Диалог культур на уроках МХК на примере метода В.С. Библера
Концепция модернизации образования в аспекте его гуманитаризации. Роль предмета МХК в формировании компетентностей. Функциональный потенциал МХК и его развитие на основе метода диалога, построенного на базе концепции диалога культуры В.С. Библера.
Подобные документы
Характер и разновидности конфликтов, проявляющихся на фоне миграционных процессов и модернизации всех сфер жизнедеятельности российского общества. Их роль и значение, влияние на социальный контекст, в котором находится каждый современный гражданин.
статья, добавлен 10.08.2018Краткая характеристика творчества и принципы воспитательной деятельности Николая Носова. Описание опыта совместной работы ребят над проектами в произведениях детского писателя. Теоретические основы проектного метода в современном образовательном процессе.
статья, добавлен 25.08.2020Изучение принципа создания аксиологически значимой профессионально ориентированной среды в образовательном процессе. Особенности методического обеспечения процесса развития иноязычной компетенции студентов. Анализ сущности концепции учебного диалога.
статья, добавлен 30.01.2018Направления работы при изучении русской литературы с применением краеведческого материала. Процесс осмысления национальной самоидентификации человека. Приобщение к национальным ценностям, освоение диалога культур. Воспитание национального самосознания.
статья, добавлен 23.12.2018Понимание просветительства как деятельности, в которой взрослый является субъектом собственного мобильного информационного обеспечения и познавательной работы. Организация межкультурного диалога как метаусловие для культурно-образовательных практик.
статья, добавлен 02.02.2019Обследование орфографического навыка младших школьников, анализ типичных ошибок и определение путей их устранения. Специфика разработки комплекса заданий на основе алгоритмического метода, направленных на предупреждение типичных орфографических ошибок.
статья, добавлен 16.01.2022Обоснование стратегии социокультурной модернизации образования как института социализации, выполняющего ключевую роль в формировании ценностных ориентаций, норм, установок и стереотипов поведения населения России. Роль образования в консолидации общества.
статья, добавлен 18.05.2018Изучение возможностей использования тандем-метода в образовательном пространстве неязыкового вуза. Анализ сути тандемного обучения и его основных характеристик. Исследование некоторых практических идей организации обучения языку на основе тандем-метода.
статья, добавлен 02.02.2019Особенности авторских школ, их значение и отличительные критерии. Общая характеристика школ адаптирующей педагогики, парковой и диалога культур: целевые и методологические позиции, содержание и методики процесса обучения, виды педагогической поддержки.
реферат, добавлен 25.07.2010Возможности современных уроков геометрии с использованием метода проектов. Влияние метода проектов на повышение интереса школьников к образованию. Разработка и реализация новых форм работы, направленных на развитие творческой самостоятельности учащихся.
статья, добавлен 15.03.2019Этика как одно из важнейших оснований классической риторики. Построение профессионально-педагогического диалога как жанра учительской речи с учетом этической составляющей. Использование этического начала речи для социализации подрастающего члена общества.
статья, добавлен 08.11.2018Проблема поиска эффективных путей обучения, обеспечивающих достижение образовательных результатов, отвечающих интересам личности и общества. Смыслообразования в образовательном контексте. Возможности педагогической организации "диалога смыслов".
статья, добавлен 11.05.2022Сущность содержания образования, развития личности и формирования ее базовой культуры. Формирование социально значимых качеств, развитие человека как члена общества. Концепция модернизации российского образования, система мониторинга и оценки качества.
реферат, добавлен 22.04.2011Приоритетные направления деятельности вуза культуры. Развитие эффективных механизмов по изучению, сохранению и трансляции этнокультурного наследия, укрепление межнационального диалога. Популяризация гражданских и традиционных ценностей среди молодежи.
статья, добавлен 09.05.2022Использование диалога как способа трансляции научного знания. Монологический способ его передачи на первых этапах освоения предмета. Значимость смыслообразующих процессов. Средства управления мышлением студентов. Цели методов, построенных на полилоге.
статья, добавлен 23.09.2018Психолого-педагогическая проблема модернизации дошкольного образования на базе личностного развития детей в дошкольном возрасте. Проблема развития одарённости в дошкольном детстве. Интеллектуальное развитие детей в аспекте их социализации в общество.
статья, добавлен 02.03.2019Проявление тенденции регионализации в условиях системы высшего образования России как один из главных компонентов его содержания. Неотделимость изучения иностранных языков от изучения культур. Обучение иностранному языку в контексте диалога культур.
статья, добавлен 25.09.2018Концептуальные основы развития российской системы образования. Влияние западных ценностей на моральные качества учащихся. Обоснование необходимости фундаментальных исследований в области педагогики, направленных на разработку новой концепции образования.
статья, добавлен 08.06.2018Реформирование системы образования и проблема гуманитаризации математичесего образования. Анализ уровеня математической подготовки абитуриентов. Элементарная и высшая математика как составляющие компоненты курса математики в педагогическом университете.
статья, добавлен 12.03.2010Научные подходы эффективности применения игрового метода на уроках физкультуры. Игровой метод обучения в дидактике современной школы. Анализ практики обучения учащихся 5-9 классов. Методика выявления эффективности условий и специфики игрового процесса.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Определение основной черты соревновательного метода - конкурентного сопоставления сил в условиях упорядоченного соперничества. Характеристика особенностей урока физической культуры в старших классах. Анализ специфики старшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.03.2015Изучение педагогической ценности метода Сократа, определение его ориентированности на совершенствование сферы коммуникации и развитие индивидуального мировоззрения в рамках ситуации общения. Классификация принципов обучения, предложенных В.В. Давыдовым.
статья, добавлен 02.10.2018Учебный диалог как важнейший инструмент организации самоэффективного педагогического взаимодействия и форма личностно-ориентированного общения. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности - сущность системно-деятельностного подхода.
статья, добавлен 17.06.2021Актуальные проблемы современного образования. Роль для адекватного речевого поведения освоения системно-языковых знаний, знаний законов, обычаев, национального менталитета страны изучаемого языка. Принципы межкультурной коммуникации и диалога культур.
статья, добавлен 19.12.2017Рассмотрение структуры культурологического образования на примере регионального вуза культуры. Развитие системы культурологического образования в России. Мониторинг официальных сайтов институтов культуры, перспективы культурологического образования.
статья, добавлен 27.06.2021