Особливості технології створення інтерактивного електронного документа для супроводу лабораторного практикуму з фізики
Загальна характеристика головних етапів та проблем програмування компонентів авторського флеш-зошита. Знайомство з особливостями технології створення інтерактивного електронного документа для супроводу лабораторного практикуму з курсу загальної фізики.
Подобные документы
Класифікація професійних компетентностей вчителя фізики. Зміст теоретичної готовності до навчання. Технології, за допомогою яких формуються окремі компоненти професійності вчителя фізики. Педагогічні умови формування медіакомпетентності педагога.
статья, добавлен 27.07.2016Історико-методичний аналіз проектування змісту шкільного курсу фізики української школи. Історія дидактики фізики в шкільному курсі. Навчальні програми з фізики на початку 1930-х років. Модернізація змісту шкільної фізичної освіти на сучасному етапі.
статья, добавлен 15.03.2018У статті розглянуто змішане навчання (blended learning), а також його ефективність у викладанні іноземних мов. Було виділено та схарактеризовано основні переваги електронного навчання, висвітлено переваги та недоліки застосування електронного курсу.
статья, добавлен 12.09.2023Розгляд діагностики, оцінювання і контроль предметних компетентностей із курсу фізики у майбутніх учителів природничих наук. Підходи до формування рейтингової оцінки майбутніх учителів природничих наук під час вивчення дисципліни "Загальна фізика".
статья, добавлен 27.02.2023Проблема використання методу проектів з позицій компетентністного підходу до навчання фізики. Умови для успішної реалізації виховного проекту. Характеристика етапів виконання проектів, основні компоненти механізму реалізації проектної технології.
статья, добавлен 01.06.2018Розгляд методологічних, педагогічних та технологічних аспектів формування професійної компетентності майбутніх учителів фізики. Характеристика технології розвитку професійного вміння студентів моделювати навчальну діяльність у процесі навчання фізики.
статья, добавлен 14.08.2016Переваги застосування дистанційного навчання у вищих навчальних закладах. Аналіз програмного забезпечення для електронних курсів і веб-сайтів. Приклад застосування Articulate Storyline для створення інтерактивного освітнього мультимедійного курсу.
статья, добавлен 28.12.2017Методичні особливості створення інклюзивного освітнього середовища для учнів з особливими освітніми потребами. Організація психолого-педагогічного супроводу дітей у системі інклюзивної освіти, пріоритет їхніх інтересів і потреб, неперервність супроводу.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз проблеми застосування технологій інтерактивного навчання молодших школярів, удосконалення процесу навчально-пізнавальної активності учнів початкової школи. Особливості створення суб’єкт-суб’єктних інтерактивних відносин в освітньому процесі.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження основ конструювання навчально-методичного комплексу з фізики для вищих технічних навчальних закладів. Аналіз розробки нової навчально-методичної літератури для студентів і викладачів та науково-педагогічні рекомендації щодо їх використання.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розв’язання проблеми створення електронних підручників з фізики, їх характеристик, що відрізняють цей вид дидактичних засобів від паперових підручників. Методичні цілі використання програмних засобів навчального призначення. Принципи програмного навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Доцільність створення обладнання для проведення шкільного фізичного експерименту. Зміст та опис технології виготовлення і методики використання провідної рамки для демонстрацій з теми "Електромагнітне поле" з фізики для основної і старшої школи.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз проблеми використання програмних засобів у процесі вивчення розділу "Парадигми та технології програмування" шкільного курсу інформатики з поглибленим вивченням. Послідовність вивчення об’єктно-орієнтованого програмування та основ програмування.
статья, добавлен 18.01.2024Розгляд питання використання в навчальному процесі з фізики загальноосвітньої школи технології проектної діяльності. Опис варіантів вибору тематики дослідницьких проектів на основі аналізу матеріалів науково-методичних журналів з фізики та астрономії.
статья, добавлен 31.12.2017Проблема технологій соціально-педагогічної роботи. Визначення завдань підготовки технології соціального супроводу. Авторське визначення технології соціального супроводу. Характеристика лекційних, практичних занять та завдань для самостійної роботи.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз проблеми визначення взаємодії як базисної категорії інтерактивного навчання. Розгляд структурних компонентів та атрибутів взаємодії. Опис основних функцій взаємодії суб’єктів педагогічного процесу. Створення нового знання та пошук нових ідей.
статья, добавлен 05.04.2019Використання в навчальному процесі електронного посібника для самостійного розв'язування задач із "Загальної фізики" для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп'ютерного профілю. Вимоги, які висуваються до навчальних електронних посібників.
статья, добавлен 05.12.2018Розроблення експериментальної навчальної програми узагальнення знань з фізики для учнів 11-х педагогічних класів фізико-математичного профілю та технології особистісно-орієнтованого навчання фізики що відповідає нормативам державної програми для ЗНЗ.
автореферат, добавлен 28.06.2014Ефективність створення та впровадження у навчально-виховний процес електронного методичного комплексу (ЕМК) розробленого в середовищі Moodle, його структурні елементи. Необхідність створення ЕМК з курсу "Методика навчання освітньої галузі "Математика"".
статья, добавлен 06.03.2019Характеристика методики здійснення ігрової форми контролю знань з фізики студентів закладів вищої технічної освіти із використанням метафорично-асоціативних карт. Відмінні риси технології проведення всіх етапів проектно-ігрової діяльності студентів.
статья, добавлен 16.11.2018Навчально-виховний процес з фізики у школі. Дослідження та обґрунтування змісту, структури і послідовності вивчення розділу "Молекулярна фізика" на основі методів системного підходу та технології структурно-логічного аналізу навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Рекомендації щодо відображення сучасних досягнень фізики як науки у шкільному курсі. Протиріччя між сучасними науковими уявленнями в галузі фізики та змістом навчальних програм. Програма елективного курсу "Основи сучасної фізики" для учнів старшої школи.
статья, добавлен 13.05.2018Реалізація міжпредметних зв’язків математики та фізики. Виявлення причин неуспішності у вивченні курсу фізики 7-9 класів. Аналіз змістових ліній курсів математики та фізики основної школи на предмет формування спільних фізико-математичних понять.
дипломная работа, добавлен 14.07.2016- 74. Диференційний підхід при викладанні фізики студентам нефізичних спеціальностей природничого напряму
Створення ціннісно-мотиваційної сфери - фактор, який відіграє важливу роль у процесі активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів та розвитку їх особистих здібностей. Лабораторний практикум - невід'ємна складова шкільного курсу фізики.
статья, добавлен 06.02.2019 Алгоритм створення і валідизації тестових завдань для контролю знань з фізики. Оцінка впливу форми навчального запитання на його трудність і ефективність для учнів. Змістовий діапазон варіантів відповіді. Процедура вибору тестів різних рівнів складності.
автореферат, добавлен 05.01.2014