Вокально-виконавська манера, як творчий чинник сучасного вокального мистецтва
Розгляд специфіки формування високої вокально-виконавської культури студентів - головного результату освітньої діяльності в сфері вокального мистецтва й педагогіки. Аналіз занять по сольному співу, де розвиваються голосові дані студента, вокальний слух.
Подобные документы
Ознайомлення дітей з мистецтвом джазу. Музичний розвиток і вокальна підготовка підлітків. Використання особистісно-розвивального, компетентнісного та культурологічного підходів на заняттях з естрадного співу в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 01.10.2021Фахова компетентність майбутніх учителів музичного мистецтва які обрали вокальне-виконавство професійним спрямуванням у аспекті додаткової особистісно-професійної системної якості, що забезпечує високу самоорганізацію та сприяє фаховому зростанню.
статья, добавлен 25.11.2021Педагогічні принципи, умови і технології забезпечення взаємодії між вокальним і методичним компонентами у процесі професійної підготовки студентів музично-педагогічних факультетів. Критерії сформованості вокально-методичних знань, умінь та навичок.
автореферат, добавлен 06.07.2014Розкриття особливостей інтегрувально-функціональних орієнтацій мистецтва, які, екстраполюючись у площину творчо-виконавської підготовки майбутніх учителів мистецтва, набувають педагогічної значущості і стають основними. Поліфункціональність мистецтва.
статья, добавлен 17.02.2022Дидактичні умови, які ефективно впливають на формування вокальних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням технології резонансного співу. Забезпечення систематичної самостійної роботи студентів над оволодінням технології співу.
статья, добавлен 06.11.2023Сутність естрадної вокально-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва; фактори самореалізації. Важливою складовою їх готовності до успішної самореалізації у подальшій професійній діяльності є сформована у них фахова майстерність.
статья, добавлен 26.06.2024Принципи формування темброво-слухових уявлень майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі вокальної підготовки: розуміння "діалогу культур", темброва спрямованість. Використання різноманітного вокального репертуару та різні шляхи його опрацювання.
статья, добавлен 30.05.2018Розгляд діяльності фахівців академічного музичного мистецтва у контексті ринкової природи виконавської та педагогічної практики. Потреба у синхронізації освітнього процесу фахової музичної освіти з особливостями сучасного софокультурного середовища.
статья, добавлен 25.01.2023Визначення понять "вокально-хорове мистецтво", "дистанційне навчання" та його характерних рис. Розгляд форм дистанційної роботи, які мають найбільшу ефективність: вебінарів, відеоконференцій, онлайн-консультацій, що проводяться на навчальних платформах.
статья, добавлен 23.05.2023Вокально-хорове виховання молодших школярів та формування музичної культури учнів в цілому. Методи роботи з хоровими колективами в початкових класах та теоретичні обґрунтування особливостей формування вокально-хорових навичок у молодших школярів.
статья, добавлен 02.03.2020Проблема формування в майбутніх учителів музичного мистецтва навичок академічного співу в сольній і хоровій техніках. Методологічні засади поліфункціонального підходу, застосування якого дозволяє уточнити специфіку функціональних обов'язків учителів.
статья, добавлен 24.05.2023Дослідження педагогічної діяльності М. Глінки у зв’язку з його творчістю. Опис витоків, що вплинули на формування вокальної педагогіки композитора, її національну спрямованість та засновницьке значення. Специфіка вокально-методичних принципів М. Глінки.
статья, добавлен 07.11.2020Вплив музично-виконавської діяльності на творчу особистість виконавця. Майбутній бакалавр музичного мистецтва на етапі навчання працює над створенням власного творчо-інтерпретаторського стилю, враховуючи усвідомлення теорії та історії виконавства.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз шляхів та засобів самостійної вокальної роботи студента-актора як фундаментального чинника свідомого вокального та професійного самовдосконалення. Обґрунтування значущості технічних вправ і вокалізів у процесі відпрацювання вокального дихання.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз значимості вокальних творів камерного репертуару у розвитку вокально-технічних даних студента. Недоліки, що зустрічаються в виконавській практиці молодих співаків. Вплив стилю музикального твору на вияв емоційного компоненту у звуковій барві.
статья, добавлен 08.10.2021- 116. Виховання вокально-інтонаційної культури молодших школярів у процесі роботи над музичним образом
Основи виховання вокально-інтонаційної культури. Потенційні можливості навчального процесу. Комплексна педагогічна система: завдання, програма та методика виховання вокально-інтонаційної культури молодших школярів у процесі роботи над музичним образом.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Висвітлення значення навчального матеріалу в індивідуальній підготовці студента. Значення добору вокальних творів, які сприятимуть розвитку вокально-технічних даних студента. Напрями розвитку вокально-технічних і художньо-виконавських даних студента.
статья, добавлен 10.10.2018Методичні основи самовдосконалення майбутніх учителів музики у процесі фахового навчання. Аналіз характерних особливостей підготовки студентів до співацької діяльності. Розгляд суб'єктивних та об'єктивних факторів вокального мистецтва та їх взаємодії.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження проблеми формування вокально-сценічної майстерності студентів інститутів мистецтв та музично-педагогічних факультетів педагогічних університетів. Наведення авторського розуміння сутності означеного феномена. Фахова майстерність вчителя музики.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розгляд змісту музичної та виконавської культури у контексті музично-виконавської діяльності. Необхідність розробки принципів цілеспрямованого формування виконавської культури студентів факультетів мистецтв у процесі інструментальної підготовки.
статья, добавлен 21.06.2024Методичні засади забезпечення систематичного застосування мистецької проблематизації, варіативних підходів, цілеспрямованого тренінгу і творчої діяльності студентів. Підготовка вчителя музичного мистецтва та розвиток сценічно-виконавської майстерності.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність ансамблевої підготовки студентів-вокалістів у класичному університеті. Аналізовано напрацьованого у цій сфері науково-методичного і практичного досвіду. Сутність, ознаки, принципи діяльності, функції навчального студентського вокального ансамблю.
статья, добавлен 14.06.2022Аналіз ролі психологічних процесів на заняттях із постановки голосу. Особливості вокально-технічних вправ для різних типів темпераменту студентів. Роль самостійної навчальної діяльності в розвитку високої активності. Основні завдання педагога-вокаліста.
статья, добавлен 05.12.2018Розглянута педагогічна діяльність Глінки у тісному зв’язку з його творчістю. Зроблено огляд витоків, що вплинули на формування вокальної педагогіки композитора, її національну спрямованість та засновницьке значення. Окреслено вокально-методичні принципи.
статья, добавлен 13.10.2018Основні аспекти формування і розвитку вокально-виконавських здібностей студентів музично-педагогічних факультетів закладів вищої освіти України. Важливою проблемою у підготовці вчителя музики є формування психологічних якостей особистості вчителя.
статья, добавлен 21.09.2021