Самозбереження майбутнього рятувальника як аспект сталого розвитку суспільства
Психологічні, управлінські та моральні аспекти самозбереження майбутніх рятувальників в екстремальних умовах професійної діяльності. Формування самозберігаючої поведінки спеціалістів оперативно-рятувальної служби в реалізації моделі сталого розвитку.
Подобные документы
- 26. Структура професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби
Дослідження змісту та структури екстремальної компетентності як підвиду професійної компетентності. Визначення показників, критеріїв та рівня сформованості професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби.
статья, добавлен 02.08.2022 Шляхи використання у навчальних закладах Державної служби України з надзвичайних ситуацій інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування професійної компетентності майбутніх рятувальників. Цілі професійної підготовки фахівця ДСНС України.
статья, добавлен 14.01.2017Розробка методики діагностики адаптованості майбутніх фахівців пожежно-рятувальної служби до умов професійної діяльності. Розмежування сфери діяльності та виявлення комплексу професійних знань, умінь та якостей особистості фахівця, об'єднаних у групи.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розгляд аспектів і положень концепції сталого розвитку суспільства як невід’ємної частини сучасної освіти. Дослідження суті сталого розвитку, з’ясування його основи. Розробка рекомендацій щодо розвитку суспільства як невід’ємної складової сучасної освіти.
статья, добавлен 07.07.2022Зміст екологічної культури особистості як передумова формування сталого розвитку країни. Використання проблемних та дослідницьких методів навчання. Рекомендації викладачам економічних та екологічних дисциплін. Дієвість наявних природоохоронних мотивів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Дослідження етапів самореалізації у фаховій підготовці курсантів в закладах вищої освіти. Аналіз етапності процесу самореалізації фахівців оперативно-рятувальної служби цивільного захисту, що відкриває можливості застосування інтерактивного навчання.
статья, добавлен 05.01.2021Проблемні питання формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи та результати наукових пошуків в умовах освіти для сталого розвитку. Критерії та рівневі характеристики сформованості екологічних цінностей майбутнього фахівця.
статья, добавлен 05.12.2018Можливості клубної діяльності як одного із засобів, що сприяє розвитку професійної культури майбутнього фахівця. Розробка авторської технології розвитку етично-культурологічної та естетичної творчості майбутнього педагога-організатора в умовах клубу.
статья, добавлен 22.08.2018Розгляд проблеми інтеграції освіти для сталого розвитку у процес професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Визначення показників компетентностей для фахівців початкової освіти. Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу.
статья, добавлен 17.07.2023Особливості розвитку математичної компетентності майбутнього інженера у технічному ВНЗ. Використання інформаційних технологій в умовах появи нових галузей професійної діяльності й недостатньо ефективною системою професійної підготовки спеціалістів.
статья, добавлен 28.08.2018Проблеми забезпечення сталого розвитку природи й суспільства в контексті екологічної освіти. Значення екологічної освіти для сталого розвитку як системного базового складнику освіти. Стратегія вдосконалення суспільного середовища на гуманістичних засадах.
статья, добавлен 21.05.2023Визначення поняття екологічної компетентності школяра, її формування в умовах професійної підготовки педагога: організація науково-дослідної роботи майбутніх вчителів у рамках роботи наукової лабораторії "Екологічна освіта для сталого розвитку".
статья, добавлен 14.10.2018Особливості підготовки фахівців фізичної культури і спорту до професійної діяльності у зв'язку з реформою освіти в Україні. Визначення напрямків розширення змісту підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту ідеями сталого розвитку.
статья, добавлен 09.02.2023- 39. Необхідність сталого розвитку освітньої галузі в умовах сучасного суспільства: філософський аналіз
Головна характеристика концепції сталого розвитку суспільства. Особливість навчання студентів і надбання ними ключових компетентностей, необхідних для роботи і життя таким чином, щоб гарантувати екологічний, соціальний і економічний добробут населення.
статья, добавлен 21.04.2024 Особливості еколого-природничої підготовки майбутніх фахівців початкової освіти в умовах сталого розвитку. Компетентнісний підхід до формування світоглядної екоцентричної системи знань, умінь, сукупності професійних і особистісних якостей педагога.
статья, добавлен 05.04.2020Аналіз досвіду роботи освітян в інтересах сталого розвитку. Проблема пошуку практичних можливостей у підготовці майбутніх учителів початкових класів до впровадження технології сталого розвитку з методико-математичних дисциплін у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 12.04.2018Основа оригінальної педагогічної моделі, на якій базується освіта для сталого розвитку, її характеристики і особливості. Принципи побудови програм для основної школи. Аспекти методики, які потребують особливої уваги під час викладання нового предмета.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика основних критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні навчальної установи і вимог до професійної компетентності вчителя. Особливість створення шкіл для задоволення потреб нинішніх поколінь та формування у дітей ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 19.12.2016Приналежність цифрової освіти до концепції сталого розвитку суспільства, вплив освіти на побудову "інформаційного суспільства" та "суспільства знань". Головні прояви "цифрового повороту", що мають критичне значення для побудови "суспільства знань".
статья, добавлен 26.06.2024Виявлено стан формування, методи здійснення моніторингу та основні недоліки імплементації освіти для сталого розвитку в шкільній системі сучасної Німеччини. Вивчені завдання, які ставляться перед освітою для сталого розвитку на міжнародному рівні.
статья, добавлен 10.04.2018Розгляд наукової проблеми формування та особливостей екологічної компетентності для сталого розвитку майбутніх фахівців морської галузі, зокрема судноводіїв. Екологічно обґрунтована діяльність судноводіїв, яка сприяє захисту навколишнього середовища.
статья, добавлен 19.05.2024Визначення специфіки організаційно-педагогічних умов, які впливають на підготовку фахівців фізкультури і спорту до освітньої діяльності, здатних реалізовувати ідеї сталого розвитку у професійній діяльності. Формування позитивної мотивації до навчання.
статья, добавлен 24.05.2023Проблемні питання формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи та результати наукових пошуків в умовах освіти для сталого розвитку. Характеристика концепції розв’язання проблеми та відповідні результати щодо її вирішення.
статья, добавлен 24.06.2016Підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі до сталого розвитку соціальних груп, суть підготовки. Обґрунтовано програмно-змістове й навчально-методичне забезпечення професійної підготовки соціальних педагогів і працівників до діяльності за фахом.
статья, добавлен 28.04.2023- 50. Педагогічні засади підготовки авіаційних фахівців до професійної діяльності в екстремальних умовах
Аналіз професійної підготовки майбутніх пілотів в екстремальних умовах льотної діяльності. Огляд різних підходів до навчання курсантів-пілотів вищих льотних навчальних закладів в екстремальних умовах, роль інтеграції компонентів педагогічної системи.
статья, добавлен 07.07.2020