Гіперактивність: причини, особливості та наслідки
Психологічні особливості молодшого шкільного віку. Фізичний та моторний розвиток дитини, психологічні новоутворення та розвиток особистості. Поняття гіперактивності, її прояви та причини. Самоконтроль як важлива складова саморегуляції поведінки дитини.
Подобные документы
Роль сім’ї у вихованні дитини, профілактиці правового нігілізму, формуванні злочинної поведінки у підлітків. Особливості соціалізації дитини в сім’ї, фактори, які впливають на формування криміногенної поведінки неповнолітніх. Недоліки сімейного виховання.
статья, добавлен 16.06.2022Аналіз теоретико-практичного досвіду формування творчої особистості дитини передшкільного віку. Опис досвіду застосування різних форм і методів у формуванні творчої особистості. Розвиток активної життєвої позиції, принциповості й послідовності дитини.
статья, добавлен 16.05.2020Характеристика поняття мислення та його видів взагалі й відповідно молодшого шкільного віку. Ообливості навчальної діяльності даного вікового періоду. Методичні засади діагностики психологічних особливостей наочно-образного мислення дітей шкільного віку.
статья, добавлен 30.09.2020Психологічна характеристика конфлікту як соціально-психологічного явища. Психологічні особливості виникнення труднощів підліткового віку як важливого етапу розвитку особистості. Причини виникнення конфліктів у підлітковому віці між дітьми і дорослими.
статья, добавлен 30.05.2018Розробка і апробування комплексної спеціальної методичної процедури вивчення агресивної поведінки засуджених. Причини формування схильності особистості до агресивного реагування. Психологічні особливості їх динаміки. Гендерні відмінності проявів агресії.
автореферат, добавлен 17.09.2013Особливості розвитку структури психічної саморегуляції в старших дошкільників у різних видах діяльності. Основні чинники і психологічні умови, що визначають ефективність розвитку. Оптимізація розвитку психічної саморегуляції довільної поведінки дітей.
автореферат, добавлен 29.10.2013Причини виникнення девіантної поведінки дитини. Обумовленість поведінки індивіда генотипом та фенотипом оточення. Релігійні організації й ступінь небезпеки їх впливу на несформовану у світоглядному плані особистість дитини. Релігійні переживання, погляди.
статья, добавлен 17.08.2010Поняття юності, як завершального етапу формування особистості. Вікова періодизація ранньої юності та старшого юнацького віку. Розвиток особистості у період дорослішання. Класифікація потреб та емоційної сфери підростаючої особистості, її світогляд.
реферат, добавлен 23.03.2013Віковий період - відрізок життя індивіда, який досягає певного ступеня розвитку і має відносно стійкі якісні особливості. Особливості раннього дитячого віку, а також переддошкільного, дошкільного, молодшого шкільного, підліткового та юнацького віку.
лекция, добавлен 07.12.2010Аналіз проблеми шкільної тривожності молодших школярів. Характеристика видів тривожності та проявів тривожних переживань, визначення ролі і психологічного змісту шкільної тривожності. Чинники виникнення тривожності у дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 31.08.2018Вікові та психологічні особливості формування стохастичних уявлень учнів молодшого шкільного та підліткового віку на предмет вибору оптимального періоду введення та вибору змісту навчального матеріалу з математичної статистики та теорії імовірності.
статья, добавлен 23.08.2022Теоретичний аналіз та підходи до вивчення проблеми саморегуляції особистості в психологічній науці. Особливості розвитку структурних компонентів особистісної саморегуляції у підлітків. Критерії, показники та рівні сформованості компонентів особистості.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розвиток особистісного розвитку дітей трудових мігрантів. Причини, наслідки дефіциту діалогічного спілкування між батьками та дітьми. Можливий вплив прогалин у вихованні на порушення формування особистості дитини. Дослідження середнього рівня тривожності.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження психологічних особливостей емоційності і товариськості дітей молодшого шкільного віку. Аналіз динаміки емоційності, товариськості, їх показників і зв’язків між ними. Різність емоційних диспозицій дітей. Товариськість та її зв’язки в соціумі.
автореферат, добавлен 11.08.2014Дослідження поняття "синдром дефіциту уваги з гіперактивністю". Вивчення, систематизація світового досвіду психологічної допомоги дітям із порушеннями в розвитку. Засвоєння шкільної програми школярами з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю.
статья, добавлен 31.08.2018Причини виникнення, особливості вияву та наслідки негативних психологічних станів у працівників пенітенціарної служби. Типи поведінки та психологічні характеристики пенітенціаріїв, схильних до вияву негативних психічних станів у небезпечних ситуаціях.
статья, добавлен 05.02.2019Програма дослідження розвитку ефективності соціальної адаптації безхатька після звільнення від відбування терміну покарання. Психологічні особливості взаємозв'язків ціннісно-нормативної сфери та динамічної сторін вольової саморегуляції особистості.
статья, добавлен 31.05.2018Поняття емоцій як психічної сфери, їх загальна характеристика. Дослідження емоційних реакцій молодшого школяра. Теоретичний аналіз концепцій емоційного розвитку. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів і батьків дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 03.04.2018Поняття і природа творчості, її види та їх особливості. Характеристика творчого процесу та його зміст. Особливості формування і розвитку особистості. Діагностика та розвиток творчих здібностей. Характеристика творчої особистості та її життєвого шляху.
доклад, добавлен 31.05.2016Розробка концептуальної моделі "ідеальної" онтогенетичної соціалізації. Визначення основних критеріїв успішно соціалізованої особистості. Соціально-психологічні особливості і механізми впливу агресивного медіасередовища на розвиток і соціалізацію дітей.
автореферат, добавлен 27.07.2015Особливості формування психоемоційного стану дітей молодшого шкільного віку під впливом зовнішніх чинників. Розробка ефективних заходів, що дозволяють зберегти здоров’я дитини, сприяють адекватній поведінці й формують повноцінний особистісний розвиток.
статья, добавлен 26.03.2016Комплексний підхід до виявлення дітей молодшого шкільного віку з ознаками інтелектуальної та креативної обдарованості. Аналіз власної активності дитини та психологічних механізмів саморозвитку особистості, що лежать в основі формування обдарованості.
статья, добавлен 06.03.2019Розвиток дитини в нормі і при хронічній соматичній хворобі. Вплив типів батьківського ставлення до хворої дитини на особистість дитини, головних механізмів впливу виховних стратегій на розвиток дитини, психосексуального розвитку дітей та підлітків.
статья, добавлен 04.02.2017Особливості сучасного розвитку дошкільної освіти в Україні. Увага як провідна детермінанта пізнавальної готовності дитини до школи. Психологічні проблеми розвитку уваги у дитячому віці. Умови активізації дитячої уваги й пізнавального розвитку в цілому.
статья, добавлен 12.03.2015Дитячий церебральний параліч як група непрогресуючих синдромів, які є наслідком недорозвитку або ушкодження мозку. Знайомство з психологічними особливостями розвитку комунікативних навичок у дітей молодшого шкільного віку з ДЦП, розгляд проблем.
статья, добавлен 16.05.2022