Технологія організації самостійної позааудиторної роботи майбутніх учителів іноземної мови в університетах Великої Британії
Характеристика технології організації самостійної позааудиторної роботи майбутніх учителів іноземної мови в університетах Великої Британії. Реалізація її змісту на основі традиційного, когнітивного та емпіричного концептуально-ціннісних підходів.
Подобные документы
Дослідження соціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в професійній підготовці. Аналіз та зміст деяких характеристик дидактичної мови вчителя-філолога на сучасному етапі розвитку суспільства і філологічної та педагогічної освіти.
статья, добавлен 01.09.2018Визначення поняття позааудиторної роботи, характерного для американського освітнього середовища. Провідний американський досвід позааудиторної роботи на прикладі найрейтинговіших університетів (Гарвардський, Стенфордський, Чікагський, Принстонський).
статья, добавлен 04.11.2018Визначення змісту формування англомовної компетенції в аудіюванні майбутніх учителів у процесі самостійної роботи (СР). Предметний та процесуальний аспекти змісту навчання аудіювання майбутніх учителів. Комунікативні ситуації аудіювання у процесі СР.
статья, добавлен 06.02.2019Специфіка, умови формування вокальних умінь. Визначення психолого-педагогічних особливостей самостійної роботи з вокалу майбутніх учителів музики початкової школи, опис і аналіз методики її організації. Форми самостійної роботи у практиці навчання вокалу.
статья, добавлен 21.06.2022Особливості здійснення професійної підготовки майбутніх учителів математики в позааудиторний час на підставі аксіологічного підходу. Можливості застосування компетентнісного та технологічного підходів у професійній підготовці майбутніх учителів.
статья, добавлен 04.05.2018Теоретичне обґрунтування сутності, структури і змісту загальнокультурної компоненти в процесі навчання іноземної мови, розроблення та експериментальне апробування методики її використання. Аналіз ефективності результатів експериментальної роботи.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розробка програм навчання іноземної мови з урахуванням власних індивідуальних особливостей студентів. Отримання додаткових знань та професійних компетентностей у закладах вищої освіти. Організація самостійної роботи учнів з великими обсягами інформації.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження питання щодо організації самостійної роботи, що сприяє підвищенню рівня мотивації студентів під час вивчення іноземної мови на немовних спеціальностях. Особлива увага приділяється типам самостійної роботи з використанням мережі Інтернет.
статья, добавлен 03.02.2018Забезпечення інноваційної спрямованості навчального процесу, формування готовності студентів до використання інформаційних технологій. Формування умінь пізнавальної самостійності у майбутніх учителів іноземної мови. Інформаційні технології у викладанні.
автореферат, добавлен 26.08.2015Визначення особливостей формування інформаційної грамотності майбутніх учителів української мови і літератури в контексті аудиторної і позааудиторної роботи з різних нормативних і вибіркових навчальних дисциплін циклів загальної і професійної підготовки.
статья, добавлен 24.02.2023Роль інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища в організації самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів. Його вплив на формування самоосвітньої компетентності студентів, створення умов для здобуття знань та їх застосування.
статья, добавлен 05.03.2018Типологія самостійної роботи студентів. Шляхи та умови результативної організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Забезпечення оптимального поєднання аудиторної та позааудиторної роботи. Специфіки вивчення навчальних дисциплін.
статья, добавлен 14.08.2016Теоретичне обґрунтування та перевірка змісту, поетапної методики та моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботи. Орієнтація майбутніх учителів початкових класів на національну систему навчально-виховної роботи.
автореферат, добавлен 25.02.2015Аналіз психологічної готовності індивіда до самостійної роботи як вищої форми навчальної діяльності. Компонентно-структурний аналіз сутності феномена "Професійна мобільність учителя". Підготовка учителів початкової школи до навчання української мови.
статья, добавлен 27.03.2018Визначення доцільності використання мобільних додатків і месенджерів у процесі вивчення іноземної мови. Розробка видів роботи з мобільними месенджерами, що сприяють опануванню іншомовними компетенціями в межах аудиторної та позааудиторної діяльності.
статья, добавлен 17.02.2023Характеристика системного, особистісно-діяльністного, свідомо-комунікативного, культурологічного підходів до формування професійно орієнтованої усно мовленнєвої комунікативної компетентності в майбутніх учителів іноземної мови на початковому рівні.
статья, добавлен 29.10.2016Характеристика загальних мовленнєвих і комунікативних вмінь майбутніх учителів іноземної мови, сутність розвитку яких полягає в конвертації образної інформації у вербальну форму. Особливість оволодіння іншомовними розмовними навичками і вміннями.
статья, добавлен 26.10.2016- 93. Розвиток змісту та форм організації підготовки бакалаврів інженерії в університетах Великої Британії
Аналіз тенденцій розвитку вищої технічної освіти у західноєвропейських країнах. Виявлення особливостей підготовки бакалаврів інженерії у вищих закладах освіти Великої Британії. Рекомендації щодо використання зарубіжного досвіду у закладах освіти України.
автореферат, добавлен 10.01.2014 Розглядаються проблеми використання дослідницько-орієнтованого навчання і викладання в університетах Великої Британії. Особливу увагу приділено алгоритму реалізації моделі дослідницько-орієнтованого навчання та дослідницько-орієнтованого викладання.
статья, добавлен 22.07.2023Шляхи ефективної організації самостійної роботи студентів з вивчення іноземної мови в позааудиторний час. Кредитно-модульна система у Вищому навчальному закладі. Самостійна робота з іноземної мови як засіб засвоєння знань, оволодіння уміннями, навичками.
статья, добавлен 30.10.2016Поняття, види та функції професійної діяльності педагога. Сутність шкільного підручника з іноземної мови та його призначення. Основні складові готовності майбутніх учителів іноземної мови до використання підручника як професійної компетентності.
статья, добавлен 28.12.2017Порушення проблеми системи забезпечення академічної доброчесності на інституційному рівні в університетах Великої Британії. Розробка методики створення середовища, що сприяє дотриманню етичних академічних стандартів усіма учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 09.02.2023Аналіз поняття самостійної роботи студентів. Сутність компетентнісного підходу з точки зору нових освітніх реформ в Україні. Особливості організації самостійної роботи майбутніх педагогів як важливої умови самоосвіти і становлення компетентного фахівця.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення компонентного складу змісту формування англомовної компетенції в аудіюванні майбутніх учителів у процесі самостійної роботи. Типові ситуації міжкультурного спілкування та тексти для навчання аудіювання. Процесуальний аспект змісту освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Етапи розвитку експресивно-комунікативних умінь майбутніх учителів іноземної мови. Критерії, показники й рівні вияву майстерності. Методика розвитку експресивно-комунікативних умінь майбутніх учителів іноземної мови у процесі їхньої фахової підготовки.
автореферат, добавлен 16.10.2013