Мотивація як підґрунтя легітимації: антропологічний та психологічний, правовий та освітній підходи (філософська оцінка)
Мотивування студентів до навчання. Застосовують позитивну і негативну мотивацію. Сутнісний зв’язок мотивації та легітимації. Звідки безпосередньо може виникнути легітимація освіти? Антропологічне і психологічне розуміння мотивації: філософська оцінка.
Подобные документы
Аналіз основних умов виникнення екзистенціалізму та його сутність. Атеїстичний екзистенціалізм Ж.-П. Сартра та його філософський метод. Філософська концепція свободи Сартра та її характеристика: свобода та вибір, свобода та відповідальність, ін.
курсовая работа, добавлен 21.11.2017"Друга навігація" за Платоном як умоглядне, спекулятивне пізнання. Кризи античної філософії та засоби їх подолання на кожному етапі. Філософська рефлексія як основа концептів тотожності у досократиків, Платона, Аристотеля, стоїків та неоплатоніків.
статья, добавлен 12.06.2012Характеристика основних теоретичних аспектів соціальної функціональності історичного знання й перспектив його легітимації в умовах поширення постмодерного релятивізму. Дослідження проблеми довіри у справі оновлення методологічних засад історичної науки.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність людини, яка здійснює свою активність як свідомо діючий суб’єкт, орієнтуючись на ідеали, цілі та цінності. Зміст і значення проблеми мотивації навчальної діяльності, пов’язаної із завданнями підвищення соціальної і трудової активності особистості.
статья, добавлен 03.02.2018Найвпливовіші теорії, які однією із основних дослідницьких проблем мають проблему легітимації: соціологія Вебера, структурно-функціональний аналіз, системна теорія, феноменологічна соціологія, комунікативна філософія. Ґенеза сучасної політичної системи.
автореферат, добавлен 14.10.2013Дослідження прав особи як онтологічної проблеми. Розгляд питання про владу людини над людиною. Інтерпретація прав персони як форми посттрадиційної легітимації політичної влади. Суть універсальності людської гідності та партикуляризму етичної схильності.
статья, добавлен 05.03.2019Методологічне значення інтеркультурної комунікації, крізь яку здійснюється розкриття її евристичного потенціалу. Поняття "інтеркультурність". Філософська рефлексія предметного поля інтеркультурної освіти. Розвиток та зміни філософії навчання і виховання.
статья, добавлен 07.10.2018Філософська антропологія як особливий різновид філософування – антропологізм. Системне представлення антропології в культурі та методи застосування атрибутивного і реляційного синтезів. Системоутворюючі та методологічні властивості наук про людину.
автореферат, добавлен 14.10.2015Історико-філософська реконструкція аспектів експлікації любові у представників Грецької Стої. Амбівалентний погляд філософів на сутність кохання, який полягає в тому, шо деякі мислителі акцентували на її зв’язок з пристрастю, інші ж його звеличували.
статья, добавлен 07.10.2018Значення епідеміологічної ситуації в крані в прискоренні процесу цифровізації освіти без урахування наявних ресурсних можливостей конкретних освітніх організацій. Оцінка її впливу на ставлення студентів-педагогів до дистанційного й очного навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Філософська концепція права яка ґрунтується на здобутках, як європейської (Канта, Фіхте, Шеллінга, Гегеля, Шопенгауера, Прудона, Монтеск’є, Руссо), так і вітчизняної філософської думки. Соціально-практичне значення у формуванні громадянського суспільства.
статья, добавлен 22.04.2016Підходи до визначення сутності власності як філософської категорії. Вплив найбільш популярних філософських концепцій з цього питання на формування суспільних відносин в економічній, соціальній, правовій, політичній, моральній, культурній, духовній сферах.
статья, добавлен 12.04.2018Розглядається філософська система видатного нідерландського мислителя XVII ст. Б. Спінози. Аналізуючи взаємозв’язок людини з суспільством, мислитель приділяє значну увагу ролі людських афектів та їх впливу на соціальні відносини. Його розуміння свободи.
статья, добавлен 17.01.2023Основні уявлення, форми та види арт-терапії. Історія становлення, теоретичні принципи, методи та практичне застосування музикотерапії. Філософська сутність поняття "катарсис". Процес духовно-катарсичного виховання особистості засобами музикотерапії.
дипломная работа, добавлен 06.05.2019Обґрунтування необхідності філософсько-антропологічної методології та її концептуалізації у модернізації професійної підготовки фахівців з права. Аналіз значення антропологічних експлікацій філософської теорії у процесі саморозвитку особистості юриста.
автореферат, добавлен 13.08.2015Теоретична та історико-філософська реконструкція концепції свободи Ж.-Л. Нансі в ракурсі трансцендентального підходу в його деконструкційному заломлені. Низка трансцендентальних і деконструкційних мотивів, властивих нансієвському дискурсу свободи.
статья, добавлен 19.11.2022Розуміння цивілізації та культури в російській філософії XIX-XX ст. Історико-філософська реконструкція поглядів М. Данилевського, К. Леонтьєва, М. Бердяєва, П. Сорокіна на суперечливий зв'язок цивілізації та культури, схожі риси в їх оцінках та підходах.
статья, добавлен 29.09.2016Становлення релігійно-філософської думки часів Київської Русі. "Слово про Закон і благодать" Іларіона Київського та релігійно-філософська творчість Якова Мніха. "Повчання" князя Володимира Мономаха та релігійно-філософська праця Кирила Туровського.
реферат, добавлен 03.06.2010Становлення освіти як соціального інституту. Розгляд рефлексивного концепту філософії освіти. Наслідки зростання впливу освіти на соціум. Дослідження особливостей функціонування європейського освітнього простору в контексті процесу глобалізації.
статья, добавлен 30.10.2016Розгляд семантики та історико-філософської еволюції поняття "світобачення" в працях філософів різних епох. Підходи до розуміння поняття та його структурних складників різними філософськими школами. Вивчення специфіки основних категорій світобачення.
статья, добавлен 18.04.2023Філософська рефлексія феномену споживання в сучасному суспільстві. Головна відмінність, що відрізняє споживача нового типу. Сутність споживацької культури та модифікація стилів поведінки. Довготривалий вплив опосередкованої ринком свободи і впевненості.
статья, добавлен 23.12.2016Феномен освіти як інституційна основа гуманітарного знання. Альтернативні підходи до вирішення проблем, викликаних розвитком цивілізації. Узагальнення історичного випадку філософування, спрямованого на концептуалізацію навчальної діяльності людини.
статья, добавлен 05.10.2018Антропологічне обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти. Суть тенденцій, які сформувалися в минулому людства, та перспектив, що з’являються з огляду на стан справ в освіті, осмисленій як єдиної системи в глобальних масштабах.
статья, добавлен 07.02.2019Витоки і особливості філософії Київської русі. Києво-Могилянська академія як осередок розвитку філософії в Україні. Г. Сковорода – видатний представник філософії українського просвітництва. Розробка антропологічного принципу та ідея суспільного прогресу.
контрольная работа, добавлен 03.09.2010Особливості праці, як важливого чинника розвитку особистості: філософська сутність, види, становлення людської діяльності та її осмислення. Необхідність, свобода і відповідальність у контексті практичної діяльності. Вільний вибір в екзистенціалізмі.
реферат, добавлен 20.10.2010