Управління компетентнісним розвитком керівника закладу загальної середньої освіти
Основні чинники оптимальної діяльності закладу загальної середньої освіти (ЗЗСО). Розгляд вимог, що пред’являються до керівника ЗЗСО. Характеристика управлінської компетентності керівника ЗЗСО, визначення її ключових рис та функціональних компонентів.
Подобные документы
Вивчення формування та розвитку громадянських компетентностей через призму компетентнісного підходу. Визначення пріоритетності ключових компетентностей для керівника закладу освіти. Організаційно-педагогічні умови розвитку громадянських компетентностей.
статья, добавлен 15.04.2023- 52. Структура комунікативної толерантності керівника закладу вищої освіти: теоретико-прикладний аспект
Теоретико-прикладний огляд наукових підходів до визначення структури комунікативної толерантності керівника закладу вищої освіти. Актуальність проблеми комунікативної толерантності та її місця в структурі управлінської культури керівника за сучасних умов.
статья, добавлен 23.03.2024 Реформування системи освіти. Забезпечення організаційно-функціональних умов передачі новому поколінню накопиченої системи знань і вмінь. освітньо-кваліфікаційні та нормативно-правові вимоги до підготовки керівника загальноосвітнього навчального закладу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Створення національної структури для підтримки якості та ефективності систем освіти. Зміст інноваційної діяльності керівника закладу освіти в системі внутрішнього управління якістю. Управління інноваційними процесами в системі управління якістю освіти.
статья, добавлен 13.12.2022Аналіз проблеми інституційного аудиту освітнього процесу як формату співпраці між школами та державою. Роль представників органів учнівського самоврядування в протидії булінгу, насильству та дискримінації у закладах загальної середньої освіти України.
статья, добавлен 24.12.2021Особливості впровадження освітньої автономії в закладах загальної середньої освіти як шлях до підвищення ефективності надання освітніх послуг та їхньої якості. Можливості, які отримали керівники закладів загальної середньої освіти після реформи.
статья, добавлен 16.07.2023Розкриття алгоритму розробки факторно-критеріальної моделі з описом визначення параметрів, факторів, критеріїв та здійснення оцінювання результатів. Визначення основних параметрів оцінювання освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.08.2023Самоосвіта як підвищення компетентності педагога. Вдосконалення професійної діяльності, створення умов для розвитку особистісного та соціального значення для професійних якостей особистості. Засвоєння освітніх ідей, оновлення та набуття нових знань.
статья, добавлен 06.10.2021Опис цифрової компетентності педагогічних працівників та їх керівників, розробленої відповідно до Концепції розвитку цифрових компетентностей та Плану заходів з її реалізації. Умови та етапи її формування в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 01.02.2024Суть реформаційних змін в системі загальної середньої освіти в КНР, їх характер, зміст, специфіка. Порівняння шкільної політики КНР і України в реформуванні середньої загальної освіти. Тенденції і перспективи розвитку загальної середньої освіти в Китаї.
автореферат, добавлен 25.02.2014Напрями оцінювання якості виховної діяльності закладу загальної середньої освіти: особистісного розвитку вихованців і учнівського колективу, діяльності педагогів як вихователів, виховного середовища. Аналіз умов забезпечення виховної діяльності.
статья, добавлен 27.04.2021Аналіз професійних стандартів і компетентностей керівників закладів освіти країн світу та України, виявлення відмінностей, що зумовлені національними традиціями освітніх систем. Мотивація директорів шкіл до саморозвитку та реалізації навичок лідерства.
статья, добавлен 07.01.2023З’ясування сутнісних ознак та можливостей застосування методу проектів у процесі формування предметної компетентності з біології в учнів закладу загальної середньої освіти. Визначення мети навчального проєктування, його особливостей та значущості.
статья, добавлен 21.03.2023Сутність і складові компоненти професіограми фахівця з інклюзивної освіти закладу загальної середньої освіти. Соціально-педагогічна діяльність, компетентність і компетенції, необхідні вчителю для організації та здійснення корекційно-інклюзивного навчання.
статья, добавлен 15.03.2023Проблема інформаційно-комунікаційної компетентності керівника закладу вищої освіти як важливої складової його професійної культури. Взаємозв’язок цієї компетентності з іншими структурними складовими за умов формування інформаційного суспільства.
статья, добавлен 30.10.2023Професійна компетентність керівника закладу дошкільної освіти. За критеріями пріоритетної компетентності виділено стилі управління й охарактеризовано типи керівників: з переважною комунікативною компетентністю і з переважною предметною компетентністю.
статья, добавлен 06.12.2021Реформування середньої освіти в Україні в контексті наближення її до стандартів Європейського Союзу. Визначення правового статусу керівника учбового закладу. Встановлення провідної ролі вчительського корпусу. Підвищення кваліфікації українських педагогів.
статья, добавлен 06.06.2023Оновлення управління процесами розвитку української школи. Вимоги до педагогічної діяльності вчителя. Формування гуманістичного погляду, духовно-ціннісних орієнтирів і моральних принципів особистості. Соціальна відповідальності майбутнього керівника.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика моделі керівника навчального закладу в сучасному освітньому просторі. Завдання, які вирішує керівник у своїй діяльності. Зміст основних функцій управління та посадові вимоги до керівника. Оцінка рівня професійної підготовки керівника.
статья, добавлен 30.09.2020У дослідженні звертається увага на особливості проєктно-технологічної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти на уроках трудового навчання в Новій українській школі. Розкрито відмінність між традиційним та компетентнісним підходами.
статья, добавлен 22.01.2023Аналіз інноваційного сприйняття дійсності керівником, його інноваційного мислення і викликів, що зумовлюють їхню актуальність. Розкриття вимог до професійної майстерності керівника закладу освіти (зокрема, спортивного), як людини з інноваційним мисленням.
статья, добавлен 12.01.2023Організація функціонування закладу загальної середньої освіти в надзвичайних умовах. Добір цифрової платформи з управління навчальною діяльністю для реалізації електронного дистанційного навчання. Показники добору програмних засобів закладом освіти.
статья, добавлен 28.05.2023Підвищення ефективності та результативності управління педагогічним колективом. Впровадження командного підходу в умовах реформування галузі освіти в Україні. Розвиток менеджменту загальної середньої освіти, технології тимбілдингу та колективної праці.
статья, добавлен 05.10.2020Розкриття сутності організаційної культури керівника закладу освіти, її гуманістичного спрямування та векторів розвитку. Роль керівника у процесі розвитку організаційної культури сучасної школи. Розробка методів підвищення мотивації керівників.
статья, добавлен 29.04.2021Визначено сутність державно-громадського управління як процес інтеграції діяльності державних і суспільних суб’єктів управління, що пов’язані з розвитком закладу дошкільної освіти. Показано посадові обов’язки керівника закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 20.12.2022