Вивчення Української революції 1917-1921 рр. у шкільному курсі історії (до питання якості сучасних підручників і посібників)
Спільне, відмінне і проблематичне навчального матеріалу про Українську революцію 1917-1921 рр., викладенему у різних сучасних шкільних підручниках з історії України. Висвітлення проголошення автономії України та І Всеукраїнського військового з'їзду.
Подобные документы
Історіографічний аналіз проблеми висвітлення Української революції визначеного періоду у сучасних навчальних посібниках. Формування власного бачення автором перспектив подальшого вивчення та викладання доленосної події в історії українського народу.
статья, добавлен 29.12.2017Розгляд образу Т. Шевченка в сучасних українських підручниках історії. Аналіз підручників та посібників з історії України періоду незалежності, в яких описано життя Т. Шевченка, його вплив на український рух та суспільно-політичні процеси XIX ст.
статья, добавлен 06.02.2017Характеристика підходів до висвітлення історії зарубіжної шкільної освіти на сторінках сучасних вітчизняних і зарубіжних підручників з історії педагогіки. Значення історіографічного огляду питання для реформування системи шкільної освіти України.
статья, добавлен 03.03.2018Мета та тип уроку з історії, його структура та хід. Суть організаційного моменту, актуалізація опорних знань, вмінь учнів, мотивація їх навчально-пізнавальної діяльності. Вивчення матеріалу про Лютневу революцію в Росії та утворення Центральної Ради.
конспект урока, добавлен 06.07.2011Роль громадської діячки Поділля О. Пащенко у розбудові початкової та середньої ланок освіти на Кам’янеччині в 1917-1921 рр. Аналіз гуманітарних ініціатив Пащенко в справі підготовки учительського персоналу, забезпечення навчальних закладів підручниками.
статья, добавлен 27.04.2023Місце історико-економічного матеріалу у радянській шкільній історії та методичні підходи до висвітлення економічної складової у шкільному курсі. Вплив епохи, в яку створювалася науково-методична література, навчальні програми на їх зміст та функції.
статья, добавлен 28.09.2016Дослідження проблеми відбору і структурування етнологічного навчального змісту в курсі шкільної історії України, а також його реалізації в підручниках, посібниках, на уроках історії в 7-му класі. Обсяг і зміст етнологічних понять і термінів даного курсу.
автореферат, добавлен 10.10.2013Визначення проблем, наявних в сучасному стані навчання економічної складової шкільного курсу історії України у 8-х класах. Обґрунтування основних методичних принципів, на яких має ґрунтуватись навчання економічної складової історії в шкільному курсі.
статья, добавлен 09.09.2017- 9. Особливості другого покоління українських шкільних підручників всесвітньої історії (1996–2001 роки)
Розвиток процесу створення шкільного підручника всесвітньої історії в другій половині 90-х років ХХ століття. Підходи, методологічні новації, характерні риси та особливості підручників цього періоду. Зміст шкільних підручників всесвітньої історії.
статья, добавлен 27.12.2016 Загальні методичні вимоги до відбору змісту шкільних підручників з математики. Відображення компонентів математичної науки в шкільних підручниках і їх психолого-дидактичне обґрунтування. Поєднання неперервної і дискретної математики в сучасних умовах.
статья, добавлен 06.02.2019- 11. Методична готовність вчителя до порівняльного викладання теми геноцидів у шкільному курсі історії
Навчально-виховна цінність порівняльного вивчення історії геноцидів та особливості викладання цієї теми у шкільному курсі історії. Рівень методичної готовності вчителя до порівняльного викладання теми геноцидів. Рекомендації з організації вивчення теми.
статья, добавлен 06.03.2018 Огляд ключових моментів навчальних проектів з історії України й всесвітньої історії, розроблених магістрантами факультету історії та права Кіровоградського державного педагогічного університету. Застосування програми "Intel® Навчання для майбутнього".
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз сучасних підручників та навчально-методичних посібників щодо забезпечення процесу навчання геометричному матеріалу в курсі математики вищого навчального закладу. Проблемні питання геометричної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 28.12.2017- 14. Пріоритетні напрями розвитку української школи та педагогічної думки у ХХ - на початку ХХІ століття
Зміст навчально-методичного забезпечення для студентів закладів вищої освіти. Висвітлення історії української педагогіки, ґенези українського шкільництва з урахуванням здобутків. Порівняння підручників і навчальних посібників з історії педагогіки.
статья, добавлен 23.09.2022 Вивчення писемних історичних джерел, які аналізують учні на уроках історії і правознавства та під час складання ЗНО з історії України. Вплив використання таких джерел на виявлення рівня сформованості ключових та історичних компетентностей випускників.
статья, добавлен 28.01.2023Доводиться, що важливою складовою повноцінного дослідницького навчання на уроці історії є використання різних наочних засобів. Розкрито особливості використання реклами як історичного джерела у шкільному підручнику історії, подано методику роботи з нею.
статья, добавлен 28.12.2017Рекомендації для підвищення ефективності використання ілюстративного матеріалу, розміщеного у підручниках духовно-морального спрямування. Загальні та специфічні особливості візуального матеріалу. Використання підручників з релігійною компонентою.
статья, добавлен 27.12.2016Висвітлення питань соціальних, культурних і побутових практик повсякденності у шкільному курсі історії. Залучення дітей цифрового покоління до діалогу, дискусій і співпраці. Застосування інтерактивних технологій і прийомів візуалізації на уроках історії.
статья, добавлен 19.12.2023Обґрунтування змістових аспектів української вищої освіти в хронологічних межах певного історичного періоду крізь призму загального розвитку освіти. Дослідження історії становлення зарубіжної школи та педагогіки ХХ століття та педагогічної думки України.
статья, добавлен 06.09.2021Характеристика особливостей взаємодії музейних і шкільних установ в Україні, її сутності та особливостей на різних історичних етапах. Визначення сучасних форм, методів і засобів організації дослідницької діяльності учнів старшої школи з історії України.
автореферат, добавлен 30.07.2015Порівняльний аналіз вивчення історії України у школах Європейського Союзу та особливості методики її викладання. Аналіз теорії та методики викладання історії нашої держави у країнах Європи, вивчення всесвітньої історії. Проголошення незалежності України.
статья, добавлен 04.12.2023Роль та значення шкільних підручників історії у формуванні громадянської компетентності учнів основної школи. Шкільний підручник історії як засіб формування громадянської компетентності учнів, можливості компонентів підручника у формуванні її складових.
статья, добавлен 20.07.2018Вклад педагога Н. Григоріїва у процес українізації освітнього процесу у період визвольних змагань 1917-1921 рр. Його внесок у запровадженні навчання українською мовою та викладання українознавчих предметів (літератури, мови, історії, географії) у школі.
статья, добавлен 21.07.2018Розробка методичної системи навчання регіональної історії як комплексу навчальної інформації в середній школі, що є частиною змісту курсу історії України. Обґрунтування ефективності розробленої методики для розвитку компетентності учнів з історії.
статья, добавлен 03.02.2018Неузгодженості в концептуальних підходах у підручниках із вітчизняної історії для учнів сьомого класу загальноосвітньої школи, пов'язаних із формуванням змісту. Невідповідності у доборі фактологічного матеріалу. Висвітлення історичних персоналій.
статья, добавлен 02.12.2017