Поєднання знань, умінь та навичок як умова досягнення життєвих успіхів особистістю
Основні критерії діяльності особистості на шляху досягнення успіху. Розподіл пам’яті за часовими характеристиками, значення внутрішніх настанов на досягнення успіху у будь-якій справі. Сучасні дослідження мозку, особливості його основних властивостей.
Подобные документы
Дослідження ситуаційних задач як ефективного інструменту контролю знань здобувачів вищої освіти. Методика проведення контролю знань із використанням ситуаційних задач. Засоби досягнення високої ефективності освітньої діяльності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 06.12.2021Ґенеза громадянського виховання особистості в історії вітчизняної педагогіки. Виділення базових життєвих цінностей, типів самовизначення особистості, характер смислоутворювальних мотивів, життєвих настанов людини як структурні компоненти громадянськості.
статья, добавлен 24.11.2021Удосконалення професійної культури науково-педагогічного працівника ЗВО. Аналіз відповідності психофізичних властивостей особистості вимогам професійної діяльності. Розгляд повноти та глибини засвоєних психолого-педагогічних і спеціальних знань, умінь.
статья, добавлен 22.07.2023Головні складові педагогічної майстерності, умови та шляхи її досягнення. Аналіз поглядів Макаренко та Сухомлинського на значення професійного рівня та особистісного потенціалу вчителя. Критерії та рівні готовності педагога до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Праксеологія - наука, яка встановлює норми, принципи та закони ефективної діяльності, продуктивної роботи, результативності праці. Чітка організація самостійної та практичної діяльності студентів - умова досягнення ефективності освітнього процесу.
статья, добавлен 23.06.2022Значення естетотерапевтичного складника у професії педагога, який сприяє соціальній адаптації і саморозвитку особистості вихованця. Формування у студентів оптимальної суми знань, умінь і навичок використання засобів естетотерапії у професійній діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019- 107. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до партнерської взаємодії з батьками вихованців
Досягнення мети дошкільної освіти, яка полягає у забезпеченні розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних та творчих здібностей на основі виховання, навчання та формування необхідних життєвих навичок. Підвищення фахової майстерності педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018 Значення етнопедагогіки у процесі підготовки майбутніх учителів до педагогічної діяльності і досягнення високого рівня професійних якостей. Формування професіоналізму та національної свідомості майбутнього фахівця на засадах української етнопедагогіки.
статья, добавлен 01.02.2022Поєднання професійних теоретичних знань, практичних умінь, навичок, особистісних якостей для ефективного здійснення управлінської діяльності. Складність управлінської діяльності офіцера-зв’язківця. Специфіка професійної діяльності військовослужбовців.
статья, добавлен 20.07.2023Проблеми реформування закладів вищої освіти США заради підвищення кількісних та якісних показників успіху студентів. Питання ефективності навчання постає у зв’язку з недосконалістю освітнього процесу в сферах, які створюють бар’єри до успіху студентів.
статья, добавлен 26.09.2023Застосування технології "Створення ситуації успіху" в системі інклюзивного навчання як методу стимулювання доцільної активності учнів з особливими потребами. Зміст і прийоми впливу ситуацій успіху на дітей з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 13.02.2016- 112. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Особливості сучасного психолого-педагогічного розуміння успіху в навчанні молодших школярів. Генеза проблеми успіху в навчанні учнів в історії філософської та педагогічної думки. Успіх у навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Роль визначення педагогічної стратегії для формування лідерських якостей майбутніх офіцерів-прикордонників. Педагогічні стратегії, які є актуальними для формування лідерських якостей у процесі фахової підготовки. Орієнтація на досягнення успіху.
статья, добавлен 20.12.2022Дослідження та оцінка основних показників сформованості мотиваційного досягнення у майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту під час навчання їх у вищому навчальному закладі для подальшої підготовки студентів до їх професійної діяльності.
статья, добавлен 30.08.2016- 115. Особливості роботи з обдарованими учнями. Підготовка учнів до участі в олімпіаді з програмування
Наявність обдарованості і високого інтелектуального потенціалу нації як запорука успіхів у будь-якій сфері діяльності держави. Мотиваційні аспекти поведінки, притаманні обдарованій дитині. Пошук обдарованих учнів. Вплив участі та перемог в олімпіадах.
статья, добавлен 31.01.2018 Застосування педагогічної технології "Створення ситуації успіху" в системі інклюзивного навчання як ефективного методу стимулювання активності учнів з особливими потребами. Прийоми впливу ситуацій успіху на дітей з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 02.12.2018Застосування засобів коучинг-технологій, спрямованих на формування лідерських якостей здобувачів освіти. Засади досягнення успіху при використанні коучинг-технік. Пошук способів та методів вирішення ситуацій за допомогою реалізації власних здібностей.
статья, добавлен 22.06.2024Вплив всесвітньої мережі на формування життєвих орієнтацій індивіда. Спрямованість підлітка на досягнення певної важливої для нього мети, зміст уявлень про власне. Альтернативність зразків мислення та поведінки, представлених у віртуальному просторі.
статья, добавлен 19.01.2023Аналіз ціннісних орієнтацій студентів у культуротворчому середовищі закладу вищої освіти, яка забезпечує стандарти культурних оцінок особистості, визначає ієрархію її життєвих цілей і вибір методів їх досягнення. Значущість навчально-виховної діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018Поетапна стратегія підготовки студентів, здатних розвивати дитину дошкільного віку як суб'єкта соціальної дії. Планування послідовності і практичних дій задля досягнення мети. Мотиваційно-ціннісний, контрольно-оцінювальний, рефлексивно-корекційний етапи.
статья, добавлен 16.07.2018Визначення показників вихованості громадянської ініціативності старшокласників у позакласній діяльності. Когнітивний, мотиваційнно-ціннісний і діяльнісно-практичний критерії. Прагнення мобілізувати свої морально-вольові зусилля на досягнення мети.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження процесу формування інтелекту, фізичних і духовних сил підростаючого покоління. Формування системи якостей особистості, поглядів і переконань, відповідно до виховних суспільних ідеалів. Основні компоненти створення виховного простору.
статья, добавлен 27.02.2023- 123. Тестування як метод вимірювання якості навчальних досягнень студентів педагогічних спеціальностей
Розкрито основні переваги й типові недоліки у застосуванні тестів в освітньому процесі сучасного вищого навчального закладу. Висвітлено основні принципи його проведення. Особливості щодо застосування тестування в професійній підготовці майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.04.2019 Розкрито доцільність використання нових інформаційних технологій при контролі знань, умінь і навичок учнів. Створено педагогічний програмний засіб для контролю знань та доведено доцільність його використання. Розроблено систему завдань для контролю знань.
автореферат, добавлен 25.04.2014Характеристика міждисциплінарної ціннісно орієнтованої освіти, що передбачає певну систему знань фахівця та досягнення гармонії між раціональним і духовним у процесі професійної діяльності. Дослідження ролі розвитку освітньо-педагогічного передбачення.
статья, добавлен 01.02.2022