Ознакомление школьников с народным искусством Тверского края
Решение задачи органичного соединения в технологическом обучении на основе декоративно-прикладного искусства видов художественной активности учащихся: восприятия искусства (потребления) и овладения навыками (производства). Изучение народных промыслов.
Подобные документы
- 101. Развитие художественно-творческих способностей школьников средствами изобразительного искусства
Методическая система развития художественно-творческих способностей школьников на уроках изобразительного искусства посредством приобщения к этнохудожественной культуре. Педагогические условия освоения и изучения школьниками культуры Краснодарского края.
автореферат, добавлен 18.11.2010 Бумагопластика как наиболее современный вид искусства и средство художественной продуктивной активности учащихся. Виды бумагопластики и их характеристика. Особенность кружковой работы как внеурочной формы развития творческих способностей учащихся.
доклад, добавлен 13.05.2015Изучение воздействия музыкального искусства на состояние проблемы активизации музыкально-нравственного воспитания младших учеников школ. Характеристика музыкального искусства как формы просвещения учащихся. Анализ многоплановости работы учителя музыки.
курсовая работа, добавлен 04.06.2013Мотивационно-личностная заинтересованность как элемент творческого образовательного пространства в системе непрерывного профессионального образования. Способы обучения художников в истории развития русской школы декоративно-прикладного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Процесс развития художественно-творческих способностей на занятиях декоративно-прикладным искусством. Творческие способности детей к изобразительной деятельности. Этапы формирования таланта, условия и средства их развития. Значение прикладного творчества.
дипломная работа, добавлен 10.01.2017Флористика в контексте декоративно-прикладного искусства - один из основных способов повышения социокультурного статуса детей. Интеграция детей в рамках флористической деятельности как фактор, который способствует повышению уровня их толерантности.
статья, добавлен 30.09.2018История городецкой росписи и ее художественный стиль. Роль народного декоративно-прикладного искусства в развитии декоративного творчества дошкольников. Особенности восприятия и использования элементов и мотивов городецкой росписи старшими дошкольниками.
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Возможности использования интегративного подхода в процессе профессионального обучения студентов декоративно-прикладного искусства. Этапы формирования обучения студентов, содержание дисциплин общепрофессионального и профессионального цикла.
статья, добавлен 25.02.2019Декоративно-прикладное искусство как наиболее результативное средство воспитания подрастающего поколения. Раскрытие творческого потенциала детей дошкольного возраста через призму активного познания общества - задача современной системы образования.
статья, добавлен 20.02.2019Знакомство с особенностями изучения народных промыслов учащимися начальной школы на уроках трудового обучения. Рассмотрение этапов разработки учебно-методического комплекса организации и проведения уроков технологии. Анализ работ Г.С. Альтшуллера.
курсовая работа, добавлен 15.06.2016Ознакомление с приоритетными задачами общества и образовательной политики Российской Федерации. Анализ механизмов формирования этнокультурной компетентности у школьников. Изучение особенностей ознакомления учащихся с бурятским народным костюмом.
доклад, добавлен 01.11.2017Предметные, метапредметные и личностные задачи программы формирования знаний в области парикмахерского искусства в учреждении дополнительного образования. Развитие познавательного интереса к декоративно-прикладному искусству, скульптуре, дизайну.
статья, добавлен 19.12.2019Психолого-педагогические проблемы в развитии и воспитании творческой личности. Творческая деятельность в философском, социологическом и культурологическом аспекте. Формы использования различных видов искусства в процессе развития творческой активности.
курсовая работа, добавлен 26.04.2015Роль декоративно-прикладного искусства в дошкольном образовании. Специфические особенности формирования цветовосприятия у детей. Обучение дошкольников изобразительной деятельности на занятиях по рисованию, развитие творческих способностей и навыков.
курсовая работа, добавлен 23.03.2021Искусство гобелена как средство эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Экспериментальная работа по эстетическому воспитанию дошкольников в процессе приобщения к искусству гобелена. Рассмотрение видов декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Формирование эстетического отношения к окружающему миру средствами изобразительного искусства в начальной школе. Развитие креативных способностей младших школьников, обучение умению замечать красоту природы. Вербализация содержания художественных образов.
статья, добавлен 18.09.2018Влияние изобразительного искусства на развитие нравственных представлений детей, его роль в формировании духовного мира и образного мышления школьников. Принцип постоянства связи искусства с жизнью. Задачи духовно-нравственного воспитания школьников.
статья, добавлен 20.08.2017История развития народных промыслов. Группы приемов, используемых при работе с бумагой. Чертеж и технологическая последовательность изготовления новогодней игрушки. Методы стимулирования и поощрения учащихся. Формирование на уроках чувства коллективизма.
курсовая работа, добавлен 25.01.2014Построение авторской системы развивающего эстетического воспитания и художественного образования детей младшего школьного возраста средствами декоративно-прикладного искусства. Процесс обучения учащихся. Сущность методики "Набросок вербальной фантазии.
статья, добавлен 11.11.2018Формирование умений по выполнению элементов хохломской росписи, развитие художественного вкуса. Ознакомление с историей промысла и произведениями народного декоративно-прикладного искусства. Особенности рисунка Хохломы, технология выполнения росписи.
контрольная работа, добавлен 12.12.2016- 121. Формирование ценностного отношения молодежи к родине средствами народных художественных промыслов
Содержание педагогического потенциала народных художественных промыслов. Разработка организационно-педагогической модели, направленной на формирование патриотического самосознания молодежи на основе усвоения российских культурно-исторических ценностей.
автореферат, добавлен 21.07.2018 - 122. Формирование профессиональной компетентности у будущих художников декоративно-прикладного искусства
Характеристика ведущих компонентов профессиональной компетентности. Роль межпредметных связей в образовательном процессе. Главные условия формирования профессиональных компетенций на основе приобретения знаний и специальных практических навыков.
статья, добавлен 13.01.2019 Исследование вопросов формирования духовно-нравственных качеств личности детей старшего дошкольного возраста в процессе приобщения их к истокам традиционного народного искусства. Значение включения детей в изучение народных художественных промыслов.
статья, добавлен 02.03.2019Подготовка художника-мастера по специальности "Декоративно-прикладное искусство" с правом преподавания в дополнительном образовании. Региональный компонент в обучении национальным традициям России на примере народных промыслов народов Дальнего Востока.
статья, добавлен 21.09.2021Различие между понятиями "традиционное прикладное искусство" и "народные художественные промыслы". Историко-региональная и художественно-технологическая сущность традиционного прикладного искусства. Основные положения профессионального образования.
статья, добавлен 27.01.2019