Язык телодвижений
Общее представление о языке телодвижений. Сущность врожденных, генетических, приобретенных и культурно-обусловленных невербальных сигналов. Происхождение основных коммуникационных жестов. Классификация столов и стратегии размещения за ними участников.
Подобные документы
Неязыковые средства общения, применяемые в деловом общении и во время выступления. Эффективность использования невербальных средств, их соотношение с речевой информацией и воздействие на слушающих. Анализ и значение некоторых видов невербальных сигналов.
курсовая работа, добавлен 15.12.2014Теоретические аспекты исследования характера, его акцентуаций в психологии. Особенности проявлений акцентуаций характера. Сущность характера как совокупности биологических (врожденных и социальных), приобретенных, воспитанных специфических черт человека.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Невербальная коммуникация как система символов, знаков, используемых для передачи сообщения и более полного его понимания. Сущность, роль и типы жестов. Основные коммуникационные жесты, их происхождение и значение основных типов для деловых переговоров.
реферат, добавлен 23.01.2011Особенности рассмотрения природы страха философскими школами. Характеристика основных врожденных и приобретенных стимулов для возникновения страха. Неадекватное отражение в сознании толпы объективной реальности - одна из причин массовых психозов.
контрольная работа, добавлен 31.03.2015Характеристика значения рефлексов, их классификация. Опыты Павлова, роль условных рефлексов в жизни высших животных и человека. Взаимосвязь условных рефлексов с безусловными. Взаимоотношение врожденных и приобретенных форм в поведении человека.
реферат, добавлен 10.08.2009Рассмотрение различных психологических особенностей детей, характеристика врожденных и приобретенных страхов в качестве психологического барьера перед участием в концертных программах. Выявление основных требований к учебно-репетиционной работе.
статья, добавлен 21.11.2021Описание физических особенностей детей грудного возраста, характеристика и специфика их эмоционального развития. Понятие, сущность и отличительные черты врожденных и приобретенных рефлексов. Формирование памяти и речи, психическая жизнь новорожденного.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Классификация эмоциональных состояний в психологии. Этапы развития аффекта как мощного эмоционального переживания. Понятие фрустрации, ее факторы и последствия. Устойчивость против фрустирования как сочетание генетических данных и приобретенных навыков.
статья, добавлен 07.11.2018Развитие способности к эмпатии, пониманию мимики, языка телодвижений. Овладение навыками эффективного слушания. Аргументация своей точки зрения, отстаивание своих интересов. Расширение диапазона творческих способностей. Развитие навыков убедительной речи.
дипломная работа, добавлен 05.12.2023Национально-культурная специфика невербального общения в России. Варианты связи жестов с речью. Типы жестов. Неоднозначное понимание жестов в различных странах. Стилистика русского жеста. Особенности проявления рукопожатия, поклона, поцелуя у русских.
реферат, добавлен 11.03.2012Проявление отклонений в развитии у детей. Особенности развития умственно отсталого ребенка, принципы его воспитания и обучения, оценка жизненных перспектив. Сущность врожденных и приобретенных детских аномалий как результата генетического воздействия.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Структура невербального общения, краткая характеристика основных элементов невербального общения. Распознавание эмоций по походке. Различные устойчивые положения тела. Взаимопонимание с собеседником. Конкретный смысл отдельных жестов в разных культурах.
реферат, добавлен 28.10.2013Понятие темперамента как врожденных, биологически обусловленных свойств нервной системы. Психологические особенности холерического, сангвинического, флегматического, меланхолического темпераментов. Сущность и функции деловой игры, её структура и правила.
контрольная работа, добавлен 09.10.2014Общее понятие и характеристика конфликтов. Методы управления конфликтами. Структурные и межличностные способы управления конфликтной ситуацией. Роль невербальных способов общения в жизни человека. Выражения лица, сообщающие об испытываемых эмоциях.
контрольная работа, добавлен 14.04.2010Характеристика общения как социального феномена. Средства коммуникативного процесса. Характеристика основных средств невербального общения. Роль и значение жестов, мимики и интонации в жизни людей. Основные взгляды физиогномики на невербальное общение.
реферат, добавлен 13.04.2009Система знаков, используемая для языкового общения наряду со звуковой речью. Происхождение языка жестов. Невербальные средства общения: мимика, визуальное взаимодействие, временная организация общения, тактильная коммуникация, жесты, пантомимика.
реферат, добавлен 12.01.2011Классификация коммуникативных процессов. Основные виды вербальных средств передачи информации. Виды коммуникативных барьеров, причины их возникновения. Виды невербальных средств общения и передачи информации. Роль языка мимики и жестов в коммуникации.
реферат, добавлен 29.05.2016- 118. Понятие гипноза
Характеристика неравномерного и неглубокого процесса торможения клеток мозга. Рассмотрение основных направлений воздействия гипноза на толпу. Оценка гипнотического метода, основанного на косвенных внушениях, чтении невербальных признаков и сигналов.
презентация, добавлен 20.02.2016 Невербальное общение как общение без помощи слов и наиболее древняя форма коммуникации. Функции, которые выполняет невербальный язык и способы управления им. Основные правила мимики, жестов и походки. Значение определенных жестов в странах мира.
реферат, добавлен 27.03.2011Вербальные и невербальные средства общения, язык жестов и мимики. Понятие о социализации личности в психологии. Основные стратегии поведения в конфликтной ситуации. Жизненный цикл семьи и семейные кризисы. Групповая сплоченность и совместимость людей.
шпаргалка, добавлен 29.01.2016Сущность памяти как процесса организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности. Характеристика основных ее видов: двигательная, словесно-логическая, эмоциональная. Индивидуальные особенности памяти.
реферат, добавлен 15.03.2014Общее представление, теории и основные законы памяти, ее классификация по времени сохранения материала и по преобладающему анализатору. Приемы улучшения и развития, а также принципы тренировки работы памяти. Характеристика ее основных расстройств.
курсовая работа, добавлен 13.09.2009Понятие и отличительные особенности языка мимики и жестов, структура и содержание соответствующей системы, оценка роли и значения в процессе диалога, выражении его участниками своих чувств и желаний. Классификация, типы жестов, правила их использования.
реферат, добавлен 06.05.2015Общее представление о личности и о ее структуре. Социальная ситуация развития в кризисе. Представление о собственной взрослости. Характеристика основных факторов развития личности: общественная деятельность, воспитание и обучение, самостоятельность.
курсовая работа, добавлен 13.12.2011Общее представление о памяти как категории психологической науки и как психического процесса организации и содержания прошлого опыта. Классификация явлений памяти, ее основные механизмы и характеристики. Сравнительный анализ психологических теорий.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011