Педагогические идеи Н.К. Крупской
Н.К. Крупская как историк педагогики. Ее мысли о воспитании нового человека, о содержании образования, о политехническом образовании, трудовом и дошкольном воспитании. Н.К. Крупская о советском учителе, о пионерском движении, о самоуправлении школьников.
Подобные документы
Анализ практики реформирования советского образования и школы в 1920-х - 1930-х гг. Теория Н.К. Крупской о коллективистском воспитании освобожденного человека. Развитие творческих потенциалов человека в условиях переходом к коммунистическому обществу.
статья, добавлен 27.03.2022Отстаивание Н. Крупской идей отечественных педагогов о демократизации управления народным образованием. Разработка ею теоретических основ деятельности детских и юношеских организаций. Неоценимый вклад Крупской в развитие российского образования.
статья, добавлен 08.03.2020Исследование деловых связей видного отечественного педагога и общественного деятеля Н.К. Крупской с известными педагогами – уроженцами Вятского края С.А. Алыповым, Н.А. Дерновым, Б.П. Есиповым, И.Т. Огородниковым, Н.А. Заровнядным, Э.И. Моносзоном и др.
статья, добавлен 18.09.2018Основные этапы общественной и научной деятельности Надежды Крупской, теоретика педагогики и организатора культурного строительства в СССР. Организация общественного воспитания детей, начиная с дошкольного возраста, создание пионерских организаций.
реферат, добавлен 28.05.2014Игра как жизненная потребность в дошкольном возрасте. Суждения Н. Крупской об игре как о деятельности, направленной на всестороннее развитие личности ребёнка. Рассмотрение творческой деятельности детей в игре и её связи с трудом в работах А. Макаренко.
реферат, добавлен 22.01.2016Достижения Надежды Крупской как общепринятого теоретика и организатора трудового политехнического образования в советской школе. Содержание политехнического образования в средней школе. Политехническая направленность профессионального образования.
презентация, добавлен 11.02.2012Жан-Жак Руссо как выдающийся философ, психолог и педагог, его основные педагогические идеи и теории. Отношение к воспитательной деятельности, ее сущность и роль в формировании нового человека, описанные Руссо в его романе "Эмиль или о Воспитании".
реферат, добавлен 11.04.2014А. Макаренко и Н. Крупская о воспитании дружеских взаимоотношений у детей в коллективе. Определение уровня межличностных отношений в дошкольной группе. Педагогические условия, методы, способствующие возникновению и упрочению положительных взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 27.04.2016Дискуссии по проблемам реформирования образования, состоявшиеся в начале ХХ века. Особенности содержательных и логико-психологических компонентов дискуссии по вопросу руководства системой профессионального образования между О.Г. Аникст и Н.К. Крупской.
статья, добавлен 24.05.2018Педагогические инновации в образовании, воспитании будущих специалистов сельскохозяйственного производства. Использование прикладных компьютерных программ в учебном процессе по общеинженерным дисциплинам. Роль условных рефлексов в воспитании специалиста.
материалы конференции, добавлен 10.08.2013Жизнь и педагогическая деятельность Крупской - жены, друга и соратника Ленина, выдающегося деятеля Коммунистической партии, организатора советского просвещения, крупнейшего педагога-марксиста. Пионерское движение и воспитание коммунистической морали.
реферат, добавлен 14.04.2013Роль семьи в нравственном воспитании ребёнка. Значение детского коллектива в воспитании нравственности в дошкольном возрасте. Педагогические предпосылки построения концепции формирования начал нравственного сознания детей в дошкольном учреждении.
курсовая работа, добавлен 22.12.2019Педагогика как наука о воспитании, обучении и образовании человека, значение в жизни человека. История возникновения педагогики, ее цели и задачи. Вклад педагогики в развитие социально-экономической и культурно-исторической жизни и деятельности человека.
реферат, добавлен 18.01.2017Определение мобильной педагогики как специальной отрасли педагогики, науки об образовании, обучении и воспитании, имеющей целевую установку на формирование способности к непрерывному обучению в течение жизни в процессе мобильного обучения и образования.
статья, добавлен 10.08.2018Изучение биографии и творчества одного из самых замечательных педагогических деятелей современности - Василия Александровича Сухомлинского. Основные педагогические принципы в отношении к ребенку, трудовом воспитании и воспитании человеческих потребностей.
реферат, добавлен 17.12.2009Ознакомление с предметом педагогики, как процессом направленного развития и формирования человеческой личности в условиях обучения, образования, воспитания. Исследование связи педагогики с другими науками. Рассмотрение философских принципов образования.
контрольная работа, добавлен 26.05.2014Психолого-педагогические основы использования народных традиций в воспитании детей школьного возраста. Формы и методы использования народных традиций в воспитании школьников. Использование потенциала народных традиций в воспитательной системе школы.
дипломная работа, добавлен 12.01.2014Историко-педагогические предпосылки развития системы трудового воспитания детей в татарской этнопедагогике. Развитие представлений тюрко-татарского народа о трудовом воспитании детей согласно общечеловеческих ценностей в трудовом обучении и воспитании.
автореферат, добавлен 09.04.2018Вклад Крупской в вопросы воспитания и образования. Создание стройной системы воспитания талантливым педагогом-новатором Макаренко. Создание системы воспитательных учреждений по Сухомлинскому. Экспериментальная разработка проблемы развивающего обучения.
контрольная работа, добавлен 23.03.2016Русская народная сказка - феномен литературного образования младших школьников. Чтение как один из основных предметов детей. Сказка как жанр устного народного творчества, классификация ее видов, педагогические идеи. Их использование при воспитании.
контрольная работа, добавлен 09.12.2013Характеристика теорий А.С. Макаренко о воспитательном коллективе, демократизации воспитания и о принципе взаимного уважения. Закон параллельного педагогического действия. Анализ трудов Макаренко о педагогическом мастерстве и трудовом воспитании.
доклад, добавлен 27.01.2012Роль и значение художественной литературы воспитании младших школьников. Пути и методы использования художественной литературы в воспитании младших школьников. Нравственно-эстетическое воспитание на уроках чтения. Формирование ценностных ориентаций.
курсовая работа, добавлен 11.03.2010Вопросы духовного воспитания в системе идей свободного воспитания XIX в. Особенности российского образования и педагоги XIX в. К.Д. Ушинский и его идеи о семейном воспитании. Н.И. Пирогов и его вклад в российскую педагогику. Кризис в системе образования.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Жан Жак Руссо - писатель, публицист, просветитель Франции XVIII века. Творчество в эпоху предреволюционного буржуазного общества. Педагогические идеи в романе "Эмиль, или О воспитании", современная актуальность проблем воспитания девочек и мальчиков.
доклад, добавлен 28.05.2012Сущность, предмет и задачи педагогики как науки, изучающей закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим. Классификация методов обучения. Характеристика современной системы образования Российской Федерации.
курс лекций, добавлен 24.06.2016