Використання досвіду азійських країн у навчанні аудіюванню англійської мови в українському ЗВО
Досвід навчання аудіюванню в азійських закладах вищої освіти. Оцінка ефективності метакогнітивної технології навчання англійській мові. Визначення факторів позитивного впливу на процес слухання. Застосування мобільних додатків в практиці аудіювання.
Подобные документы
Необхідність розробки дистанційних курсів навчання англійській мові із широким застосуванням методу кейсів. Аналіз головних переваг та недоліків згаданого навчання для студентів та викладачів. Перспективність відповідних курсів у навчанні студентів.
статья, добавлен 21.11.2018Особливості формування навчання аудіювання учнів в старшій школі. Класифікація подкастів, їх переваги та недоліки, труднощі під час навчання аудіювання. Комплекс вправ для навчання аудіювання за допомогою подкастів. Вимоги до підготовки до аудіювання.
курсовая работа, добавлен 02.06.2022Особливості проведення навчання у медичних закладах вищої освіти на сучасному етапі. Використання методів викладання та навчання, які найкраще відповідають конкретним потребам студентів. Застосування засобів для імітації реальних клінічних сценаріїв.
статья, добавлен 20.03.2024Відзначено переваги використання проєктного навчання, котре стимулює інтерес здобувачів вищої освіти до вирішення різноманітних виробничих завдань та ситуацій на основі раніше набутого ними досвіду. Виокремлено умови реалізації проєктної діяльності.
статья, добавлен 19.12.2022Застосування технології змішаного навчання під час формування іншомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Підвищення мотивації студентів до вивчення мови, розвиток навичок аудіювання, монологічного й діалогічного мовлення іноземною мовою.
статья, добавлен 19.04.2023Визначення особливостей використання блог-технології у процесі викладання англійської мови. Сутність соціально-конструктивістського підходу в сучасній теорії навчання іноземної мови. Використання блогів для залучення студентів до взаємонавчання.
статья, добавлен 05.11.2018Професійно-орієнтована спрямованість навчання іноземної мови студентів-програмістів. Використання фреймового підходу у навчанні англійської мови як способу залучення міждисциплінарних зв’язків під час навчання майбутніх програмістів англійської мови.
статья, добавлен 29.09.2016Визначення та опис стратегій саморегульованого навчання студентів вищих навчальних закладів для обґрунтування впровадження саморегульованого навчання в навчальний процес. Визначення найкращих практик використання стратегії саморегульованого навчання.
статья, добавлен 03.02.2023Використання інтернет-технології "блог" у вищих технічних навчальних закладах. Характеристики цієї інтернет-технології. Способи її використання як фактора подачі навчального матеріалу в процесі навчання англійській мові студентів технічних спеціальностей.
статья, добавлен 05.03.2019- 85. Використання електронної платформи MOODLE у процесі навчання іноземної мови здобувачів вищої освіти
Трактування поняття "електронний освітній ресурс". Розгляд розширених можливостей навчання іноземній мові в закладах вищої освіти з використанням систем дистанційного навчання, а саме електронної платформи MOODLE, її переваги та дидактичні можливості.
статья, добавлен 21.10.2020 Визначення ролі аудіювання під час навчання курсантів іноземній мові. Формування мовленнєвої компетенції в аудіюванні - одне з важливих завдань іншомовної підготовки сучасного фахівця військової справи. Оволодіння іноземною мовою як засобом спілкування.
статья, добавлен 24.05.2023Проблема застосування змішаного навчання в закладах вищої освіти України як інноваційного методу покращення якості освіти. Важливість використання змішаного навчання в сучасних умовах. Використання в викладанні інформаційно-комунікативних технологій.
статья, добавлен 21.06.2022Визначення освітніх тенденцій модернізації вищої школи України. Особливості підготовки компетентнісного та конкурентоспроможного фахівця в умовах високотехнологічного інформаційного суспільства. Переваги та недоліки технології "перевернутого навчання".
статья, добавлен 09.02.2022Висвітлення ролі та досвіду застосування технології доповненої реальності в освітньому процесі закладів вищої освіти. Огляд платформ для створення AR-додатків, їх можливостей, оцінка доцільності та ефективності застосування в освітньому процесі ЗВО.
статья, добавлен 25.06.2023Розгляд вимог для успішної реалізації впровадження мобільних додатків у процес вивчення іноземної мови. Описання дидактичних можливостей мобільних додатків і прикладів, які можуть бути використані як доповнення до уроку іноземної мови у молодших класах.
статья, добавлен 23.10.2022Проблема переходу закладів вищої професійної освіти до сучасної форми організації іншомовного навчального процесу "змішане навчання". Переваги і суттєві перешкоди на шляху до повсюдного та масового переходу до змішаного навчання іноземної мови у ЗВО.
статья, добавлен 24.11.2023Класифікація інноваційних форм навчання. Активне використання новітніх технологій та засобів масової інформації у процесі навчання. Інноваційні продукти, які використовуються при вивченні англійської мови. Аналіз переваг інноваційних форм навчання.
статья, добавлен 07.04.2022Визначення поняття змішаного навчання, мобільних інформаційно-комунікаційних технологій, мобільного програмно-педагогічного засобу. Характеристика основних положень технології електронного навчання вищої математики в технічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 11.08.2015Організація онлайн-навчання при викладанні англійської мови у закладах освіти. Переваги онлайн-навчання порівняно з традиційними методами. Технології онлайн-навчання з іноземних мов, освітні ресурси: інтерактивні заняття, аудіо- та відеоматеріали, ігри.
статья, добавлен 12.12.2024Використання інтернет-ресурсів в процесі навчання англійській мові студентів-програмістів, мотивація їх самостійної роботи. Навчальні платформи, на яких представлені дистанційні освітні курси, призначені для спеціальності "Інформаційні технології".
статья, добавлен 12.04.2018Професійна підготовки студентів в закладах вищої освіти з використанням хмарних технологій. Хмарні технології навчання у професійній підготовці в закладах вищої освіти надають ряд переваг, також в закладі освіти спрощується робота комп'ютерної мережі.
статья, добавлен 29.01.2023Етапи ефективного викладання фонетики англійської мови в українських закладах вищої освіти. Поєднання сучасних фонетичних мультимедійних курсів та використання традиційних методів навчання вимови. Стадії засвоєння базових інтонаційних моделей.
статья, добавлен 30.07.2024Вивчення, аналіз та узагальнення сучасних українських досліджень щодо досвіду проведення освітнього процесу в умовах змішаного навчання у закладах вищої освіти. Роль викладача у змішаному навчанні. Професійна підготовка в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 27.05.2023Цілі реформи вищої освіти. Концепція з підготовки фахівців у закладах освіти за дуальною формою. Процес напрацювання законодавчої бази, кращих практик з імплементації дуальної освіти. Досвід поєднання студентами навчання і роботи від дуальної освіти.
статья, добавлен 28.09.2022Важливе місце в процесі вивчення мови надається чотирьом видам діяльності: читання, говоріння, письмо, аудіювання. Проблеми сучасної методики навчання іноземних мов. Комплексне використання всіх етапів мовної підготовки, їх застосування на практиці.
статья, добавлен 07.11.2023