История педагогики
Суть возрастной периодизации и система школ, пути реализации задач универсального образования юношества. Дидактические принципы, формы и методы учебной работы. Роль наставника в управлении учениками. Педагогические взгляды Гербарта и П.П. Блонского.
Подобные документы
Роль педагогики в обществе. Педагогическая мысль в античности, основные принципы образования. Развитие современной педагогики. Эволюция образовательных концепций. Влияние античной педагогики на современное образование. Педагогические течения и школы.
реферат, добавлен 31.03.2024История зарождения и формирования классической педагогики. Проведение реформ в общенациональных системах образования. Ослабление влияния церкви на школу. Педагогические идеи Г. Песталоцци, И. Гербарта и В. Дистервега, их вклад в развитие образования.
презентация, добавлен 23.11.2016Основные задачи педагогической науки. Определение воспитания и обучения. Виды образования. Традиционные педагогические методы. Виды экспериментов. Процесс развития личности. Виды возрастной периодизации. Особенности воспитания детей и подростков.
шпаргалка, добавлен 11.01.2015Воспитательная и исследовательская деятельность Песталоцци. Педагогические труды Гербарта, его вклад в создание школьного образования. Система дидактических правил Дистервега для учителей. Роль Фребеля в развитии теории и практики дошкольного воспитания.
реферат, добавлен 13.11.2010Выработка характера, развитие воли, нравственное дисциплинирование как одни из важнейших задач воспитания. Основные положения антидемократического педагогического проекта Локка о "рабочих школах". Особенности возрастной периодизации Жана-Жака Руссо.
контрольная работа, добавлен 22.05.2014Роль философско-педагогических воззрений Ф. Бэкона, Р. Декарта, В. Ратке в развитии зарубежной педагогики Нового времени. Классно-урочная система в педагогических учениях Коменского и Гербарта. Философско-педагогические теории Дж. Локка и Ж.Ж. Руссо.
реферат, добавлен 30.03.2017Краткие биографические сведения из жизни П.П. Блонского. Основные теоретические положения учения в области дошкольного образования. Психолого-педагогическое наследие ученого, исследование проблемы возрастных особенностей умственного развития детей.
контрольная работа, добавлен 18.03.2017Дидактические идеи Я.А. Коменского. Особенности ясельной педагогики, ее взаимодействие с другими отраслями знаний: психологией, физиологией, медициной. Методы педагогического исследования. Формы взаимодополнения педагогики. Основные принципы обучения.
реферат, добавлен 22.02.2020Педагогические закономерности в генезисе научного познания. Научно-педагогические аспекты понятия "обучение". Дидактические факторы и условия эффективной реализации закономерностей обучения личности в условиях современного педагогического процесса.
автореферат, добавлен 05.03.2013Воспитание человека как предмет педагогики. Самостоятельные педагогические дисциплины в составе педагогики. Основные этапы развития педагогики. Роль воспитания в Древнем мире. Решение проблемы воспитания в средние века. История русской педагогики.
реферат, добавлен 06.03.2010Интеллектуализм педагогической концепции И.Ф. Гербарта. Развитие многостороннего интереса в процессе воспитывающего обучения должно, воздействовать на достижение возможных целей воспитания путем развития интеллектуальных и духовных сил воспитанника.
реферат, добавлен 18.12.2019Анализ мыслей К.Д. Ушинского и П.П. Блонского на природу педагогики. Исследование жизненных и профессиональных ситуаций, в которых возникает необходимость в психологических знаниях. Основные формы проявления психики. Познавательная сфера личности.
статья, добавлен 02.05.2019Принципы проведения целенаправленной профориентационной работы среди молодежи и школьников. Основные факторы, определяющие формирование профессиональных намерений личности и пути ее реализации. Выявление и развитие способностей и склонностей учеников.
статья, добавлен 10.04.2019Культура как отражение специфических предрасположенностей к восприятию и отражению текстов. Гармонизация образования и культуры, сформулированной в экологии личности, педагогики, методики преподавания математики, управлении потоком учебной информации.
статья, добавлен 17.04.2022Соотношение образовательных и развивающих задач исторического образования. Важность воспитательной роли предмета истории в курсе средней школы. Методика преподавания истории, с целью усвоения учениками скрытых ценностных предпосылок периодизации истории.
статья, добавлен 29.09.2018Рассмотрение возрастной периодизации как основы дифференциации субъектов учебной деятельности. Аспекты определения типических особенностей субъекта разного возраста с позиции развития его интеллекта. Анализ показателей, обусловливающих развитие.
реферат, добавлен 23.12.2013Значение призывов П.П. Блонского строить программу школьного образования в соответствии с требованиями современной науки, производства и общества для современного образования. Связь содержания общего и политехнического образования с состоянием науки.
статья, добавлен 22.02.2019Философские и психологические основы педагогики Гербарта. Особенности его обучения и научной деятельности. Сущность, цели и задачи воспитания. Зарождение новой теории социального формирования. Характеристика примитивного и произвольного внимания.
контрольная работа, добавлен 16.12.2015Общетеоретические положения педагогики как науки. История развития науки, ее предмет исследования. Функции и задачи педагогики. Система образования в Российской Федерации. Словесные методы обучения: беседа, рассказ, объяснение, работа с книгой.
шпаргалка, добавлен 01.03.2014Урок специальности в школе как основная форма организации учебной и воспитательной работы с учениками. Процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Методы работы на уроке специальности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
реферат, добавлен 04.11.2015Определение принципов и подходов к периодизации мирового историко-педагогического процесса. Воспитание, образование и зарождение педагогической мысли в Древнем мире и Средневековье. Развитие отечественного образования и педагогики в советский период.
курс лекций, добавлен 24.09.2017Основополагающие педагогические принципы, обоснованные и реализованные великим педагогом: принцип сознательности и активности обучения, его связи с жизнью, доступности, прочности и природосообразности. Методы способствующие активизации учебного процесса.
реферат, добавлен 27.02.2015Формы, педагогические модели, принципы и стратегии реализации экологического компонента на различных уровнях системы непрерывного образования в Китае. Структурные, организационные и методологические особенности становления непрерывного образования в КНР.
статья, добавлен 25.06.2023Что такое воспитание. Возникновение и развитие педагогики. Основные категории педагогики. Система педагогических наук. Основные периоды развития педагогической мысли. Педагогическая наука и педагогическая практика. Педагогические взгляды К.Д. Ушинского.
реферат, добавлен 05.02.2017Взгляды основных научных школ на цели и миссию социально-педагогического образования. Определение приоритетных задач педагогического сообщества в рамках решения вопросов изменения точки зрения на личностный комфорт ребенка в условиях неопределенности.
статья, добавлен 15.02.2021