Педагогічні умови ефективного використання заохочення і покарання як засобів виховання у молодшому шкільному віці
Дослідження педагогічного процесу у молодшій школі. Виявлення видів і форм заохочення і покарання. Виявлення умов умови ефективного використання заохочення і покарання як засобів виховання у молодшому шкільному віці. Суть, види і форми заохочення.
Подобные документы
Загальна характеристика заохочення і покарання як методів педагогічного стимулювання діяльності школярів. Загальні правила, якими слід керуватися при вирішенні питання про доцільність використання заохочення і покарання. Педагогічний такт у спілкуванні.
курсовая работа, добавлен 02.12.2014Принципи формування основ моральних якостей людини в дошкільному віці. Використання заохочення та покарання в ході цього процесу. Сім'я як основне середовище для здобуття досвіду і знань для дитини. Моральне виховання дітей в системі дошкільної освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Виховання як цілеспрямований процес формування особистості. Сучасні методи становлення свідомості учня. Вивчення сутності основних прийомів виховання. Ефективність заохочення і покарання учнів. Процес пізнавального стимулювання діяльності та поведінки.
реферат, добавлен 01.06.2014Значення заохочень і покарань у системі виховних впливів. Сліпа рабська покора – вища мета середньовічної школи і її головного виховного знаряддя – тілесних покарань. Присудження почесного місця в змаганні, застосування догани - серйозної міри покарання.
реферат, добавлен 03.01.2011Поняття та психологічні процеси пам’яті. Види пам’яті та їх особливості. Мнемічні здібності та їх роль в розвитку пам’яті. Розвиток і особливості запам’ятовування молодшого школяра. Педагогічні аспекти дослідження пам’яті в молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 11.12.2008Визначення критеріїв та рівнів сформованості емоційної культури в молодшому шкільному віці. Роль вчителів початкових класів і батьків в процесі виховання емоційної культури школярів, ефективність застосування основних педагогічних форм та методів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Ретроспективний аналізу праць М.І. Пирогова. Обґрунтування теоретико-методичних основ і специфіки гуманістично зорієнтованих заохочень і покарань дітей. Розгляд основних факторів розвитку стимулювання дітей в умовах інноваційного розвитку освіти України.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування доцільності використання "про-життєвої" літератури як засобу заохочення до читання. Визначення причин байдужості та засобів мотивації до читання. Аналіз зміни зацікавлень підлітків та молоді та гендерної незбалансованості навчальних програм.
статья, добавлен 07.05.2019Педагогічні умови ефективної організації виховної роботи з школярами в позаурочний час. Особливості статевого виховання в молодшому шкільному віці. Визначення реального рівня вихованості в дітей певних моральних рис. Трудове виховання молодших школярів.
статья, добавлен 14.12.2018Сформульовано рекомендації для педагогів із використання елементів театралізації з метою розвитку емоційного інтелекту в дошкільному та молодшому шкільному віці. Запропоновано алгоритм упровадження елементів театральної діяльності в освітній процес.
статья, добавлен 20.10.2023Основні напрями сучасних психолого-педагогічних досліджень з проблеми гендерної соціалізації молодших школярів. Дослідження змісту та напрямів гендерної соціалізації у молодшому шкільному віці, визначено особливості гендерного підходу до виховання.
статья, добавлен 30.01.2017Модернізації освіти й становлення Нової української школи. Виховання толерантності для забезпечення успішної міжособистісної взаємодії в молодшому шкільному віці. Формування гуманістичного світогляду у школярів, моральних і культурних якостей особистості.
статья, добавлен 14.02.2022Основні сучасні концепції теорії обдарованості. Види, ознаки та форми обдарованості. Особливості розвитку обдарованих дітей та їх врахування в роботі соціального педагога. Соціально-педагогічне дослідження обдарованості у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Мета статті полягає в розкритті психологічного змісту феномену креативності та в емпіричному дослідженні особливостей розвитку креативності у молодшому шкільному віці. Креативність – цілісний процес генерації ідей, їх розвитку та перетворення на цінності.
статья, добавлен 16.05.2022Загальні засади, поняття, та основні теорії самооцінки в психологічній літературі. Сутність терміну "рівень домагань". Дослідження особливостей впливу самооцінки на рівень домагань особистості в молодшому шкільному віці. Аналіз результатів дослідження.
курсовая работа, добавлен 21.07.2010Розвиток особистості дитини у молодшому шкільному віці. Характеристика основних принципів виховання. Необхідність індивідуального виховного підходу при роботи зі школярами. Форми i методи педагогічного впливу до iндивiдуальних особливостей учнів.
контрольная работа, добавлен 09.11.2010Педагогічні погляди В.А. Сухомлинського на виховання дитини. Педагогічна культура по відношенню до дитини. Роль заохочення і покарання. Сприйняття прекрасного та наукових знань. Педагогічна спадщина Сухомлинського в сучасній освітньо-виховній практиці.
реферат, добавлен 16.03.2014Виховання та розвиток творчого, інтелектуального потенціалу молоді в Україні. Висвітлення питання особливостей виявлення креативності й обдарованості у молодшому шкільному віці. Створення умов для реалізації потенціальних можливостей талановитих дітей.
статья, добавлен 26.11.2023Реалізація засобів народної педагогіки у навчально-виховному процесі в початковій школі - фактор, що сприяє до вироблення у дитини національно-культурної сфери буття. Аналіз особливостей розвитку системи ціннісних ставлень у молодшому шкільному віці.
статья, добавлен 11.07.2018Особливості морального виховання молодших школярів та причини, які ускладнюють цей процес. Дослідження головних чинників, що сприяють успішному здійсненню цього завдання. Роль сучасного вчителя в формуванні високої моральності у молодшому шкільному віці.
статья, добавлен 07.07.2012Загальна характеристика поняття творчої діяльності у молодшому шкільному віці. Дослідження особливостей використання інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі. Встановлення ролі інтерактивних технологій у розвитку творчих умінь школярів.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Поняття музичної обдарованості дитини та головні критерії її оцінки. Методика її виявлення та розвитку в молодшому шкільному віці. Розробка та обґрунтування педагогічної моделі даного процесу та головні умови, що необхідні для його ефективної реалізації.
статья, добавлен 09.01.2019Висвітлення та аналіз значення і завдання використання гри на уроках природознавства. Дослідження та характеристика особливостей гри для дитини в молодшому шкільному віці. Ознайомлення з основними вимогами до сюжетно-рольових та дидактичних ігор.
статья, добавлен 25.08.2016Розгляд труднощів, з якими в процесі соціалізації стикаються діти в молодшому шкільному віці в сучасній школі. Оцінка ролі та місця виховання в соціалізації молодших шкільників. Формування самооцінки дітей семирічного віку під впливом оцінки дорослих.
статья, добавлен 14.03.2023Аналіз впливу засобів масової інформації, медіасередовища та комп’ютерних технологій на свідомість дітей. Розвиток медіаграмотності в молодшому шкільному віці. Формування особистості учня початкової школи, вміння відбирати й оцінювати контент Інтернету.
статья, добавлен 26.08.2018