Инновационный метод организации учебного процесса
Условия построения индивидуального оптимального алгоритма обучения в процессе образовательной деятельности. Характеристика его компонентов, таких как работоспособность индивида, мера одаренности к осваиваемой деятельности и скорость ее освоения.
Подобные документы
- 101. Особенности формирования навыков проектной деятельности у обучающихся в образовательной среде вуза
Определение уровня развитости образовательной среды. Исследование специфики формирования навыков проектной деятельности у обучающихся в образовательной среде вуза. Использование проектной деятельности, которая используется в процессе обучения студентов.
статья, добавлен 25.06.2021 Обеспечение условий для самостоятельной деятельности и исследовательской работы студентов - одно из основных требований к организации современного учебного процесса. Мозговой штурм, кластер, извлечение концепций - интерактивные педагогические методы.
статья, добавлен 11.03.2021Рассмотрение основных форм организации учебного процесса (массовая, коллективная, групповая, микрогрупповая и индивидуальная). Классно-урочная форма обучения и её особенности. Дополнительные и вспомогательные формы организации педагогического процесса.
реферат, добавлен 24.12.2010Возможности использования интерактивных технологий обучения в организации учебного процесса, а также в развитии творческих способностей студентов. Индивидуализация процесса обучения за счет отбора каждым обучаемым желательного учебного материала.
статья, добавлен 02.02.2019Исследование системного характера в подготовке будущего педагога профессионального обучения. Основные компоненты учебного процесса и их взаимосвязь. Цели, содержание, формы и средства обучения. Структурно-функциональная модель дидактической системы.
лекция, добавлен 13.12.2018Формы организации образовательной и научной деятельности в вузе. Особенности организации учебного процесса. Овладение методикой подготовки разнообразных форм проведения занятий. Представление о современных образовательных информационных технологиях.
отчет по практике, добавлен 27.04.2019Активное обучение как организация и ведение учебного процесса, которая направлена на всемерную активизацию учебно-познавательной деятельности обучающихся, используемые при этом методики и инструментарий. Принципы построения образовательного процесса.
лекция, добавлен 12.05.2011Понятие педагогической технологии, ее состав. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, на основе эффективности управления и организации учебного процесса. Характеристика технологий развивающего обучения.
реферат, добавлен 04.02.2016Исследование теоретического, практического опыта педагогов России и Китая по организации образовательного процесса студентов на основе индивидуальных программ обучения. Понятие, содержание, принципы, функции индивидуальной образовательной программы.
статья, добавлен 18.03.2018Определение педагогических возможностей технологий современной образовательной робототехники как средства формирования у студентов высшего учебного заведения готовности к проектной деятельности. Процесс проектного обучения. Эффективность профильных смен.
статья, добавлен 05.07.2021- 111. Дистанционные формы обучения в профессиональном образовании: проблемы организации и мнение студентов
Преимущества дистанционного обучения в сравнении с традиционными формами организации учебного процесса. Проблемы, возникающие в данном процессе. Мнение студентов в отношении применения дистанционных технологий в образовательном процессе университета.
статья, добавлен 28.02.2024 Побуждения и потребности индивида - одни из важнейших факторов, от которых зависит качество выполнения деятельности и её результат. Включение приобретенных знаний, навыков в игровую деятельность - наилучший способ подведения итогов учебного занятия.
статья, добавлен 12.05.2022Понятие и виды учебного диалога. Методы и приемы обучения диалогической речи детей дошкольного возраста. Возможность и педагогические условия формирования умений учебного диалога у детей 5-7 лет посредством дидактической игры. Способы оценки результатов.
курсовая работа, добавлен 14.09.2016- 114. Развитие умственных способностей дошкольников в процессе освоения продуктивных видов деятельности
Анализ индивидуально-типологических свойств человека, определяющих успешность выполнения им деятельности и легкость ее освоения. Особенности развития умственных способностей в дошкольном возрасте. Характеристика и виды продуктивной деятельности.
контрольная работа, добавлен 15.12.2019 - 115. Особенности современного дидактического процесса в профессиональной образовательной организации
Характеристика современного дидактического процесса в условиях профессиональной образовательной организации, раскрытие интеграционных свойств компетентностного подхода. Описание особенностей модульного построения современного образовательного процесса.
статья, добавлен 15.09.2018 Общая характеристика учебной деятельности студентов. Формы обучения в высших учебных заведениях. Педагогический контроль как основная форма организации учебного процесса. Интерактивные методы обучения. Урок – семинар по дисциплине "География туризма".
курсовая работа, добавлен 25.12.2012Сущность, содержание и механизм взаимопроникновения и взаимовлияния рациональной и эмоциональной сторон процесса обучения. Педагогические условия реализации модели построения учебного занятия, интегрирующего логико-гносеологические и образные элементы.
автореферат, добавлен 30.04.2018- 118. Методы обучения
Метод обучения как способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Прием обучения. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Современные методы обучения, деловые и ситуативно-ролевые игры, методика погружения и синектики.
контрольная работа, добавлен 08.02.2012 Выявление опасности формализованного подхода к организации исследовательской деятельности учащихся. Главная особенность освоения ребенком опыта познавательной активности и одновременного удовлетворения своего повышенного познавательного интереса.
статья, добавлен 02.02.2019Использование образовательных программ для усовершенствования содержания, разработку новых методик и технологий образовательной деятельности, характеристика объективных форм контроля за ее осуществлением. Специфика квазипрофессиональной деятельности.
статья, добавлен 30.07.2018Методика обучения студентов вуза системному подходу к профессиональной деятельности. Мышление как необходимый компонент развития творческих способностей у будущих специалистов. Многоуровневое тестирование при структурном моделировании учебного процесса.
автореферат, добавлен 02.07.2018Результаты диагностики готовности педагогов к инновационной деятельности в образовательной организации. Зависимость готовности у педагогов к внедрению инноваций в профессиональную деятельность от проявления уровня тревожности, склонности к риску.
статья, добавлен 25.06.2021Рассмотрение наиболее актуальных форм и методов повышения эффективности образовательной деятельности курсантов военного института с учётом специфики данного образовательного учреждения. Анализ преимуществ активных и интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 30.01.2021- 124. Индивидуально-дифференцированный подход в обучении высшей математике студентов технического вуза
Анализ индивидуального подхода при рассмотрении времени освоения курсов технического вуза (высшая математика, физика) для мотивации студента к получению 100% стандарта освоения учебного материала. Заинтересованность студентов в результате обучения.
статья, добавлен 24.07.2018 Понятие о формах организации обучения, их историческом развитии. Урок как основная форма организации обучения в школе. Методы и условия развития познавательной деятельности на уроках биологии. Психолого-педагогическая сущность познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014