Лінгвістичні одиниці як носії етнокультурної інформації та їхнє місце в навчальних матеріалах з іноземної мови
Семантизація реалій у зв’язному мовленні щодо контексту. Необхідність включення до програми навчання іноземної мови комплексу текстів країнознавчого характеру. Створення в лексичному комунікаторі студентів певного мінімуму лексичних одиниць-реалій.
Подобные документы
Фонетична інтерференція у викладанні англійської мови як другої іноземної у закладах вищої освіти. Втручання елементів однієї мовної системи на іншу при мовному контакті. Вплив німецької мови як першої іноземної у вивченні англійської як другої іноземної.
статья, добавлен 06.07.2023Аналіз головних завдань дисципліни "Історія іноземної мови". Формування загально-лінгвістичної компетенції майбутніх філологів. Концепція мовного розвитку П.О. Бузук. Важливість даних лінгвістичної історіографії для вивчення курсу історії іноземної мови.
статья, добавлен 05.03.2018Обґрунтування переваг використання інтерактивних засобів як провідних технологій при вивченні іноземної мови. Характеристика психолого-педагогічних аспектів проблеми формування творчої, компетентної особистості. Аналіз методів вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 08.03.2020Використання у викладанні курсів іноземної мови та спілкування для студентів різних освітніх ступенів професійної підготовки. Аналіз практичного педагогічного досвіду. Впровадження мультимедійних технологій у педагогічний процес з іноземної мови.
статья, добавлен 21.08.2022Аналіз питання вивчення іноземної мови курсантами у вищих військових навчальних закладах. Характеристика цілей практичних занять з англійської мови. Аналіз шляхів підвищення професійної комунікативної компетентності майбутнього українського офіцера.
статья, добавлен 26.01.2020Аналіз важливості стратегій під час вивчення іноземної мови та її викладання. Характеристика поняття стратегії вивчення мови. Визначення ролі учителя в застосуванні методики стратегій і дослідження проблем для подальшого вивчення стратегій вивчення мови.
статья, добавлен 08.10.2020Аналіз культурного компоненту семантизації лексики української мови як іноземної. Проблеми засвоєння стилістично маркованої лексики студентами-іноземними громадянами. Визначення шляхів засвоєння маркованої лексики на заняттях з української мови.
статья, добавлен 24.09.2024Уточнено поняття "друга іноземна мова", висвітлено основні особливості та принципи вивчення німецької мови як другої іноземної після англійської. Авторами визначено чинники, які впливають на процес засвоєння граматичних та лексичних тем німецької мови.
статья, добавлен 08.09.2020- 59. Проблеми навчання іноземної мови фахівців немовних спеціальностей в умовах інформатизації освіти
Аналіз понять щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні іноземних мов. Формування вторинної мовної особистості фахівця. Приєднання України до Болонського процесу і до Європейської спільноти, знання іноземної мови на вищому рівні.
статья, добавлен 05.04.2019 Організація навчального процесу і управлінням діяльністю ЗВО, що забезпечують студенту умови і можливості отримати максимальний обсяг високоякісних і добре засвоєних знань. Навчання іноземної мови студентів немовних спеціальностей в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 21.08.2022Особливості організації викладання синтаксису іноземної мови здобувачам освіти магістерського рівня. Розробка вправ та методик навчання англійської мови. Структура тематичного наповнення дисципліни "Порівняльна граматика української та англійської мов".
статья, добавлен 19.09.2023Вибір методів навчання німецької мови як другої іноземної. Роль та місце мовної усвідомленості на практичних заняттях із німецької мови у вищій школі. Формування навичок іншомовної комунікації студентів, розвиток рефлексії та навичок під час занять.
статья, добавлен 08.08.2022Переклад національно-специфічних реалій у поетичних творах українських та британських авторів. Перекладацькі прийоми трансформації концепту мови оригіналу до категорії мови перекладу. Особливості перекладу змісту текстів на мовному та когнітивному рівнях.
статья, добавлен 25.07.2020Перевага рольової гри перед іншими формами навчання. Додання навчальному спілкуванню комунікативну спрямованість, зміцнення мотивації вивчення іноземної мови, підвищення рівня сприймання. Психологічна адаптація студента в новому мовному просторі.
статья, добавлен 07.03.2018Виокремлення фразеологічного мінімуму як необхідного елемента формування лінгвокраїнознавчої компетенції для різних рівнів вивчення мови. Визначення кількісної та якісної структури фразеологічних мінімумів для вивчення української мови як іноземної.
статья, добавлен 08.04.2019Психолого-педагогічні умови, що сприяють формуванню творчої активності майбутніх офіцерів-прикордонників. Рекомендації щодо організації занять з курсу спеціального перекладу. Навчання іноземної мови через систему проблемних завдань і ситуаційних вправ.
статья, добавлен 03.05.2018Підвищення інтересу та мотивації студентів до вивчення іноземної мови. Використання технології "перевернутого класу" для вдосконалення ділової комунікації учнів в усній та письмовій формах. Розвиток граматичних навичок і мовленнєвих умінь студентів.
статья, добавлен 03.02.2023- 68. Tkwic we wnetrzu: особливості перекладу окремих лексичних одиниць із польської мови на українську
Питання особливостей перекладу окремих польських лексичних одиниць українською мовою на прикладі оригінальних польських текстів різних жанрів. Виявлення залежності перекладу від змісту висловлення, його контексту, структурних відмінностей обох мов.
статья, добавлен 12.02.2023 Дослідження проявів релігійної толерантності під час занять з української мови як іноземної у закладах вищої освіти м. Львова. Аналіз стану міжрелігійних відносин між категоріями викладачі /студенти під час занять з української мови як іноземної.
статья, добавлен 14.01.2023Граматичні особливості прикметника, специфічні властивості, що вирізняють його з-поміж інших частин мови та викликають у студентів труднощі під вивчення курсу іноземної української мови. Формування навичок утворювати ступені порівняння прикметників.
статья, добавлен 26.01.2020Сутність сугестивного методу Г.К. Лозанова, його структура та компоненти, значення в оптимізації процесу навчання у всіх аспектах, принципи реалізації його відповідно до потреб курсу. Сугестивні особливості вивчення української мови як іноземної.
статья, добавлен 18.05.2022Змістове наповнення курсу української мови як іноземної з урахуванням усіх необхідних видів мовленнєвої діяльності. Склад активної лексики, морфологічні та синтаксичні особливості мови. Формування у студентів-медиків навичок професійного мовлення.
статья, добавлен 06.02.2020Пропонована стаття присвячена імплементації стратегій колаборативного письма в контексті навчання іноземної мови та перекладу. Актуальність обраної теми дослідження зумовлена тенденцією до модернізації освітніх методик викладання та технік перекладу.
статья, добавлен 28.09.2022Характеристика проблеми вибору ефективних методів навчання та інноваційних підходів до формування матеріалів для викладання української мови як іноземної. Головна особливість використання лінгвістичних корпусів та частотних словників української мови.
статья, добавлен 27.10.2020Характеристика дефініції понять "онлайн та оффлайн уроків", "нетворкінг", "девайс". Створення індивідуальних уроків при викладанні іноземної мови. Використання електронних мультимедійних дошок на онлайн заняттях. Оцінювання рівня знання англійської мови.
статья, добавлен 09.02.2023