Психологічний аналіз професійних інтересів старшокласників
Уявлення старшокласників про майбутню професію. Модель психологічного супроводу формування готовності школярів до свідомого вибору майбутньої професії. Специфіка особистості в старшому шкільному віці. Методи визначення професійних інтересів школярів.
Подобные документы
З’ясування сучасних психологічних чинників успішного впровадження культурологічно зорієнтованого навчання старшокласників іноземної мови та визначення психологічних умов ефективного розвитку особистості школярів у новій парадигмі навчального простору.
автореферат, добавлен 22.07.2014Вивчення проблеми професійних настановлень у період юнацького віку. Виявлення особливостей проявів типів професійних настановлень у старшокласників. Аналіз результатів дослідження динаміки розвитку настановлень у юності в загальноосвітніх школах.
статья, добавлен 27.07.2016Взаємозв’язок профільного навчання та психологічної готовності до професійного самовизначення. Створення сприятливих умов для врахування індивідуальних особливостей, інтересів, потреб учнів та формування у них орієнтацій з вибору професійного майбутнього.
статья, добавлен 13.01.2017Визначення чинників вибору професії, аналіз умов успішного професійного вибору та шляхи активізації професійного самовизначення старшокласників з обмеженими можливостями. Показники сформованого професійного самовизначення старшокласників з вадами слуху.
статья, добавлен 02.02.2018Структурно-функціональна модель формування у старшокласників здатності до самоактуалізації як сприяння профільного навчання. Консультативно-розвивальна програма психологічного та особистого самонавчання дітей за інноваційною формою фахової підготовки.
автореферат, добавлен 29.09.2015Методологічні основи психологічного підходу до проблеми самовизначення. Особливості професійного становлення старшокласників, їх власних можливостей та здібностей. Вибір молодої людини своєї майбутньої професії. Вирішення питання духовних бар’єрів.
курсовая работа, добавлен 29.05.2015Основні принципи підготовки старшокласників до майбутнього професійного самовизначення. Характеристика особливостей поведінкового, когнітивного та особистісного розвитку сучасного старшокласника. Вибірковість пізнавальних інтересів старших школярів.
статья, добавлен 01.12.2017Основні аспекти реалізації психологічного супроводу допрофільної підготовки та профільного навчання учнів. Структура особистісної готовності старшокласників до профільного навчання. Модель просвітницької діяльності працівників психологічної служби.
статья, добавлен 14.09.2017Особливість ставлення батьків до вибору майбутньої професії їхніми дітьми. Суть результатів дослідження, метою якого є з’ясування впливу батьківських установок на професійний вибір старшокласників. Проведення профорієнтаційної роботи зі старшокласниками.
статья, добавлен 09.01.2019Головні мотиви навчальної діяльності ліцеїстів, спрямованих у життєві перспективи. Мотивація навчання та вибору професії учнями. Ступінь значущості мотиваційних спонукань вибору професії, як основи становлення життєвих перспектив старшокласників.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика діяльнісної, комунікативної та особистісної самоефективності. Усвідомлення сенсу й мотивів навчання у старшому шкільному віці. Аналіз вивчення когнітивного та поведінкового компонентів самоефективності з урахуванням гендерного аспекту.
статья, добавлен 14.12.2020Особливості формування готовності до відповідального батьківства старшокласників інтернатних закладів, аналіз суперечностей формування. Сутність поведінково-діяльнісного критерію. Визначення середньої кількісної характеристики рівнів готовності.
статья, добавлен 07.09.2021Сучасні підходи до визначення поняття "увага" в психології. Особливості та порушення уваги у молодшому шкільному віці, її місце в навчально-пізнавальній діяльності молодших школярів. Емпіричне дослідження уваги молодшого школяра, його етапи та методи.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Характеристика креативності як особливої здатності до творчості та компонента самоактуалізації особистості. Методи діагностики креативності у шкільному віці. Характеристика творчих здібностей за опитувальником Джонсона. Діагностика рівня творчого прояву.
курсовая работа, добавлен 15.04.2019Особливості психологічного імунітету до кібербулінгу дітей початкової школи. Формування кіберімунітету в молодших школярів із застосуванням методик розвитку їх самооцінки й самоцінності. Психологічний аналіз казок як інструменту протистояння булінгу.
статья, добавлен 24.06.2022Аналіз розвитку самосвідомості дитини молодшого шкільного віку. Характеристика соціальної ситуації розвитку особистості у молодшому шкільному віці. Чинники впливу соціального середовища та успішності навчання на формування самооцінки молодших школярів.
статья, добавлен 13.12.2022Основні проблеми розробки соціально-психологічного тренінгу формування професійних якостей особистості майбутніх соціальних працівників. Застосування психологічного тренінгу для розвитку професійних навичок і професійно важливих якостей особистості.
статья, добавлен 11.05.2018Соціально-психологічні наукові дослідження проблеми етнічної ідентичності індивідууму. Специфіка трансформації особистості старшокласника. Формування у школярів позитивної Я-концепції, адекватної самооцінки. Становлення нормативної етнічної ідентичності.
статья, добавлен 29.06.2020Визначення психологічних особливостей моральної рефлексії в молодшому шкільному віці. Огляд теоретичних підходів до розуміння рефлексії. Етапи морального самопізнання дитиною свого душевного стану. Дослідження вікових особливостей молодших школярів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Дослідження особливостей стилів мислення старшокласників. Зв’язок професійної орієнтації зі стилями мислення особистості, спрямованістю діяльності та мотивами вибору професії. Порівняльний аналіз стилів мислення за кластерами (аналітичним, прагматичним).
статья, добавлен 09.05.2018Проблема готовності та необхідність формування творчої самореалізації у підлітковому віці. Визначення умов, необхідних для формування готовності молодої людини до творчої самореалізації, свідомого вибору варіанта свого майбутнього з опорою на себе.
статья, добавлен 14.08.2016Розгляд програми спеціалізованого соціально-психологічного тренінгу, спрямованого на формування раціонального ставлення до грошей і тих економічно-психологічних якостей старшокласників, які відповідають економічно активному рівню соціалізації особистості.
автореферат, добавлен 26.09.2015Закономірності та умови формування навчально-пізнавальних інтересів в учнів протягом трьох останніх років навчання в школі. З віком учнів ці інтереси стають більш усвідомлюваними, що виражається у певному "раціоналізмі" вибору майбутньої професії.
статья, добавлен 12.06.2023Готовність батьків до психологічного супроводу, визначення їх індивідуально-психологічні особливості, які допоможуть оптимізувати умови життя дитини та є одним зі шляхів включення батьків до активної участі в процесі реалізації психологічного супроводу.
статья, добавлен 18.06.2023Характеристика емоційної сфери молодших школярів. З'ясування суті, змісту емоцій, типових соціально-психологічних умов емоційного виховання. Характеристика прояву найбільш суттєвих емоційних властивостей, притаманних для дітей старшого шкільного віку.
статья, добавлен 18.06.2023