Формування продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів гуманітарних дисциплін
Поняття, суть, структура та особливості продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Мотиваційний компонент як запорука ефективної професійно-спрямованої продуктивної взаємодії студентів і вчителя-фасилітатора.
Подобные документы
Аналіз результатів опитування викладачів щодо формування продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури. Використання інноваційних педагогічних технологій у процесі фахової підготовки професійної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 06.04.2019Зміст і структура педагогічного артистизму (ПА) вчителів гуманітарних дисциплін. Перевірка технології і умов формування ПА. Методичні рекомендації для студентів і викладачів вищих педагогічних навчальних закладів, учителів шкіл з формування складових ПА.
автореферат, добавлен 28.10.2015Педагогічні умови як взаємопов'язаний комплекс заходів освітнього процесу, який забезпечує формування у майбутніх учителів фізичної культури високий рівень сформованості продуктивного педагогічного мислення. Навчання засобами інноваційних технологій.
статья, добавлен 21.07.2018Склад необхідних професійно-комунікативних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін в умовах інформаційного суспільства. Проблема їх формування засобами інформаційно-комунікаційних технологій, розробка вправ, спрямованих на удосконалення навичок.
статья, добавлен 04.09.2013Сутність педагогічних умов формування етичної компетентності майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін у процесі професійної підготовки. Міжособистісна взаємодія учасників педагогічного процесу. Підвищення ефективності навчального процесу.
статья, добавлен 15.02.2018Проблема визначення професійних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін на початку ХХІ століття. Поняття "професійні уміння вчителя гуманітарних дисциплін в інформаційному суспільстві", склад професійних умінь з огляду на завдання гуманізації.
статья, добавлен 13.09.2013Педагогічні умови, що сприяють підвищенню рівня інформаційної культури вчителя гуманітарних дисциплін. Критерії оцінювання рівнів її сформованості. Розробка та експериментальна перевірка методики формування інформаційної культури майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 13.10.2013Розробка та обґрунтування моделі формування професійного менталітету майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Визначення критеріїв і показників сформованості професійного менталітету майбутніх учителів, а також педагогічні умови його формування.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 9. Методологічні засади формування міжкультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних наук
Визначення основи комунікативного підходу у формуванні міжкультурної компетентності майбутніх учителів. Вивчення особливостей професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Дослідження змісту поняття міжкультурного спілкування.
статья, добавлен 12.11.2023 Сутність поняття "соціокультурне виховання майбутніх учителів", визначення його структури та головних характеристик. Обґрунтування й експериментальна перевірка моделі соціокультурного виховання майбутніх учителів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблема розвитку професійно-педагогічного мислення вчителя фізичної культури, зумовленого інноваційними змінами, що відбуваються в суспільстві та освіті. Аналіз функцій професійного мислення учителя фізичної культури та цілісної картини його формування.
статья, добавлен 21.07.2018- 12. Формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін
Дослідження проблеми формування професійного стилю майбутніх педагогів. Характеристика показників та рівнів сформованості означеного феномена у діяльності вчителів гуманітарних дисциплін. Огляд розробки експериментальної методики підготовки учителів.
автореферат, добавлен 30.09.2013 Дослідження проблеми формування компетенції педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури як складової загальної компетентності. Характеристика недоліків у професійній підготовці майбутніх учителів фізичної культури та шляхів їх вирішення.
статья, добавлен 30.10.2016Розгляд особливостей організації формувального етапу педагогічного експерименту щодо формування соціально-комунікативної компетентності майбутніх судноводіїв у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Розкрито відповідні педагогічні засоби та методи.
статья, добавлен 19.07.2020Критичне мислення - одна з важливих та універсальних компетентностей сучасного вчителя математики. Здійснення теоретичного обґрунтування доцільності широкого застосування інформатичних дисциплін у цикл професійної підготовки майбутніх учителів математики.
статья, добавлен 12.12.2023Теоретичне-експериментальне дослідження проблеми формування готовності майбутніх учителів до раціонально-критичного мислення у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. Показники готовності майбутніх учителів до раціонально-критичного мислення.
автореферат, добавлен 30.07.2015Формування авторського погляду на професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини як на складну особистісно-професійну якість. Суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці висококваліфікованих фахівців медичної сфери.
статья, добавлен 14.10.2018Обгрунтовується необхідність розвитку критичного мислення як важливої характеристики, що забезпечує розвиток аналітичних і рефлексивних здібностей майбутніх учителів математики. Закцентовано увагу на основних аспектах формування критичності мислення.
статья, добавлен 22.02.2023Особливість педагогічних умов розвитку готовності майбутніх викладачів гуманітарних дисциплін до самостійної роботи в системі кредитно-модульного навчання. Аналіз професійної спрямованості, пізнавальної активності та технологічної здатності учителів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Організація самоосвітньої діяльності учителів природничих дисциплін в аспекті педагогічного управління. Суть процесу, що охоплює засоби діагностики стану рівня самоосвіти студентів. Розвиток самоосвітніх умінь під час навчання природничих дисциплін.
статья, добавлен 21.08.2022Визначення організаторських умінь учителів гуманітарних дисциплін та уточнення їх складу з огляду на вимоги інформаційного суспільства. Пропонування системи вправ, спрямованих на їх формування з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 21.02.2017Розвиток пізнавальної та творчої самостійності майбутніх учителів початкових класів. Вивчення проблем професійної підготовки педагогів. Особливості розвитку самостійності майбутніх учителів початкових класів на заняттях з дисциплін педагогічного циклу.
статья, добавлен 03.02.2018Критерії та показники рівнів сформованості соціокультурної компетентності майбутнього вчителя. Створення сприятливих умов для культурного розвитку і виховання учнів. Формування штучного середовища комунікації у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 26.09.2015Проблема розвитку критичного мислення майбутніх учителів інформатики під час фахової підготовки. Зміст, форми, методи, прийоми, засоби навчання, які сприяють розвитку критичного мислення студентів спеціальності "014 Середня освіта. Інформатика".
статья, добавлен 18.05.2023Дослідження питань технологій критичного мислення під час вивчення майбутніми офіцерами дисциплін гуманітарного циклу. Розгляд професійно-комунікативної компетентності як важливого чиннику підвищення ефективності виконання ними службових завдань.
статья, добавлен 16.11.2018