Методика навчання учнів розв’язування задач гравіметричним методом
Математичні шляхи вирішення розрахункових завдань із хімії, систематичне вивчення відомих істин хімічної науки із самостійним пошуком рішення спочатку малих та великих проблем. Проведення урок–практикум "Графічний метод рішення хімічних завдань".
Подобные документы
Основні особливості системного підходу до організації навчальної діяльності учнів та умови його реалізації на уроках рідної (української) мови, формування пізнавальної самостійності, розв'язання широкого спектру завдань навчання, виховання та розвитку.
автореферат, добавлен 04.03.2014Характеристика поліпшення якості вивчення хімії шляхом інтеграції SТEM-підходів та визначення оптимальних стратегій для підвищення ефективності методів досліджень освітнього процесу. Особливість оптимізації навчання для збагачення хімічної освіти.
статья, добавлен 07.08.2024Проблема впровадження педагогічної технології розвивального навчання на уроках. Розробка завдань з української мови, як засобу навчання і розвитку молодших школярів. Формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови.
статья, добавлен 05.02.2019Оптимізація способів вирішення тестових завдань та методики їх застосування. Забезпечення результативності кредитно-модульної системи навчання шляхом удосконалення педагогічного процесу на основі системно-структурного та особистісного підходів.
статья, добавлен 26.07.2016Шляхи методичного оновлення уроків в початковій школі. Роль нетрадиційних уроків в процесі навчання учнів початкових класів. Визначення структури, мети, завдань та типів нетрадиційних уроків. Розробка конспекту інтерактивного уроку з англійської мови.
статья, добавлен 02.12.2018Мотиваційні аспекти вчителів щодо вдосконалення методів навчання учнів розв'язуванню прикладних задач з курсу "Елементарна математика". Використання прикладної математики у професійній діяльності. Підвищення професійних якостей вчителя математики.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд профільного навчання хімії в старшій школі, що полягає у забезпеченні загальноосвітньої підготовки з хімії згідно з освітніми потребами, нахилами, здібностями учнів. врахування освітніх потреб, нахилів, здібностей учнів, їх зацікавленості.
статья, добавлен 18.09.2012Проведення занять з використанням методу проблемного навчання. Пошук шляхів підвищення якості освіти Державної служби України з надзвичайних ситуацій за рахунок удосконалення методів навчання. Аналіз завдань викладача в процесі педагогічної діяльності.
статья, добавлен 31.10.2017Ефективність диференційованої навчальної діяльності учнів в малих групах. Застосування системи різнорівневих завдань з урахуванням вікових особливостей та інтелектуального розвитку молодших школярів. Оптимізація внутрішньогрупового спілкування учнів.
автореферат, добавлен 25.09.2013Розробка методики використання системи проблемних завдань з фізичної географії у навчанні учнів школи та експериментальна перевірка її ефективності. Визначення проблемного навчання як типу розвивального навчання, вплив на формування географічних знань.
автореферат, добавлен 28.08.2015Підприємливість як креативна якість особистості, здатність до розв'язування проблемних нестандартних ситуацій. Місце і роль спеціального процесу розв'язування задач як одного із ефективних прийомів формування підприємливості учнів на уроках математики.
статья, добавлен 28.05.2023- 112. Успішність вирішення завдань творчого характеру студентами-економістами з різним рівнем креативності
Аналіз проблеми креативності студентів-економістів. Вплив рівня креативності на успішність розв'язання творчих завдань. Відмінності в успішності вирішення завдань творчого характеру студентами-економістами, що мають різні показники рівня креативності.
статья, добавлен 05.12.2018 Використання ігрових технологій у системі активного навчання. Формування у школярів навичок прийняття рішення в умовах обмеженого часу. Розвиток творчих здібностей, уваги та критичного мислення учнів, мотивація до самовдосконалення та самореалізації.
статья, добавлен 27.02.2023Домашні завдання як форма самостійної роботи учнів. Основні види домашніх завдань з української літератури. Специфіка домашніх завдань під час вивчення теми "Шістедисятництво" в 11 класі. Методичні рекомендації щодо домашніх завдань з літератури.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Аналіз організації СРС (самостійної роботи студентів) в умовах інтенсифікації навчання і її оптимізація. Шляхи оптимізації розрахунково-графічних завдань як однієї із головних складових самостійної роботи студентів. Дозування обсягу навчального матеріалу.
статья, добавлен 01.02.2019- 116. Методика формування евристичних умінь учнів основної школи на факультативних заняттях з математики
Роль і місце евристичних умінь у процесі навчання математики учнів основної школи на факультативних заняттях. Розробка методики формування евристичних умінь учнів на факультативних заняттях у процесі розв'язування евристично орієнтованих систем задач.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Категорія методів навчання як упорядкованої взаємозв'язаної діяльності вчителя й учнів, спрямованої на вирішення завдань освіти. Чинники, які впливають на ефективність вивчення англійської мови. Тактильна, рухова, зорова, образна і слухова пам'ять.
курсовая работа, добавлен 08.10.2011Організація дистанційної форми навчання блоку хімічних дисциплін в освітньому середовищі Moodle. Ключова роль викладача в проведенні освітнього процесу. Особливість формування хімічної компетентності в умовах організації навчання хімічних дисциплін.
статья, добавлен 28.01.2022Розробка та перевірка педагогічної ефективності методичної системи продуктивного навчання. Методичні рекомендації для студентів та викладачів хімічних дисциплін аграрних вищих навчальних закладів. Вивчення практики проведення підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 20.07.2015Формування і розвиток у учнів просторових уявлень, а також здатності й уміння виконувати операції над просторовими об'єктами. Логічна будова шкільного курсу геометрії. Питання методики розв’язування задач на побудову. Вирішення стереометричних задач.
курсовая работа, добавлен 20.06.2012Можливості застосування розрахункових задач з прагматичним змістом як засобу підтримки змісту шкільного курсу хімії без зміни тижневого навантаження у формуванні предметних та загальних ключових компетентностей, переконань у значущості хімічної освіти.
статья, добавлен 22.07.2022Суть поняття "синергетика" та її фундаментальні положення. "Енергія сумісної дії" як міждисциплінарний засіб спілкування. Використання синергетичних моделей в освіті. Розгляд етапів розв'язування задачі з хімії. Організація творчої роботи учнів на уроках.
статья, добавлен 02.12.2018Використання міжпредметних зв’язків на заняттях із стохастики у вищих навчальних закладах - метод формування у студентів вмінь до розв'язування завдань у професійній діяльності. Основні компетенції, якими має володіти шкільний вчитель математики.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз психолого-педагогічної, методичної літератури з проблеми навчання учнів розв’язуванню арифметичних задач. Основні причини виникнення труднощів у молодших школярів в нормі та з тяжкими порушеннями мовлення при розв’язуванні арифметичних задач.
статья, добавлен 18.08.2016Суть інтерактивних методів навчання. Їх класифікація залежно від мети уроку та форм організації навчальної діяльності учнів. Мотивація навчального процесу та особливості використання інтерактивних методів на уроках хімії у сьомому-дев’ятому класах.
курсовая работа, добавлен 14.08.2012