Игра как ведущий тип деятельности дошкольников
Теоретические основы игры как средства обучения. Понятие и сущность игры. История возникновения первых игр. Влияние игры на формирование и развитие личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Игра как средство воспитания детей.
Подобные документы
Игра как прекрасное средство совершенствования речи. Понятие дидактической - обучающей - игры, двухсторонняя связь между речью и игрой. Дидактические игры в детском саду как одно из средств закрепления, уточнения, расширения знаний дошкольников.
доклад, добавлен 07.04.2014Проблема психологической готовности детей к школе. Развитие познавательной потребности ребенка, его личности. Особенности зрелой ролевой игры и ролевого поведения. Развитие роли в игре. Характер ролевой игры и параметры психологической готовности к школе.
статья, добавлен 18.12.2017Понятие детской игры и ее влияние на формирование личности. Руководство играми по экологическому воспитанию в процессе ознакомления с природой в разных возрастных группах. Влияние экологического воспитания на личность ребенка. Предметные игры с детьми.
доклад, добавлен 25.03.2015Главные этапы развития детской игры. Развитие у учащихся коммуникативных умений и навыков с помощью сюжетно-ролевых игр. Театрализованная игра как эффективное средство социализации дошкольника. Строительно-конструктивные игры: понятие, задачи и цели.
реферат, добавлен 05.05.2015Игра как ведущий вид деятельности дошкольника. Возможность различных творческих проявлений детей в театрализованных игpax. Организация театрально-игровой деятельности дошкольников. Значение театрализованной деятельности для развития ребенка-дошкольника.
статья, добавлен 12.02.2014Теоретические основы игры как средства обучения. Характеристика и исторические предпосылки возникновения основных видов игр. Игра как средство активизации внимания, развития творческого начала и формирования мышления у учащихся начальных классов.
дипломная работа, добавлен 12.01.2012Традиционная игра в истории культуры как средство формирования качеств личности. Основные направления изучения игры, психоаналитические и психотерапевтические подходы. Познавательная, развивающая, социальная функции игры. Теоретические модели игротерапии.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Психологическая характеристика и значение игры в формировании личности. Проявление предметной и игровой деятельности. Роль игры в воспитании положительного отношения к школе. Описание эффективности использования игр в процессе обучения дошкольников.
курсовая работа, добавлен 19.11.2012Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Влияние игры на развитие познавательных интересов младших школьников. Экспериментальное исследование ресурсов игры и изучение условий ее эффективного воздействия на развитие ребенка.
курсовая работа, добавлен 03.02.2016Научно-теоретические исследования понятия средства воспитания младших школьников. Определение места игры-драматизации в современной педагогике. Повышение мотивации детей к обучению. Эффективность использования игры-драматизации в процессе воспитания.
дипломная работа, добавлен 01.04.2021Сущность процесса физического воспитания. Баскетбол как метод физического воспитания. Формирование действий с мячом у детей дошкольного возраста при обучении игре в баскетбол. Правила игры для дошкольников. Оборудование площадок и инвентарь для игры.
реферат, добавлен 10.01.2010Теоретические основы использования игры в процессе обучения. Место и роль дидактической игры в воспитании и образовании. Понятие об игре и игровой деятельности в структуре учебного процесса. Использование дидактических игр в обучении старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012Сюжетно-ролевая игра как средство воспитания ребенка. Исторический обзор ее появления и развития. Этапы игры: воображаемая ситуация, сюжет, роль, игровые действия, мотив. Содержание сюжетно-ролевых игр, рекомендации по их организации для дошкольников.
контрольная работа, добавлен 03.01.2014Теоретические основы использования игры в процессе обучения. История развития и психологические основы игровой деятельности. Виды дидактических игр, их организация и проведение. Использование игровых моментов на уроках познания мира, игра "Кругом вода".
курсовая работа, добавлен 06.04.2015Ролевая игра как средство самовоспитания ребенка. Роль игры в развитии личности младшего школьник. Дидактическая игра как метод обучения, её главные отличительные особенности. Игра-беседа: понятие, основное средство, ценность, особенности проведения.
реферат, добавлен 08.11.2012Анализ основных проблем использования игры в целях всестороннего развития ребенка. Игра как универсальная форма деятельности, подлинная социальная практика ребенка. Знакомство с особенностями взаимосвязи игры и формирования социальных умений ребенка.
статья, добавлен 13.01.2021- 67. Подвижные игры
Определение подвижной игры как средства и метода физического воспитания и общего развития ребёнка. История создания П.Ф. Лесгафтом теории и методики игр. Дальнейшее творческое развитие Гориневского и Аркина. Народные игры их своеобразие особенности.
доклад, добавлен 05.09.2013 Теории игровой деятельности. Сюжетно-ролевая игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Значение ролевой игры в развитии старшего дошкольника. Исследование игры как средства развития личности дошкольника в формирующем эксперименте.
курсовая работа, добавлен 13.09.2012Игра - свободная деятельность ребёнка, вносящая в его развитие такой вклад, какой не может сравниться ни с чем другим. Обучение в форме игры. Дидактические игры, игровые задания и приёмы. Восприимчивость детей, разнообразие учебной деятельности ребёнка.
реферат, добавлен 12.12.2021Игровая деятельность как важнейшее средство развития детей в области дошкольного образования. Ценность народной игры в данной сфере. Теоретическое и методическое осмысление использования народной игры как средства музыкального развития дошкольников.
статья, добавлен 27.02.2019Этапы и методы воспитания личности ребенка. Формирование социальной активности дошкольников. Происхождение, сущность и функции дидактических игр. Особенности организации занятий для детей от 3 до 7 лет. Развитие памяти, внимания и коммуникативных навыков.
реферат, добавлен 08.11.2019Игра как врожденная потребность и способ познания окружающей среды для детей дошкольного возраста. Подвижные игры - удачное сочетание видов деятельности, способствующих всестороннему развитию и укреплению здоровья детей. Игры со словами и движениями.
презентация, добавлен 24.04.2014Сущность игры как наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. Порядок ее использования. Развитие творческой активности школьников в процессе реализации игровой педагогической технологи.
курсовая работа, добавлен 12.01.2014Общая характеристика творческой сюжетно-ролевой игры и его составляющих. Структурные компоненты: сюжет, содержание, роль. Сюжетно-ролевая игра как средство воспитания ребенка. Развитие сюжетно-ролевых игр и этапы для детей раннего и дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 04.11.2008Общая характеристика развития ребенка в период дошкольного детства, особенности психического развития детей. Формирование социальных форм психики, нравственного поведения и свойств восприятия. Значение игры и ее влияние на развитие личности дошкольника.
курсовая работа, добавлен 21.06.2011