Истоки психолингвистического подхода к пунктуации
Изучение особенностей методики обучения пунктуации в школе. Взаимодействие в употреблении знаков препинания узуальных и личностных детерминаций. Оперирование знаками препинания в процессе создания письменного высказывания с развернутой внутренней речью.
Подобные документы
Изучение особенностей письменной речи как одного из видов речевой деятельности. Различия механизмов порождения устного высказывания и письменного текста. Сочинение как вид творческого письма и его основные типы (описание, повествование, рассуждение).
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Описание универсального и культурно-национального духовного пространства в пословичном фонде русской и английской языковой картины. Классификация пословиц с позиций психолингвистического подхода. Высказывания с предикатами меры множества и величины.
статья, добавлен 16.12.2018- 103. Дискурсивно-прагматические характеристики построений с прямой речью в современном немецком языке
Потенциал конструкций с прямой речью в спонтанном устнопорождаемом дискурсе. Вплетение данных конструкций в коммуникацию в целях реализации интенций авторов высказывания, информирования собеседников и вовлечения их в проигрываемые ситуации общения.
статья, добавлен 23.12.2018 Выявление лингвистических и описание психологических особенностей монологического высказывания. Функции, типология и лингводидактические особенности монологической речи. Методика обучения монологическому высказыванию на английском языке в школе.
курсовая работа, добавлен 27.10.2015Анализ особенностей китайской иероглифики, а также ее эволюции и структуры. Характеристика методики обучения чтению и иероглифическому письму китайского языка в средней школе. Описание упражнений на изучение фонетики и иероглифики китайскому языку.
дипломная работа, добавлен 23.06.2017Знакомство с особенностями применения учебного лингвострановедческого справочника в процессе обучения итальянскому языку в школе. Анализ основных преимуществ учебного лингвострановедческого справочника как вида учебной литературы и средства обучения.
статья, добавлен 08.05.2022Применение метаязыка для описания конкретных разновидностей знаков. Семиотика как наука, ее принципы и инструменты. Условия применения знака к объекту, что устанавливает соответствие между знаками и ситуациями. Семантика и семантическое правило.
презентация, добавлен 19.02.2014- 108. Обучение лексике и грамматике английского языка в начальных классах средствами игровой методики
Теоретические основы обучения младших школьников английскому языку. Опыт использования игровой методики при обучении лексике и грамматике английского языка в начальной школе. Определение особенностей обучения лексики и грамматики учеников школы.
курсовая работа, добавлен 29.04.2015 - 109. Эмотивность внутренней формы слова (по данным метаязыковой деятельности носителей русского языка)
Свойства эмотивности языкового знака. Границы влияния эмотивности внутренней формы слова на формирование смысла языкового знака в процессе восприятия и осознания его структуры и семантики. Методика ассоциативного психолингвистического эксперимента.
автореферат, добавлен 02.07.2018 Изучение вопросов использования коммуникативного подхода при обучении иностранному языку в неязыковых ВУЗах. Исследование потенциала и эффективности коммуникативной методики. Пути устранения трудностей в процессе обучения. Возможности фактора мотивации.
статья, добавлен 25.02.2016Исследование способов реализации коммуникативного подхода к обучению иностранному языку. Важнейшие факторы воспроизводства полноценного общения в процессе обучения иностранному языку. Упражнения, акцентирующие внимание на цели речевого высказывания.
статья, добавлен 31.03.2022- 112. Литературная норма
Правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики. Функции средств пунктуации. Основные причины речевых ошибок. Воздействие телевизионной речи. Речевая неряшливость и приверженность штампам. Нарушения норм формального синтаксиса.
курсовая работа, добавлен 19.08.2014 Развитие культуры речи студентов в процессе профессиональной подготовки. Уровень речевого развития молодежи. Проблемы формирования языковой личности студентов в процессе обучения. Анализ личностных особенностей речи. Основные модели языковой личности.
реферат, добавлен 17.12.2014Обоснование целесообразности реализации компетентностного подхода в процессе обучения в вузе. Анализ понятий "компетентность" и "компетенция", "терминологическая компетентность". Изучение рекомендаций по формированию терминологической компетентности.
статья, добавлен 26.06.2020Исследование особенностей обучения рецептивной лексике на уроках английского языка в средней школе. Анализ методики исследования знаний по английскому языку у учащихся. Разработка программы обучения рецептивной лексике на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Исследования полисемантов в языке и речи. Семантический анализ предложения-высказывания и его элементов в лингвистике. Применение синергетического подхода для интерпретации многозначности фразы. Типологизация высказываний в коммуникативном аспекте.
диссертация, добавлен 28.12.2013Разнообразие мнений отечественных и зарубежных грамматистов по вопросу классификации сентенциональных наречий, их качественно-количественному составу. Определение сентенционального наречия с помощью трансформации, позиции в предложении и пунктуации.
статья, добавлен 30.08.2012- 118. Культура речи
Рассмотрение основных понятий культуры и нормативности речи. Ознакомление с пунктуационными, орфоэпическими, лексическими, морфологическими и синтаксическими нормами. Описание принципов русской орфографии и пунктуации, причин и примеров речевых ошибок.
презентация, добавлен 16.03.2015 Развитие коммуникативной личности и креативного мышления на уроках иностранного языка. Характерные черты письменного перевода. Изучение лингвистических аспектов речевой деятельности. Особенности использования фразеологических единиц оригинального текста.
статья, добавлен 17.09.2018Результат исследования, проведенного с целью создания психолингвистического словаря русских собственных имен. Пример словарной статьи психолингвистического толкового словаря русского языка. Интегрированное ассоциативное поле стимула Екатеринбург.
статья, добавлен 05.05.2021Характеристика письменной речи в контексте обучения иностранному языку. Базовые и профильные жанры письменного высказывания. Упражнения для подготовки к написанию сочинения-рассуждения на Едином государственном экзамене и олимпиадах по английскому языку.
дипломная работа, добавлен 15.10.2018Изучение проблемы соотношения речевого акта и текста. Отличия речевого акта от высказывания. Изучение и описание речемыслительных процессов. Освещение вопроса о природе фреймов. Образование инфинитива в процессе порождения речевого высказывания.
статья, добавлен 27.12.2017Анализ особенностей процесса понимания, его связи с осмыслением и внутренней речью человека, которое необходимо для распознавания и понимания звучащей речи. Изучение человеческой речи, как сложной фонетической, лексической и грамматической системы.
статья, добавлен 16.06.2018Язык как важнейшее средство человеческого общения, материальная оболочка мышления. Язык с точки зрения теории знаков и его функции. Свойства знаков и виды знаковых систем. Специфика языка как знаковой системы. Отношения между знаками и их пользователями.
контрольная работа, добавлен 14.03.2009Знакомство с вопросительными бессоюзными высказываниями с пояснительными отношениями. Рассмотрение проблем жанровой принадлежности и психологизма в романе М. Горького "Жизнь Клима Самгина". Высказывания с прямой речью как бессоюзное объединение.
статья, добавлен 08.01.2019