Синдром раннего детского аутизма
Изучение детей, испытывающих трудности при эмоциональном контакте с внешним миром. Рассмотрение физических и физиологических признаков аутизма. Клинико-психологическая классификация. Причины возникновения и симптомы. Особенности коррекционной работы.
Подобные документы
Специфика проблемы передачи культурного наследия молодому поколению. Характеристика и особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, возможные трудности в обучении математики. Сущность и значение использования малых форм фольклора.
статья, добавлен 21.03.2016Анализ речевого развития детей старшего дошкольного возраста; степени разработанности коррекционно-логопедической проблемы в теории и практике логопедии. Содержание и особенности коррекционной работы воспитателя логопедической группы детского сада.
дипломная работа, добавлен 27.01.2014Понятие общение: определение и формы. Развитие речи детей раннего дошкольного возраста. Разновидности детского фольклора. Роль воспитателя в организации работы. Конспект педагогического мероприятия "Народные потешки". Сценарий "В гостях у Матрешки".
курсовая работа, добавлен 08.06.2017Воспитание и обучение детей раннего возраста. Организация работы в адаптационный период с ребятами и проведение комплекса мер: подготовка детского сада к приему новых детей, улучшение работы администрации. Снижение эмоционального дискомфорта у ребят.
статья, добавлен 16.03.2019Особенности учебной деятельности детей с неврологическими нарушениями, нарушениями речи, задержкой психического развития, нарушением зрения и слуха. Изучение основных типов трудностей в учебной деятельности детей с педагогической запущенностью.
методичка, добавлен 05.03.2015Проблемы пониженной обучаемости младших школьников. Понятие задержки психического развития (ЗПР), причины ее возникновения и классификация. Особенности развития разных видов деятельности у детей с ЗПР. Специфика коррекционной работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 17.12.2013Рассмотрение методики коррекционной работы по преодолению тахилалии у детей. Причины патологически ускоренного темпа речи. Характеристика комплексного метода коррекционной работы. Логопедичекая ритмика. Выработка и развитие навыков правильной речи.
контрольная работа, добавлен 29.01.2012Рассмотрение процессов развития, воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха. Основные методы содействия раннему выявлению детей с нарушениями слуха. Разработка теоретических основ развивающей и коррекционной работы.
реферат, добавлен 11.02.2015Адаптация как психолого-педагогическое явление. Изучение готовности и индивидуальных особенностей детей. Рекомендации для родителей по организации адаптации к условиям детского сада. Тематическое планирование работы с детьми на адаптационный период.
дипломная работа, добавлен 20.12.2017Главные направления развития эмоциональной сферы у ребенка. Осуществление коррекционной работы по эмоциональному развитию детей с аутистическими нарушениями. Коррекционная работа по развитию у детей с аутизмом моторных проявлений эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 20.01.2014Значимая характеристика сопровождения для детей с проблемами в развитии речи с точки зрения педагогики и психологии. Принципы сопровождения ребенка в ходе дошкольного обучения. Особенности организации коррекционной и развивающей работы с раннего возраста.
статья, добавлен 30.03.2019Раскрытие проблемы передачи культурного наследия молодому поколению. Познание мира ребенком на пути его развития в процессе обучения и воспитания в культурно-образовательном пространстве. Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 02.12.2018Особенности работы по сенсорному развитию детей раннего возраста. Конспекты сенсомоторных игр и игровых упражнений. Значение сенсорного развития ребенка для его будущей жизни. Тактильно-двигательное восприятие. Усвоение основных сенсорных эталонов.
научная работа, добавлен 04.10.2012Сущность коррекционной педагогики. Принципы коррекционной работы при отклонениях в развитии ребенка. Причины децелерации. Виды школьной дезадаптации. Критерии нормальности в развитии. Биологические и социальные причины нарушений развития у детей.
реферат, добавлен 28.10.2018Понятие и особенности проявления аутизма. Организация развивающей и компенсирующей деятельности педагога в социальном учреждении для детей с нарушением интеллектуального развития. Основные этапы творческой реабилитации ребенка с аутическим расстройством.
статья, добавлен 25.08.2020Основные этапы формирования речи ребенка. Развитие словаря и словообразования, грамматического строя в онтогенезе. Специфика процесса усвоения родного языка у детей с отклонениями в развитии. Причины задержки речевого развития у детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 16.05.2017Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией. Исследование особенностей фонетической стороны речи у детей. Организация и методика исследования моторной сферы, звукопроизношения. Направление и содержание коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 04.12.2013Изучение условий организации логопедической работы в группе детского сада. Исследование состояния предметно-развивающей среды, наблюдение работы воспитателя и учителя-логопеда в различные режимные моменты. Принципы организации коррекционного процесса.
реферат, добавлен 26.12.2011Значение дидактических игр и упражнений для воспитания детей раннего возраста на примере МДОУ № 29. Игровая форма обучения как ведущая на ступени раннего детства. Игры для развития речи, внимания и слухового восприятия, ознакомления с окружающим миром.
презентация, добавлен 21.04.2012Синдром дефицита внимания с гиперактивностью как синдром, проявляющийся импульсивностью и чрезмерной двигательной активностью. Особенности коррекционно-педагогической работы по повышению концентрации внимания у детей с синдромом дефицита внимания.
статья, добавлен 25.02.2019Особенности психического развития детей раннего возраста. Понятие и сущность дидактических игр, классификация игр и игрушек. Значение дидактических игр и игрушек в воспитании детей раннего возраста. Особенности проведения дидактических игр с детьми.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Понятие дизартрии. Психолого-педагогическая и клинико-педагогическая классификация болезни. История изучения дизартрии. Схема классификации дизартрии и характеристика каждой её формы. Ведущие синдромы дизартрии. Основные признаки речи детей-дизартриков.
реферат, добавлен 21.01.2017Выявление эффективных методов и приемов обучения детей раннего возраста и специфики их применения. Методическое обоснование конспекта образовательной деятельности по познавательному развитию детей. Анализ содержания и особенностей работы воспитателя.
курсовая работа, добавлен 25.03.2019Особые образовательные потребности и содержание специального образования. Социально-педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями. Специальные технические средства для неслышащих. Понятие о синдроме детского аутизма, коррекционная помощь.
учебное пособие, добавлен 19.07.2017Взаимоотношения в детском коллективе обучающихся специальной (коррекционной) школы особенно нуждаются в психолого-педагогической коррекции. Охарактеризованы особенности формирования детского коллектива. Этапы процесса сплочения. Формирование традиций.
статья, добавлен 14.11.2021