Методология и практика психологического эксперимента

Психология как наука о непосредственном опыте. Эксперимент как деятельность испытуемого и планы его описания. Экспериментальные исследования изучения процессов памяти Г. Эббингауза. Экспериментальное исследование процесса научения Брайяна и Хартера.

Подобные документы

  • Планирование психологического эксперимента. Основные вопросы, на которые отвечает экспериментальный план. Содержательное и формальное планирование. Простые, комплексные и квазиэкспериментальные планы. Общая характеристика опросных методов. Виды вопросов.

    контрольная работа, добавлен 08.11.2010

  • Психологический эксперимент и его роль при проведении психологических исследований. Исследовательский (поисковый) и подтверждающий, идеальный и реальный эксперимент. Отбор и распределение испытуемых. Репрезентативность выборки. Мотивирование испытуемых.

    реферат, добавлен 08.05.2014

  • Опеределение памяти как психического процесса, виды памяти. Рассмотрение основных процессов и механизмов памяти, ее индивидуальных и типологических особенностей. Значение памяти для человеческой жизнедеятельности. Принципы запоминания новой информации.

    реферат, добавлен 14.05.2014

  • Изложение процесса исследования зрительной памяти младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости с помощью различных методик: расчет T-критерия Вилкоксона; констатирующий и контрольный этапы исследования; коррекционно-развивающие занятия.

    практическая работа, добавлен 16.06.2014

  • Изучение внимания и памяти как психологического процесса. Рассмотрение процессов и видов памяти. Определение, функции и виды внимания. Рассмотрение возможностей развития внимания и памяти. Определение основных условий эффективности тренировки памяти.

    доклад, добавлен 19.05.2021

  • Классификация видов восприятия по разным основаниям. Рассмотрение психологии ощущений. Экспериментальное формирование внимания у школьников. Исследование мнемотехнических систем памяти. Характеристика главных особенностей теории волевого внимания.

    курсовая работа, добавлен 09.02.2014

  • Исторический анализ понятия "детство". Дифференциация возрастов человеческой жизни. Детская психология как наука о психическом развитии ребенка, ее становление, отличие от других психологий. Сущность и стратегии исследования психического развития ребенка.

    реферат, добавлен 17.11.2009

  • Характеристика психологии как научного исследования поведения и внутренних психических процессов человека: этапы развития психологии как науки; её предмет, объект и методы; связь психологии с другими областями знаний; современное состояние психологии.

    курсовая работа, добавлен 08.06.2014

  • Развитие представлений о перцептивном внимании в современной психологии. Исследование произвольного перцептивного внимания. Общие модели внимания в когнитивной психологии. Экспериментальные исследования внимания В.Д. Глезера, Т. Бродбента, У. Трейсман.

    курсовая работа, добавлен 30.11.2013

  • Психология как наука, ее предмет и практическое значение. Сознательная деятельность человека и ее общественно-исторические корни. Психология познавательных процессов: ощущение, восприятие, внимание, память. Истоки и принципы интеллектуального поведения.

    курс лекций, добавлен 10.01.2013

  • Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.

    доклад, добавлен 05.11.2014

  • Процессы сохранения прошлого опыта. Ассоциативная теория памяти Г. Эббингауза. Концепция памяти А. Бине и К. Бюлера. Память с точки зрения гештальттерапии. Деятельностная теория памяти. Биохимические, нейронные и физико-химические теории памяти.

    курсовая работа, добавлен 05.06.2014

  • Предмет возрастной психологии. Оптимизация процесса гармонического развития личности. Поиск путей овладения приемами самоорганизации познавательной деятельности. Диалогическая методология и методы изучения личности учащегося, формирование эксперимента.

    дипломная работа, добавлен 21.11.2011

  • Определение памяти, ее черты и характеристика. Основные критерии и виды памяти: двигательная, эмоциональная, образная, непроизвольная и другие. Память как сложная психологическая деятельность, ее основные процессы и законы. Методы изучения памяти.

    реферат, добавлен 10.04.2014

  • Сущность понятия зависимых переменных. Методы планирования психологического эксперимента. Связи переменных, условия артефактного и достоверного выводов. Корреляционный анализ в психологии. Факторы, влияющие на погрешность при проведении экспериментов.

    шпаргалка, добавлен 06.01.2014

  • Изучение понятия и психологических теорий памяти. Экспериментальное исследование особенностей психологии запоминания. Обзор возникновения и развития форм опосредованного запоминания информации. Соотношение произвольного и непроизвольного запоминания.

    курсовая работа, добавлен 13.05.2016

  • Понятие психологии и её место в системе наук о личности. Характеристика методов психологического исследования. Классификация и свойства ощущений о мире. Определение, виды и типы памяти. Мышление как высшая форма познавательной деятельности человека.

    учебное пособие, добавлен 06.08.2017

  • Сущность и содержание, анализ истории развития психологического знания. Категориальный аппарат психологии как науки в широком смысле. Изучение места психологии в системе научного знания, а также оценка эффективности методов психологического исследования.

    статья, добавлен 18.12.2018

  • Особенность наблюдения как метода исследования личности. Понятие и виды эксперимента. Методы исследования, связанные со сбором и анализом словесных показаний испытуемых: метод беседы и анкетирование. Тестовое исследование. Анализ результатов деятельности.

    реферат, добавлен 12.04.2009

  • Психология как наука о происхождении, развитии и функционировании психики. Психические явления и их классификация. Моделирование психических процессов как метод исследования в психологии. Проблема распознания и классификации мотивов, их связь с личностью.

    шпаргалка, добавлен 26.02.2015

  • Представления основных научных школ о специфике и механизмах формирования мнемических процессов. Виды памяти и их особенности. Экспериментальное исследование развития памяти учащихся в процессе учебной деятельности. Этапы, процедура и результаты опыта.

    курсовая работа, добавлен 18.05.2014

  • Определение валидности психологического эксперимента, которое обеспечивает достоверность полученных результатов, истинность выводов, возможность обобщения. Факторы, нарушающие внутреннюю валидность опыта (ненадежность или систематическое смешение).

    реферат, добавлен 28.01.2011

  • Экспериментальное изучение памяти в конце XIX в. Память как основа личности и характеристика всех психических процессов. Эмоциональные отношения человека к тому, что запоминается. Классификации видов и физиологические механизмы человеческой памяти.

    контрольная работа, добавлен 02.02.2013

  • Характеристика следственного эксперимента как самостоятельного процессуального действия, направленного на проверку имеющихся и получение новых доказательств. Изучение особенностей психологии следственного эксперимента, его влияния на подозреваемого.

    контрольная работа, добавлен 05.12.2014

  • Процессы памяти, проявляющиеся на всех уровнях жизни, ее значение для жизнедеятельности человека. Классификация разновидностей памяти: по характеру психической активности, по продолжительности удержания материала. Общая характеристика процессов памяти.

    курсовая работа, добавлен 20.08.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.