Подвижные игры как средство удовлетворения потребности в общении, повышении настроения и самочувствия у старших подростков
Характеристика подросткового периода. Рассмотрение причин эмоциональных переживаний старшеклассников, средств релаксации и снятия эмоционального напряжения. Предложение модели работы психологической службы образовательного учреждения в старшем звене.
Подобные документы
- 51. Эмоции и память
Сущность и функции эмоциональных переживаний. Характеристика и классификация эмоций. Теория Джеймса-Ланге и Кеннона-Барда. Механизмы, законы и виды человеческой памяти. Зависимость настроения от тонуса нервной системы. Характерные особенности аффекта.
курсовая работа, добавлен 30.03.2014 Анализ понятия невербального общения, невербальных средств общения, их особенности в старшем школьном возрасте и диагностический инструментарий по их выявлению. Диагностика и составление программы по развитию и оптимизации общения у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 17.12.2010Механизм понимания действительной психологической природы эмоциональных переживаний. Экспериментальная проверка возникновения страха действия и инверсии чувств. Особенности сопротивления приказаниям. Виды эмоциональных реакций, регулирующих действие.
реферат, добавлен 06.03.2011- 54. Соотношение физиологического и психологического в подростковом возрасте и его влияние на поведение
Влияние взаимосвязи физиологического и психологического развития подростков на социализацию их личности. Возникновение у подростков "чувства взрослости" - центральное новообразование подросткового периода. Точки подросткового созревания по Л. Выготскому.
статья, добавлен 24.06.2017 Психологические особенности детей подросткового возраста. Понятие личностного и профессионального самоопределения подростков. Особенности общения подростков с психологом. Анализ практической работы психолога-консультанта с родителями старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 21.11.2015Методы изучения особенностей переживаний и поведения подростков в кризисных ситуациях. Взаимосвязь между их эмоциональными переживаниями и поведением. Программа работы педагога-психолога по развитию психологической устойчивости к кризисным ситуациям.
автореферат, добавлен 02.09.2018Сущность игры как ведущий вид деятельности ребенка – дошкольника. Игра как средство воспитания. Классификация детских игр. Игры-упражнения. Символические и обучающие игры (дидактические, сюжетно-дидактические, подвижные). Ролевые, театрализованные игры.
контрольная работа, добавлен 22.02.2017- 58. Влияние агрессивного поведения подростков на характер межличностных взаимоотношений со сверстниками
Изучение особенностей подросткового возраста в трудах отечественных и зарубежных психологов. Анализ видов, причин возникновения и механизмов действия агрессивного поведения подростка. Программа психологической коррекции агрессивного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 03.09.2017 Понятием "возраст" в психологии. Общая психологическая характеристика подросткового возраста. Нервная система подростка, состояние торможения или сильного возбуждения под влиянием сильных раздражителей. Развитие самосознания, самооценки у подростков.
реферат, добавлен 24.11.2015Характеристика подросткового возраста. Понятие половой идентификации и референтных групп. Причины сближения подростков с товарищами, особенности "подросткового комплекса". Основные стили воспитания подростков: авторитарный, демократический, хаотический.
контрольная работа, добавлен 13.02.2012Особенности сексуальной самоидентичности старших подростков, обусловленные половой принадлежностью и спецификой сексуальной ориентации. Анализ основных факторных моделей сексуальной самоидентичности мальчиков и девочек старшего подросткового возраста.
статья, добавлен 08.01.2021Определение роли киноискусства в жизни подрастающего поколения. Анализ статистически значимых сдвигов в показателях эмоционального состояния старших подростков при просмотре фильмов драматического и комедийного жанров с применением T-критерия Вилкоксона.
статья, добавлен 01.02.2019Создание положительного настроения на возможное продолжительное взаимодействие в тренинговый группе. Определение особенностей поведения в конфликтной ситуации. Развитие коммуникативных навыков и творческих способностей, модели поведения в общении.
разработка урока, добавлен 13.03.2016Изучение особенностей проблемы эмоционального неблагополучия подростка. Невротическая депрессия у детей и подростков. Исследование эмоционального неблагополучия современных подростков как ключевой предпосылки коррекционной работы школьного психолога.
статья, добавлен 05.04.2019Особенности эмоций и эмоциональных процессов личности. Возникновение и развитие предметных чувств, выражающее формирование устойчивых эмоциональных отношений, своеобразных "эмоциональных констант". Суть эмоционального процесса совершенствования личности.
реферат, добавлен 09.08.2018Теории эмоций в отечественной и зарубежной литературе: роль и функции, понятие социального и эмоционального интеллекта. Психологические аспекты ранней профессиональной специализации в спорте, эмоционального развития спортсменов в подростковом возрасте.
дипломная работа, добавлен 03.12.2010Манипулятивные и актуализационные методы, а также психологическое воздействие в общении. Описание манипулятивного стиля общения на примере романа "Грозовой перевал" Э. Бронте. Использование манипулятивных методов на разных этапах подросткового возраста.
реферат, добавлен 26.03.2019Характеристика подросткового возраста. Определение социальной нормы поведения. Изучение причин проявления девиантного поведения у подростков. Рассмотрение преступности, пьянства, наркомании, проституции, самоубийства как форм отклоняющегося поведения.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Выявление особенностей и исследование специфики организации психологической службы в учреждении для несовершеннолетних детей на примере СРЦН "Зеленогорский". Описание и анализ специфики работы психолога в условиях учреждения социального обслуживания.
отчет по практике, добавлен 22.06.2012Ознакомление с психологическими особенностями подросткового возраста. Рассмотрение методов развития коммуникативной компетентности у подростков. Исследование структуры социально-психологической компетенции. Изучение основных причин плохой коммуникации.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018- 71. Смысложизненные ориентации старших подростков: особенности проявления, возрастно-половые различия
Статья посвящена изучению смысложизненных ориентаций старших подростков в контексте исследования "Новосибирск в пространстве детства: характеристики, потребности, интересы детей г. Новосибирска". Обсуждаются проблемы исследуемого возраста детей.
статья, добавлен 22.06.2023 Теоретический анализ понятия "ценностные ориентации" личности. Психологические особенности подросткового возраста. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций подростков. Методика изучения потребности общения и потребности достижения.
дипломная работа, добавлен 14.01.2013Оценка уровня умственной работоспособности, самочувствия, активности и настроения у сотрудников правоохранительных органов. Характер взаимосвязи между показателями их работоспособности и стрессового напряжения. Влияние стресса на умственную деятельность.
статья, добавлен 09.04.2018Виды эмоций, их характеристика. Типы эмоциональных переживаний: аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения, эмоциональный стресс. Классификации Вундта, Штерна, Шнайдера. Теория когнитивного диссонанса Фестингера. Информационная концепция Симонова.
курсовая работа, добавлен 08.06.2009- 75. Эмоции и чувства
Понятия эмоций и чувств. Отличительные особенности чувств и их характеристика. Проявления эмоций. Эмоциональные реакции. Виды эмоциональных переживаний: эмоциональный тон, аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения, стресс. Процессы саморегуляции.
реферат, добавлен 08.01.2013