Дидактический потенциал художественных фильмов на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Анализ применения кинофильмов на занятиях в вузе: достоинства и недостатки данного метода, принципы отбора фильмов для просмотра. Предпросмотровые, просмотровые и после-просмотровые упражнения на примере фильма "Необыкновенная история на Рождество".
Подобные документы
- 51. Образовательная среда в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе: комплекс компонентов
Содержание основных компонентов образовательной среды в процессе обучения. Предложен оптимальный комплекс компонентов образовательной среды для обучения иностранному языку в неязыковом вузе, таких как социальный, субъектный, предметный, технологический.
статья, добавлен 21.02.2022 Развитие навыков и умений говорения - одна из основных задач обучения иноязычной речи в неязыковом высшем учебном заведении. Характеристика основных преимуществ от использования фрагментов из фильмов в процессе обучения студентов навыкам аудирования.
статья, добавлен 09.12.2018Создание активного грамматического навыка у учащихся на практических занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Ошибки языкового и речевого и социокультурного характера. Комплекс упражнений, направленных на усвоение грамматического материала.
статья, добавлен 14.01.2019Анализ образовательных программ аграрных вузов. Цели, задачи и содержание рабочих программ по иностранному языку. Требования профессиональных стандартов. Формирование информационно-коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 20.04.2018Выявление психолого-педагогических и социально-экономических барьеров будущих специалистов. Описание методов преодоления психолого-педагогических барьеров формирования способности к межличностному взаимодействию на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 16.01.2019- 56. Организация самостоятельной работы студентов на занятиях по иностранному языку в техническом вузе
Анализ практического занятия по иностранному языку с выделением на первом этапе вводно–коррективного фонетического курса, практики устной и письменной речи, практической грамматики как доминирующей формы обучения при преподавании иностранных языков.
статья, добавлен 22.09.2018 Дидактические особенности технологии развития критического мышления в контексте междисциплинарного обучения. Закономерности практического применения данной технологии на занятиях по иностранному и латинскому языку. Оценка ее практической эффективности.
статья, добавлен 23.12.2018Анализ важности мотивации для изучения иностранных языков. Базовые факторы, влияющие на развитие мотивации у студентов неязыковых вузов. Исследование ведущих аспектов мотивации, а также главных источников мотивации и мотивационных потребностей студента.
статья, добавлен 14.10.2018Зависимость обучения второму иностранному языку от возраста студентов и длительности курса в вузе. Цель обучения второму иностранному языку, особенности формирования речевых грамматических навыков. Использование лингвистического опыта студентов.
статья, добавлен 30.09.2018Переход на двухступенчатую структуру высшего образования в РФ. Развитие умений самостоятельной организации учёбы и получения информации. Вовлечение студентов в активную познавательную деятельность. Мотивация изучения иностранного языка в неязыковом вузе.
статья, добавлен 15.10.2018Исследование внешних проявлений неврологических болезней. Использование художественных фильмов для повышения интереса студентов к клиническим предметам. Демонстрация эпизодов, наиболее характерных для разных стадий и форм заболеваний на занятиях.
статья, добавлен 02.03.2018Понятие и принципы организации беспереводного чтения. Прочные знания грамматики, лексики и лексико-грамматических сочетаний как основа для его эффективного использования в неязыковом вузе. Пути беспереводного понимания научно-технической литературы.
статья, добавлен 03.12.2018Рассмотрение разнообразных видов дополнительных и творческих заданий, используемых педагогом на занятиях по латинскому языку в вузе. Особенности применения вариантов углубленной работы с латинскими крылатыми выражениями, написания эссе по заданным темам.
статья, добавлен 02.03.2019- 64. Дискуссия как метод формирования иноязычных коммуникативных навыков на этапе вузовского образования
Рассмотрение основных принципов проведения дискуссии на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе, особенностей, присущих данному методу. Практические рекомендации по проведению иноязычных дискуссий. Интерактивные формы и методы обучения.
статья, добавлен 04.11.2021 Особенности использования метода кейсов в обучении студентов неязыкового вуза иностранному языку для профессионального общения. Показаны преимущества данного метода в развитии коммуникативной компетенции и профессиональной компетентности обучаемых.
статья, добавлен 27.12.2018- 66. Использование кейс-метода в интерактивном обучении студентов иностранному языку в неязыковом вузе
Рассмотрение проблемы использования кейс-метода в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Определение основных современных дидактических и лингвистических принципов обучения на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 07.01.2019 Анализ проблемы содержания и особенностей профессионально ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Опыт обучения профессиональному иностранному языку студентов направления подготовки "Государственное и муниципальное управление".
статья, добавлен 27.12.2018Проблема развития навыков профессионально направленной диалогической речи на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Отличительные черты диалога-общения в профессиональной деятельности полицейского. Особые приемы работы с языковым материалом.
статья, добавлен 26.09.2021- 69. Роль метода проектов в реализации ведущих подходов к образованию на занятиях по иностранному языку
Значение метода проектов в реализации подходов к образованию на занятиях по иностранному языку – коммуникативного, компетентностного и личностно-ориентированного. Примеры проектов, направленных на формирование социокультурной компетенции школьников.
статья, добавлен 28.12.2018 Использование активных методов обучения на занятиях по иностранному языку, позволяющих решать профессионально-направленные задачи во взаимодействии с обучающими. Методические основы формирования и развития социальной компетентности на занятиях в группе.
статья, добавлен 18.03.2019Принципы применения невербальных средств межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам в вузе. Пути стимулирования у обучающихся интереса к занятиям по иностранному языку и обеспечения интенсификации образовательного процесса.
статья, добавлен 22.06.2023Изучение художественных произведений на занятиях по русскому языку как иностранному. Явления интерференции, возникающие в результате воздействия национального сознания на восприятие инокультурного художественного текста. Помощь студентам-иностранцам.
статья, добавлен 23.04.2018Воспитание личности, нравственности, духовности как одна из задач любого образовательного учреждения. Применение элементов дидактических игр на уроках по английскому языку - творческий приём и способ организации учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 20.08.2018Проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Преподавание курса "Публичное выступление на английском языке" будущим бакалаврам направления "Экология и природопользование". Задания для осуществления контроля.
статья, добавлен 21.12.2018Оценка эффективности организации рефлексивного этапа на учебных занятиях в вузе. Содержание и этапы применения рефлексивных техник в высшем образовании, последовательность включения их в урок, работа со студентами, степень значимости их использования.
статья, добавлен 25.01.2019