Изучение кризисных переживаний детей 3-х лет и особенностей работы воспитателей с детьми в период кризиса
Определение уровня сформированности эмоционально-личностного развития детей в дошкольном образовательном учреждении. Разработка эксперимента, направленного на формирование предпосылок к коррекции нарушений эмоционально-личностного развития детей.
Подобные документы
Теоретические основы развития связной речи у дошкольников в процессе ознакомления с художественной литературой. Вырабатывание логического мышления и говора учащихся. Оценка уровня речевого формирования детей в дошкольном образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 22.10.2015Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста. Особенности развития эмоционально-волевой сферы дошкольников, возможные ее нарушения, их причины и методика работы по коррекции эмоциональных комплексов через арттерапию у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 01.10.2011Подход к эмоционально-нравственному воспитанию и развитию детей. Поиск педагогических средств, направленных на организацию работы компонентов образа "Я" и доминант эмоционально-нравственного воспитания. Проблемы нарушения границ цельного образа "Я".
статья, добавлен 24.02.2021Меры по профилактике плоскостопия и нарушений осанки у детей. Рекомендации по организации режима дня дошкольника и системы его закаливания в дошкольном учреждении. Профилактика детского травматизма и заразных кожных заболеваний в детских коллективах.
контрольная работа, добавлен 27.11.2016- 30. Формирование предпосылок читательской деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья
Литература как средство духовно-культурного становления ребёнка на пути индивидуального, личностного и субъектного развития. Формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья функционального базиса чтения. Разработка междисциплинарного проекта.
статья, добавлен 12.03.2019 Особенности адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению. Медико–педагогическое сопровождение адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения. Направления деятельности службы сопровождения в дошкольном учреждении.
реферат, добавлен 19.03.2014- 32. Коррекция нарушений поведения у детей с легкой умственной отсталостью в образовательном процессе
Теоретические исследования нарушений поведения у детей. Особенности нарушений поведения детей с легкой умственной отсталостью. Методы и приемы диагностики поведенческих нарушений у детей. Рассмотрение приемов коррекции нарушений поведения у детей.
курсовая работа, добавлен 16.05.2019 Оценка развития социально-психологических особенностей детей дошкольного возраста с расстройствами речи. Связь речевых нарушений с психическим развитием ребенка. Разработка программы по коррекции внимания у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Психолого-педагогическая проблема модернизации дошкольного образования на базе личностного развития детей в дошкольном возрасте. Проблема развития одарённости в дошкольном детстве. Интеллектуальное развитие детей в аспекте их социализации в общество.
статья, добавлен 02.03.2019Раскрытие особенностей обучения иностранному языку детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы. Введение в урок игровых элементов или игровая подача материала, которая способствует повышению способностей детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 24.12.2016Изучение организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми дефектами. Программа коррекционно-логопедической работы и конспект занятий для детей с нарушениями речи.
отчет по практике, добавлен 11.05.2016Исследование влияния эмоционально-волевых проявлений на успешность обучения, что подтверждается коэффициентами конкордации. Анализ результатов педагогического эксперимента, направленного на изучение возможностей применения средств физического воспитания.
статья, добавлен 23.12.2017Концепция сопровождения как модель деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении, направленная на оптимизацию личностного развития школьника. Особенности развития нравственного сознания и поведения детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 17.02.2013Значение двигательной активности для развития детского организма. Принципы ее построения в дошкольном учреждении. Особенности режима детей 3-года жизни в период пребывания в ДОУ. Взаимосвязь уровня проявления ДА с двигательными предпочтениями детей.
дипломная работа, добавлен 18.09.2013Современные научные представления об эмоционально-волевой сфере. Особенности эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста, исследование ее особенностей у детей с нарушением речи. Анализ результатов и методы организации исследования.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012Характеристика понятия и сущности процесса познания. Изучение особенностей развития познавательных процессов детей нарушения здоровья. Анализ особенностей эмоционально-волевой, мотивационной сферы, межличностных отношений умственно-отсталых детей.
статья, добавлен 14.03.2019Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста. Исследование особенностей взаимодействия коммуникативного и личностного развития детей с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 11.04.2024Теоретические основы сущности игры как деятельности дошкольника. Естественный ход личностного развития с помощью создания взрослым соответствующих для этого условий, в том числе и в дошкольном учреждении. Составление методических рекомендаций для работы.
курсовая работа, добавлен 29.04.2015Анализ основных причин ослабевания интереса к классической литературе. Изучение влияния произведения классической литературы на психологическое развитие детей. Характеристика особенностей читательского развития ребенка в дошкольном и школьном возрасте.
статья, добавлен 14.03.2019Характеристика эмоционально-оценочной лексики. Особенности овладения эмоционально-оценочной лексикой дошкольниками. Диагностика эмоционального развития детей: уровень передачи эмоционального состояния в речевом плане; терминологическая оснащенность речи.
контрольная работа, добавлен 17.01.2018Выявление наиболее типичных особенностей поведения детей дошкольного возраста в референтной группе. Наблюдение за детьми и анкетирование воспитателей. Азбука настроений: коммуникативно-развивающая игра для детей 4-10 лет. Изучение фрустрационных реакций.
курсовая работа, добавлен 30.11.2014Понятие физических и психических нарушений у детей. Основные категории аномальных детей. Общая характеристика детей с задержкой психического развития. Факторы, влияющие на развитие ребенка и особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
реферат, добавлен 22.05.2009Исследование проблемы рисков личностного развития. Обозначение некоторых особенностей современных тенденций в обществе и образовании, определение вопросов, требующих исследования и обсуждения. Риски личностного развития в образовательном процессе.
статья, добавлен 26.09.2020Исследование особенностей развития распознавания эмоций у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Принципы организации коррекционной работы по развитию мимики у слабовидящих детей. Разработка программы коррекции эмоциональной сферы у детей.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017Особенности когнитивного и эмоционально-личностного развития дошкольников, которые могут являться определяющими в вопросах принятия ребенка сверстниками, а также его позиции в группе. Факторы, влияющие на социальную успешность детей в младшей школе.
статья, добавлен 10.05.2023