Мовна освіта в Австрії: пропаганда мультилінгвізму
Система мовної політики в Австрії, спрямована на пропаганду мультилінгвізму. Дослідження явища "мультилінгвізму" науковцями. Дефініція терміна "мультилінгвізм" (соціальний, колективний, індивідуальний). Поняття "рідна мова" та "друга іноземна мова".
Подобные документы
Обґрунтування суті поняття "англомовна компетентність майбутніх фармацевтів", особливостей її формування. Визначення мовної компетентності як якості особистості, розгляд питання розвитку мовної діяльності, способи, умови та засоби навчання іноземної мови.
статья, добавлен 23.01.2022Розглянуто питання вивчення студентами навчальної дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням". Наголошено, що суть професійно орієнтованого вивчення іноземних мов як лінгвістичного явища полягає у його інтеграції зі спеціальними дисциплінами.
статья, добавлен 27.09.2022Поняття "мультилінгвізм", зв’язок із процесом глобалізації, аналіз їх співвідношення у процесі освіти і навчання. Плюралізм як індивідуальний психічний стан особи, який дозволяє їй альтернативно застосовувати в процесі спілкування кілька наявних кодів.
статья, добавлен 01.11.2021Обґрунтування шляхів використання медіазасобів на заняттях з іноземної мови в сучасній вищій школі, спрямованих на розвиток усіх видів діяльності здобувачів освіти. Досвід використання сучасних інформаційних технологій в процесі вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 11.05.2023Позитивні зміни у підготовці вчителів іноземних мов Німеччини, що відбулися в результаті реформ педагогічної освіти (друга половина ХХ ст.). Запровадження у педагогічну практику поняття "фахівець у галузі викладання" (der Fachmann fur Unterricht).
статья, добавлен 16.02.2022Основні чинники реформування гуманітарної освіти в Австрії. Вплив міграційного потоку на зміни в освітній системі. Шляхи трансформації змісту середньої гуманітарної освіти. Оцінка необхідності введення іноземних мов у навчально-виховний процес гімназій.
статья, добавлен 25.03.2016Розробка експериментальної перевірки методичної системи (принципи, мета, зміст, засоби та прийоми) формування у студентів-філологів ціннісного ставлення до української (рідної) мови та вміння використовувати засоби репрезентації концепту "рідна мова".
статья, добавлен 11.09.2024Впровадження індивідуалізованого та диференційованого підходів до навчання у навчальних закладах Австрії. Вплив міграційних процесів на трансформацію змісту освіти. Перспективи розвитку процесів індивідуалізації, диференціації у освітній системі України.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз концептів "мовна особистість", "вторинна мовна особистість", їх визначення різними науковцями. Актуальність проблеми формування мовної особистості студентів мовних спеціальностей. Проблема соціокультурної самоідентифікації мовної особистості.
статья, добавлен 08.02.2019Створення ефективної стратегії поетапної інтеграції освітньої системи Криму й Севастополя в освітній простір Російської Федерації. Урахування в освітній галузі регіональних особливостей нових суб’єктів, зокрема мультилінгвізму та мультикультуралізму.
статья, добавлен 05.12.2018Важливість навчання дітей помічати явища мовної дійсності "слова" як одиниці структури мови. Етапи розвитку мовної свідомості дитини. Зміст та принципи словникової роботи. Вміння, що стануть основою для набуття соціальних навичок і ключових компетенцій.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз підходів до трактування поняття "педагогічна технологія" вітчизняними та зарубіжними науковцями. Вплив методів інтерактивного навчання на формування комунікативних навичок у студентів. Характеристика методів технології навчання іноземних мов.
статья, добавлен 15.11.2018Розкриття змісту проблеми організації роботи в парах під час проведення занять з іноземної мови в непрофільному вищому навчальному закладі. Організація мовної взаємодії студентів у парах за допомогою інтерв'ю, дискусійної гри та банку інформації.
статья, добавлен 05.12.2020Розгляд особливостей компетентнісного підходу у викладанні іноземної мови, аналіз підходів до визначення поняття "компетентність". Проблема професійної компетентності викладача. Мовленнєва, лінгвосоціокультурна, мовна, навчально-стратегічна компетенції.
статья, добавлен 27.11.2020Розгляд компетентнісного підходу, його роль у системі професійно-орієнтованої підготовки студентів, специфіка застосування підходу до навчання дисципліни "Іноземна мова". Особливості формування и розвитку професійної складової майбутнього випускника вузу.
статья, добавлен 14.06.2022Аналіз питання щодо значення рідної мови як для особистості, так і для всього населення певної місцевості. Погляди науковців щодо тлумачення термінів "мова", "мовна культура", основних функцій мови, вияву мовної культури та з'ясування ролі мови.
статья, добавлен 11.12.2016Дослідження змісту навчальної програми з іноземних мов на окремих шкільних рівнях в Австрії. Цілі навчання іноземних мов, що базуються на оволодінні рівня мовної компетенції CEFR. Кількість годин уроків іноземної мови на тиждень в школах і гімназіях.
статья, добавлен 21.05.2023Йдеться про основні чинники реформування гуманітарної освіти в системі середньої освіти Австрії. Проаналізовано шляхи трансформації змісту середньої гуманітарної освіти. Визначено вплив міграційного потоку на зміни в системі гуманітарної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Розглянуто особливості мовної освітньої політики Європейського Союзу, що представлені освітніми програмами та практичними заходами для підвищення рівня мовної компетентності своїх громадян. Напрями розробки українських державних програм мовної політики.
статья, добавлен 30.10.2023Поняття "оптимізація методів навчальної діяльності", їх можливе застосування на заняттях професійної іноземної мови. Використання новітніх методів в процесі вивчення "Професійної іноземної мови" для розвитку професійної іншомовної компетентності.
статья, добавлен 31.12.2017Дослідження проблеми дистанційного навчання іноземної мови за умов епідемії COVID-19 та воєнного стану у закладах вищої освіти. Особливості предмету "Іноземна мова", різні погляди науковців щодо вивчення іноземної мови засобами дистанційного навчання.
статья, добавлен 19.09.2023Відповідність мовної ситуації та мовної компетенції стратегічним цілям національного та державного розвитку. Формування національної ідентичності. Специфіка освіти як суспільного процесу. Розуміння мети освіти. Державна мовна політика у сфері освіти.
статья, добавлен 22.04.2018Приватний університет імені Антона Брукнера як один з найбільш відомих вищих навчальних закладів Австрії, де навчають танцям, музики або акторському мистецтву. Мовна спорідненість - специфічна особливість освітніх систем в німецькомовних країнах.
статья, добавлен 30.12.2017Формування цифрової компетентності з урахуванням специфіки дисципліни "Іноземна мова". Фактори, що сприяють модернізації мовної освіти. Умови, що обумовлюють вибір методів навчання іноземної мови. Досвід використання блог-технологій у освітньому процесі.
статья, добавлен 07.05.2023- 75. Іноземна мова в процесі вивчення ветеринарної фармакології майбутніми лікарями ветеринарної медицини
Визначення та обґрунтування ролі іноземної мови у процесі вивчення конкретної навчальної дисципліни - ветеринарної фармакології. Забезпечення умов для оволодіння міжнародними мовами і сучасними засобами спілкування та доступу до інформаційних джерел.
статья, добавлен 03.09.2024