Основные компоненты процесса образования
Процесс обучения как последовательная, закономерная, непрерывная смена компонентов деятельности. Целевой, стимулирующе-мотивационный, содержательный, операционно-деятельностный, контрольно-регулировочный и структурные компоненты процесса обучения.
Подобные документы
Раскрытие общеметодологического содержания системы образования. Общая общепсихологическая основа формирования направлений обучения. Формирование направлений современного педагогического процесса. Психологический аспект направлений современного обучения.
контрольная работа, добавлен 10.12.2013Актуальность дистанционной организации образовательного процесса и модель готовности к преподаванию в дистанционном формате, в основе которой лежат исследования готовности к деятельности. Описаны содержательный, операционный и мотивационный компоненты.
статья, добавлен 22.06.2023Педагогическая категория "технология обучения", её концептуальный, содержательный, методический, процессуальный, верификационный аспекты. Компоненты методической системы. Разработка комплексной технологии обучения математики студентов технического вуза.
статья, добавлен 23.04.2018Обучение как способ организации педагогического процесса, функции обучения. Методологические основы обучения. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Учебный процесс и структура процесса усвоения. Теории обучения и характеристика его видов.
реферат, добавлен 12.05.2015Анализ роли системного анализа в организации практико-ориентированного обучения системы высшего образования. Решение задач образовательной программы вуза. Основные внутренние компоненты лаборатории, ее структурные связи и отношения между элементами.
статья, добавлен 05.06.2018Основные компоненты системы обучения иностранному языку, ее внутренняя структура и главные требования, предъявляемые к функциональности и эффективности. Отражение требований к содержанию языкового образования согласно "Концепции языкового образования".
реферат, добавлен 22.08.2015Психолого-педагогический и методический аспекты освоения и использования различных форм организации процесса обучения. Урок как основная форма организации процесса обучения. Понятие, функции и инновации в формах обучения и разработка деловой игры.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Изменения методической системы обучения специалистов сферы образования в условиях распространения информационных технологий. Структурные компоненты методической системы обучения студентов информационной культуре, мультимедийные технологии в образовании.
статья, добавлен 29.06.2013Личностно-деятельностный подход к изучению иностранного языка. Компоненты учебной деятельности. Процесс прочного усвоения знаний и его управляемость. Психолого-педагогический анализ урока английского языка. Принцип развивающего и воспитывающего обучения.
реферат, добавлен 24.01.2016Социально-педагогические и психолого-дидактические условия организации урока. Структурные компоненты учебного процесса и их сочетание. Основные этапы и структура планирования урока. Типы нестандартных уроков. Требования к методам обучения и воспитания.
реферат, добавлен 11.05.2013Педагогический процесс: характеристика педагогического процесса, специфика форм обучения и воспитания, свойства и закономерности педагогического процесса. Образовательная функция обучения. Развивающая функция обучения. Воспитательная функция обучения.
реферат, добавлен 20.10.2008Рассмотрение принципов моделирования процесса приобщения детей старшего дошкольного возраста к спортивной деятельности. Целевой, содержательный, процессуальный и оценочно-результативный компоненты внутренней организации структурно-функциональной модели.
статья, добавлен 09.11.2014Модернизация российской системы образования. Развитие интеллектуальных и творческих способностей, реализация внутреннего потенциала населения России. Формирование компьютерной грамотности взрослых и пожилых учащихся. Структурные компоненты герогогики.
статья, добавлен 25.03.2019Сущность, цели и функции процесса обучения, его специфика и взаимосвязь с воспитанием. Структура процесса обучения. Психологическая характеристика процесса усвоения. Урок, факультативные занятия, экскурсии и внеклассная работа как формы обучения.
контрольная работа, добавлен 21.08.2009Теоретические основы видов и форм процесса обучения, понятие об организации педагогического процесса и его классификация. Опытно-экспериментальная работа, преимущества проблемного обучения и самостоятельное добывание знаний путем творческой деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.04.2012Эволюция подходов к решению проблемы эффективности процесса обучения. Исследование психологической структуры совместно-диалогической познавательной деятельности и разработка комплекса психологических средств повышения эффективности процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 14.11.2011Педагогический процесс как целостное явление, его структура и компоненты. Методологические подходы к построению современного педагогического процесса: системный, личностно-ориентированный, комплексный. Особенности личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 20.03.2015Анализ необходимости интеграции профессионального и прикладного обучения математике. Изучение результатов исследования реализации межпредметных связей. Методика организации учебной деятельности студентов. Компоненты процесса решения прикладных задач.
статья, добавлен 18.03.2018Понятие, модели и компоненты личностно-ориентированного обучения. Реализация и методические приемы личностно-ориентированного урока. Апробация экспериментальной модели влияния личностно-ориентированного подхода на эффективность процесса образования.
курсовая работа, добавлен 23.01.2012Понятие информатизации образования как процесса обеспечения сферы образования теорией и практикой разработки и использования современных информационных технологий. Характеристика новых видов процесса проблемного обучения. Основные возможности проектора.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Движущая сила учебного процесса. Логика учебного процесса по курсу, разрабатываемому при участии методистов и дидактов; в масштабе учебной темы и единицы усвоения. Структурные компоненты, закономерности и принципы целостного педагогического процесса.
практическая работа, добавлен 23.05.2022Выявление объективно существующих законов и закономерностей процесса обучения. Закономерности цели, содержания, качества, методов обучения и стимулирования. Внешние и внутренние закономерности процесса обучения. Связь между обучением и воспитанием.
реферат, добавлен 22.04.2011Составные части педагогического процесса: обучение, воспитание, развитие, их характеристика. Сущность, структура, функции процесса обучения, единство его содержательной и процессуальной сторон. Подходы в характеристике структуры учебного процесса.
реферат, добавлен 25.11.2016Психологическая основа концепции проблемного обучения - теория мышления как продуктивного процесса, выдвинутая С.Л. Рубинштейном. Пути преобразования процесса обучения в радостный процесс познания, развития умственных сил и способностей учащихся.
реферат, добавлен 19.03.2017Понятие и суть процесса обучения в начальной школе. Теория обучения и образования (дидактика). Характеристика учебной деятельности младших школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Виды контроля учебных достижений учащихся начальных классов.
реферат, добавлен 15.12.2010