Соціально-психологічна програма формування конфліктологічної компетентності особистості в критичні періоди її розвитку
Конфлікт як поширений соціально-психологічний феномен, який існує у системі міжособистісних і міжгрупових стосунків. Вміння зрозуміти власний внутрішній світ і емоційний стан - чинники розвитку конфліктологічної компетентності підлітків та юнаків.
Подобные документы
Основні напрями розвитку психологічної компетентності педагога. Розкриття значення психологічної компетентності педагога як однієї з важливих психологічних компетентностей. Навички розвитку емоційного інтелекту та соціальної компетентності учнів.
статья, добавлен 23.01.2024Обґрунтування феномена психологічної компетентності як інтегрального особистісного конструкту. Структура досліджуваної дефініції, її компетенції як приховані психологічні новоутворення, що проявляються у цілісній психологічній компетентності особистості.
статья, добавлен 27.07.2016Соціально-психологічний аналіз проблеми міжособистісного спілкування юнаків. Визначення статусу юнаків у школі, сім'ї, суспільстві. Класифікація видів та функцій спілкування. Шляхи розвитку людини в період юності. Пошуки сенсу життя, місця в світі.
статья, добавлен 29.10.2016Соціально-психологічний феномен "командна згуртованість", її характеристики. Групові правила та норми як основа для встановлення та функціонування системи самоврядування у команді. Елементи розвитку командної згуртованості: традиції, ціннісні орієнтації.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз тенденцій формування міжособистісних стосунків в період постіндустріального розвитку людства. Поширення конфліктних ситуацій, які виникають як відповідь на руйнування раніше утворених соціальних структур. Вміння індивіда бути здатним до адаптації.
статья, добавлен 25.02.2020Дослідження сімейних стосунків як чинника розвитку емоційного інтелекту підлітків. Середні показники емоційного інтелекту за тестом MSCEIT. Вплив сімейних стосунків на емоційний інтелект. Удосконалення процесу сприймання і емоційної оцінки дійсності.
статья, добавлен 14.05.2018Загальні компоненти соціально-психологічної готовності працівників ДПтС до професійної діяльності, проблеми підтримання працездатності фахівця та здійснення ним ефективної професійної діяльності. Методи розвитку соціально-психологічної компетентності.
статья, добавлен 27.11.2016Теоретичний аналіз сутності та соціально-психологічних умов розвитку автономності особистості в юнацькому віці. Особливості типів, динаміки, соціально-психологічних умов розвитку незалежності підлітків. Особливості психологічної корекції автономності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розкриття особливості психосоціальної ситуації розвитку підлітків в умовах пандемічної кризи і вивчення її впливу на сфери життєдіяльності особистості на даному віковому етапі: емоційну, мотиваційну, поведінкову, міжособистісне спілкування, фізичний стан.
статья, добавлен 23.08.2022Феноменологічність процесу соціально-психологічної адаптації військовослужбовців/ветеранів та учасників бойових дій. Характер перебігу соціально-психологічної адаптації, який значною залежить від індивідуально-психологічних особливостей особистості.
статья, добавлен 17.01.2023Соціально-психологічна модель сімейних відносин. Фактори гармонійності стосунків подружжя. Методика і аналіз результатів дослідження впливу спільної художньої творчості на гармонізацію сімейних стосунків. Використання арт-технологій в психотерапії.
курсовая работа, добавлен 05.05.2016- 87. Оптимізація емоційної компетентності як чинник розвитку емоційного інтелекту соціального педагога
Опис схеми оптимізації емоційної компетентності соціальних педагогів як важливого чинника розвитку емоційного інтелекту. Роль емоційного інтелекту у професійній діяльності соціальних педагогів та вплив на якість надання соціально-педагогічної допомоги.
статья, добавлен 11.09.2024 Досліджено ресурси життєздатності, які включають механізми нейтралізації зовнішніх ризиків, такі як ризиковість, терпіння. Реабілітаційний соціально-психологічний потенціал особистості включає здатність до соціальної підтримки, позитивного переосмислення.
статья, добавлен 21.06.2024Розгляд класифікації конфліктів з метою гармонійного розвитку особистості і всього суспільства. Зіткнення різноспрямованих цінностей, інтересів поглядів, цілей, позицій суб'єктів сторін взаємодії. Аналіз емоційних та соціально-психологічних конфліктів.
статья, добавлен 30.10.2020Основні соціально-психологічні закономірності процесу формування особистості. Роль біологічних та соціальних чинників у процесі формування особистості підлітка в умовах зорового дефекту. Психологічний супровід підлітків з глибокими порушеннями зору.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення основних причин виникнення проблем із соціальною адаптацією у підлітків, аналіз її психологічних моделей. Розробка ефективної системи психолого-педагогічного захисту дітей для покращення міжособистісних стосунків і зменшення рівня тривожності.
автореферат, добавлен 28.10.2015- 92. Форми прояву міжособистісних конфліктів особистості з різним локусом контролю в певні вікові періоди
Стилі поведінки в міжособистісних конфліктах - суперництво, компроміс, пристосування, співробітництво й уникання. Форми їх прояву й способи розв’язання у підлітковому та юнацькому віці. Об’єктивні соціально-психологічними причини виникнення конфліктів.
статья, добавлен 29.06.2024 Психологічна компетентність офіцера-прикордонника у його професійній діяльності. Принципи утворення особистісної компетентності офіцерів-прикордонників. Загальновідомі й специфічні моделі формування і розвитку професіоналізму курсантів відомчого ЗВО.
статья, добавлен 03.12.2020Міжособистісні відносини у малій групі: феноменологія малих груп та міжособистісні відносини в них. Групова згуртованість та її дослідження. Методика діагностики міжособистісних і міжгрупових відносин, соціально-психологічна самоатестація колективу.
курсовая работа, добавлен 31.08.2012Поняття "відносини", "стосунки", "ставлення". Офіційні (формальні) та неофіційні (неформальні) групи. Психологічні особливості міжособистісних стосунків у групах. Типи форм сприйняття і розуміння людини людиною; чинники, що заважають успішній взаємодії.
реферат, добавлен 19.10.2015Соціально-психологічні детермінанти розвитку ділових стосунків у студентських академічних групах. Організація і завдання психологічного супроводу розвитку ділових стосунків в студентських академічних групах. Профілактика травматизму в галузі освіти.
дипломная работа, добавлен 30.09.2014Підходи щодо розвитку чуйності особистості. Визначено, що чуйність є морально-психологічною якістю особистості, що характеризує ставлення людини до інших людей. Показано, що ефективним засобом розвитку чуйності вчителя є соціально-психологічний тренінг.
статья, добавлен 06.02.2019Місце емоційного інтелекту в поглядах вітчизняних та зарубіжних науковців. Передумови розвитку емоційної сфери особистості у здатності до розуміння та управління емоціями. Поняття емоційного інтелекту та емоційної компетентності в сучасній психології.
курсовая работа, добавлен 15.12.2016Емоційно-вольовий компонент професійно-психологічної компетентності військовослужбовців Національної гвардії України як здатність розуміти власний емоційний стан у різноманітних професійних ситуаціях. Оценка адекватністі реагування на можливі невдачі.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз проблеми соціалізації підлітків. Розгляд ігрових засобів спілкування підлітків як можливості здійснювати соціокультурну взаємодію с дорослими. Психологічна модель самодіяльної рольової гри, її складники, культурний і соціально-психологічний зміст.
статья, добавлен 16.10.2022