практичних рекомендацій щодо професійної підготовки.
автореферат, добавлен 27.08.2015 Структура і зміст моделі управління розвитком професійної компетентності вчителів української мови і літератури. Суперечності і система завдань, які реалізуються на різних рівнях управління професійним розвитком вчителів, критерії їх ефективності.
статья, добавлен 13.09.2017Проблеми організації управління впровадженням здоров’язбережувальних технологій у системі інститутів післядипломної педагогічної освіти. Сутність створення насиченого освітнього простору, адаптивного управління якісними процесами підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 06.03.2019- 115. Напрями реалізації державного управління інноваційним розвитком післядипломної освіти в Україні
Основні напрямки реформування післядипломної освіти в Україні. Розширення обсягів наукових досліджень та комплексних інноваційних розробок. Розвиток самостійного мислення фахівців у сфері державного управління, визначення їх соціальної відповідності.
статья, добавлен 29.10.2017 Особливості парадигми вищої освіти для України з урахуванням існуючих умов. Визначення головних чинників розвитку сучасних закладів вищої освіти в Україні. Розгляд концептуальних засад парадигми вищої освіти в умовах війни та глобальних викликів.
статья, добавлен 03.05.2023- 117. Сутнісні характеристики сучасного стану розвитку теорії адаптивного управління в освітніх системах
Необхідність адаптивного управління в сучасних вищих навчальних закладах, аналіз його закономірностей, ключових принципів, структури, функцій, інструментів. Впровадження інноваційних технологій, основні моделі діяльності учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 26.02.2016 Практичні методичні кроки з формування основ антикризового управління в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану. Важливість навчально-методичного супроводу діяльності кризового менеджера-керівника закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 20.10.2023Моніторинг соціально-економічних факторів попиту на освітні послуги в Україні. Пошук методів та інструментів забезпечення динамічної рівноваги в конкурентному середовищі закладів вищої освіти. Розвиток стратегічного управління та інтерактивного навчання.
статья, добавлен 06.10.2018Пошук шляхів подолання економічного й технологічного відставання України. Створення інноваційної моделі управління якістю навчання в установах вищої освіти. Розвиток цифрової грамотності населення, впровадження дистанційного, онлайн і змішанного навчання.
статья, добавлен 05.08.2022- 121. Підготовка управлінців в системі післядипломної освіти в умовах трансформації державного управління
Аналіз організаційно-правових основ державного управління розвитком післядипломної освіти України. Наукові підходи щодо підготовки управлінців та забезпечення їх взаємодії з елементами зовнішнього середовища навчальних закладів в умовах трансформації.
статья, добавлен 13.08.2016 Концептуальні засади підготовки магістрів управління навчальними закладами в Україні. Розкриття змісту та особливостей програми підготовки зі спеціальності "Управління навчальним закладом". Місце у підготовці магістрів освіти управлінської практики.
статья, добавлен 31.01.2018Розгляд особливостей використання завдань різнорівневої складності як вагомого засобу підвищення ефективності деонтологічної підготовки магістрів спеціальності "Управління навчальним закладом" у межах їх підготовки на другому рівні вищої освіти.
статья, добавлен 12.05.2018Соціальні аспекти управління якістю докторської освіти у глобальному вимірі. Типи ізоморфізму, що описують відмінності між організаціями: примусовий, наслідувальний і нормативний. Застосування бізнес-концептів управління якістю у системі вищої освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Комплексне дослідження проблематики впровадження університетської автономії в контексті децентралізації управління ЗВО та демократизації освітнього процесу. Корупційні ризики нормативної неврегульованості децентралізації управління в освітній сфері.
статья, добавлен 24.01.2024