Модель екзаменаційної педіатричної станції "Початкова та реанімаційна допомога новонародженій дитині" як компоненти об’єктивного структурованого практичного (клінічного) іспиту здобувачів ступеня вищої освіти магістр за спеціальністю 222 "Медицина" галузі
Огляд моделі екзаменаційної педіатричної станції "Початкова та реанімаційна допомога новонародженій дитині". Компоненти об’єктивного структурованого іспиту здобувачів ступеня вищої освіти магістр за спеціальністю 222 "Медицина" галузі "Охорона здоров’я".
Подобные документы
Функціональна роль вищої освіти в Україні як соціальної системи. Характеристика функцій системи вищої освіти, її структури, визначення рівнів підготовки фахівців у сфері вищої освіти. Цілі і пріоритети стратегічної лінії держави в галузі вищої освіти.
статья, добавлен 15.05.2018Особливості взаємозв’язку структурних компонентів емоційного інтелекту та креативності в здобувачів вищої освіти в залежності від гуманітарної та технічної спрямованості підготовки. Значення емоційного інтелекту в творчій самореалізації здобувачів.
статья, добавлен 22.04.2021Завдання реформування системи вищої педагогічної освіти України. Аналіз ресурсного забезпечення підготовки здобувачів першого рівня вищої освіти спеціальності 013 "Початкова освіта". Підготовка вчителів до організації інтерактивної взаємодії учнів.
статья, добавлен 15.05.2023Напрями формування мотивації, теоретичної й практичної підготовленості здобувачів вищої освіти зі спеціальності 014.11 Середня освіта (Фізична культура). Основні компоненти та фактори професійної готовності майбутніх учителів фізичної культури.
статья, добавлен 06.09.2024Фонетичні труднощі здобувачів вищої освіти під час вивчення іноземних мов та способи їх вирішення. Принципи комунікативного методу навчання. Недоліки дистанційної освіти. Роль цифрових технологій, штучного інтелекту для розвитку іншомовної компетентності.
статья, добавлен 26.11.2023- 106. Психолого-педагогічні умови подолання тривожності в здобувачів вищої освіти під час воєнного стану
Аналіз досвіду кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т. Поніманської в подоланні тривожності здобувачів магістерського рівня вищої освіти. Особливості використання в даному процесі шкали тривожності Спілберга.
статья, добавлен 14.09.2024 Формування змісту освіти фахівців економічної галузі. Забезпечення якості їх професійно-економічної підготовки, що включає методологічний, дидактичний, правовий, соціальний та інноваційний компоненти. Навчання спеціалістів в вузах України та Польщі.
статья, добавлен 11.10.2018Висвітлено проблему формування професійної самореалізації здобувачів вищої освіти в контексті партнерської взаємодії. Партнерська взаємодія "викладач-студент" у закладі вищої освіти забезпечує позитивний клімат для співпраці учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 13.11.2023Переваги впровадження інновацій у процес загальнопедагогічної підготовки здобувачів вищої освіти. Формування здатності вільно спілкуватися в освітньому процесі, що досягається використанням ігрових технологій, що сприяють висловленню їх активній позиції.
статья, добавлен 30.10.2024Потреба розвитку англомовної комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти, що є передумовою успішної інтеграції України в європейський освітній простір. Це обумовлює потребу вільного володіння іноземною мовою випускниками закладів вищої освіти.
статья, добавлен 10.09.2023- 111. Формування професійної компетентності здобувачів вищої освіти: орієнтація на виклики стейкхолдерів
Статтю присвячено формуванню професійної компетентності здобувачів вищої освіти в контексті ринкових умов. Створення творчої моделі щодо підготовки фахівців – суб'єктів практичної підготовки, формування їхніх світоглядних переконань та освітніх запитів.
статья, добавлен 02.07.2024 Вивчення та характеристика специфіки позиції здобувачів-практикантів про сильні сторони і перспективи оновлення програми науково-педагогічної практики за спеціальністю "Економіка". Ознайомлення з пріоритетними завданнями науково-педагогічної практики.
статья, добавлен 29.08.2021- 113. Ключові поняття і підходи державної політики щодо соціалізації здобувачів вищої освіти в Україні
Дослідження закладу вищої освіти як осередку інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості та вплив вищої освіти на успішну соціалізацію молоді. Характеристика стану вищої освіти в державі та інструментарію державної політики.
статья, добавлен 17.09.2023 Задоволення потреб України у висококваліфікованих фахівцях. Покращення якості вищої юридичної освіти. Аналіз змісту та нормативних властивостей стандартів правничих професій. Підвищення якості формування професійних компетентностей майбутніх юристів.
статья, добавлен 02.02.2023Виокремлення пріоритетності ціннісних орієнтацій розвитку життєстійкості особистості здобувачів вищої освіти у сучасному освітньому середовищі. Ціннісні орієнтації, які продовжують своє формування в процесі соціального виховання у закладі вищої освіти.
статья, добавлен 30.06.2024Академічна доброчесність як показник розвитку суспільства. Основні позиції реалізації політики академічної доброчесності здобувачів вищої освіти в Україні. Академічне шахрайство як світова проблема для закладів вищої освіти у всьому освітньому просторі.
статья, добавлен 06.09.2024Ставлення здобувачів вищої освіти ІІ магістерського рівня до використання інноваційних підходів та оздоровчих технологій у фізичному вихованні закладів вищої освіти. Основні перепони для впровадження інноваційних підходів та оздоровчих технологій.
статья, добавлен 11.02.2022Зміст та методика формування професійної компетентності в здобувачів вищої освіти ОС "Магістр" спеціальності 012 Дошкільна освіта в процесі викладання дисципліни "Педагогічні технології у підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти".
статья, добавлен 24.11.2023Аналіз змісту проблеми самостійної роботи здобувачів вищої освіти заочної форми навчання в процесі іншомовної підготовки. Визначення основних мотиваційних орієнтацій здобувачів освіти в процесі іноземної мови як необхідної умови професійного зростання.
статья, добавлен 17.11.2020Значення студентської наукової проблемної групи як форми професійної підготовки здобувачів вищої освіти музичних спеціальностей. Функції наукової і пошуково-дослідницької роботи здобувачів освіти загалом та студентської наукової проблемної групи зокрема.
статья, добавлен 26.09.2024Реформування освітнього процесу в Україні. Підвищення якості підготовки фахівців. Класифікація здобувачів вищої освіти педагогічного профілю за результатами порівняльного та факторного аналізів. Розробка типології невстигаючих студентів і робота з ними.
статья, добавлен 01.08.2022Характеристика компетентностей здобувачів вищої освіти, які будуть популярними у 2025 р. Риси, що притаманні креативним людям: творча продуктивність, гнучкість, оригінальність, складність. Формування майбутніх професійних, технічних та соціальних еліт.
статья, добавлен 12.07.2023Аналіз проблем, можливостей управління упровадженням дуальної освіти в системі вищої освіти України на третьому освітньо-науковому рівні, пов’язаному з навчанням здобувачів освіти в аспірантурі з одночасним набуттям практичного досвіду в іншій установі.
статья, добавлен 10.10.2024Проаналізовано найвпливовіші фактори на процес соціалізації здобувачів мовних спеціальностей у комунікаційному просторі закладів вищої освіти. Розглянуто значення взаємозв’язку культури й спілкування носіїв різних культур і різних соціальних груп.
статья, добавлен 24.02.2023Іншомовна підготовка студентів закладів вищої освіти як ключовий елемент академічного та професійного успіху. Взаємозв’язки і глибинні аспекти психолого-педагогічної проблеми стратегізації іншомовної підготовки здобувачів вищої освіти в освітній сфері.
статья, добавлен 24.10.2024