Розвиток функціональних можливостей рук у дітей 5-10 років зі спастичними формами церебрального паралічу
Характеристика методики розвитку функціональних можливостей рук у дітей 5-10 років зі спастичними формами церебрального паралічу. Експериментальна перевірка ефективності розробленої методики в умовах центру соціальної реабілітації дітей-інвалідів.
Подобные документы
Специфічні особливості вертикальної стійкості тіла молодших школярів із зниженим слухом. Дослідження динаміки вертикальної стійкості тіла дітей 7-10 років. Визначення рівня статичної рівноваги у дітей 6-10 років зі зниженим слухом і здорових однолітків.
статья, добавлен 29.03.2022Розгляд сучасної стратегії розбудови дошкільної освіти в Україні, знайомство з основними проблемами. Загальна характеристика методики діагностики та корекції порушень комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей раннього віку, особливості застосування.
автореферат, добавлен 24.10.2013Особливості дошкільної освіти. Характеристика наукових підходів щодо розуміння сутності підготовки майбутнього фахівця. Розгляд особливостей реалізації підготовки вихователів закладів дошкільної освіти до розвитку музичних здібностей дітей 4-7 років.
статья, добавлен 30.01.2022Проблема розробки і впровадження технологій розвитку зв'язного мовлення дітей у різних вікових групах. Характеристика інноваційних технологій розвитку зв'язного мовлення дітей, мовлення дітей та методику їх використання відповідно до вікової групи.
статья, добавлен 15.11.2018Науково-методичне обґрунтування та розробка комплексної програми фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з важким ступенем розумової відсталості. Особливості психомоторного розвитку, навичок самообслуговування, комунікативних умінь дітей.
автореферат, добавлен 28.09.2014Навчання мови дітей з порушеннями слуху - один з пріоритетних напрямів організації навчального процесу спеціальних шкіл. Здійснення соціальної реабілітації учня, виховування в нього розуміння загальнолюдських цінностей - завдання спеціальної школи.
статья, добавлен 13.06.2022Визначення педагогічної сутності наступності. Аналіз критеріїв та показників ефективності її реалізації в ознайомленні з природою старших дошкільників і молодших школярів. Розробка програми методичного забезпечення природопізнавальної діяльності дітей.
автореферат, добавлен 24.02.2014Визначення показників і порівняльний аналіз фізичного розвитку і стану здоров'я дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку, які виховувались тільки у сім'ї, і тих, що відвідували дитячий садок. Педагогічні умови оптимізації фізичного виховання.
автореферат, добавлен 24.09.2013Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей віком 7–10 років. Аналіз із показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Корекція та розвиток здібності до статичної й динамічної рівноваги глухих дітей фізичним вихованням.
статья, добавлен 24.06.2016Визначення критеріїв та показників, які характеризують рівні сформованості безпечної поведінки дітей дошкільного віку в соціальному середовищі. Введення основних правил безпеки в життя дітей та показ різноманітності їх застосування в життєвих ситуаціях.
курсовая работа, добавлен 09.02.2020Осмислення соціальних проблем у взаємодії людини та суспільства. Мотивація студентів до саморозвитку особистісних потенцій у професійній діяльності з дітьми-сиротами. Активізація власних внутрішніх зусиль дитини, подолання звичок асоціальної поведінки.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості та основні показники мовленнєвої та комунікативної готовності дітей до школи. Методики діагностики мовленнєвої готовності дітей до школи. Аналіз результатів обстеження і з'ясування рівня готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Перевірка ефективності методики з розвитку швидкісно-силових якостей у школярів 13-14 років засобами волейболу. Розробка програми навчально-тренувального процесу з розвитку швидкісно-силових якостей. Діяльність вчителя фізичної культури та тренерів.
статья, добавлен 17.09.2024- 114. Особливості формування гуманного ставлення дітей 5-6 років до вихователів закладу дошкільної освіти
Основні компоненти, критерії та показники вихованості гуманного ставлення дітей п’яти-шести років, у відповідності з якими було розроблено емпіричну методику. Виховання основ любові, доброзичливості, співчуття у спілкуванні та спільній діяльності.
статья, добавлен 07.11.2023 Обґрунтування й експериментальна перевірка результативності рухової активності дітей старшого дошкільного віку з використанням українських народних ігор та забав. У структурі рухової активності дітей передбачено чергування ігор різної інтенсивності.
статья, добавлен 11.12.2020- 116. Критерії оцінки ефективності організації процесу фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку
Побудова програми тестування фізичної підготовленості та функціональних можливостей школярів на підставі оцінки їх фізичних здібностей (сили, швидкості, витривалості, гнучкості та спритності), результати за якою є підставою для корекції учбового процесу.
статья, добавлен 06.06.2018 Характеристика емоційно-вольової сфери, особливостей мислення та мовлення дітей з інтелектуальними порушеннями, проблеми їх адаптації і соціальної реабілітації. Використанням невербальних технік для формування навичок комунікації та самообслуговування.
статья, добавлен 13.06.2022Демонстрація інноваційних практичних прикладів застосування вишиванок з метою розвитку мовлення дітей із ООП в умовах інклюзивного навчання. Формування грамотності в дітей із дисграфією. інноваційні підходи до формування писемного мовлення в дітей із ООП.
статья, добавлен 09.02.2022- 119. Взаємодія фахівців і батьків дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти
Завдання психолого-педагогічної підтримки. Розробка моделі психолого-педагогічної взаємодії педагогів і батьків дітей з особливими потребами. Розгляд результатів впровадження розробленої моделі в умовах багатопрофільного навчально-реабілітаційного центру.
статья, добавлен 16.06.2022 Виховання і підготовка рухових задатків дитини. Розробка комплексу організаційних форм фізичного виховання молоді. Підвищення функціональних можливостей організму. Формування у дошкільників швидкісно-силових якостей за допомогою гри та розвиваючих вправ.
реферат, добавлен 26.12.2016Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз системи навчання, виховання та реабілітації дітей з порушеннями розумового розвитку в Україні та Польщі. Розгляд напрацювань, що стосуються галузі спеціальної освіти дітей з помірним, тяжким та глибоким ступенями порушення розумового розвитку.
статья, добавлен 20.05.2022Теоретичне обґрунтування проблеми раннього дитячого аутизму. Загальні відомості про аутизм. Мовний, психічний розвиток дітей з РДА. Значення холдинг-терапії. Програма лікування і навчання дітей, що страждають аутизмом. Суть ігрового методу реабілітації.
курсовая работа, добавлен 05.01.2014Вивчення взаємозв’язку між станом біогеометричного профілю постави та здоров’ям дошкільнят. Розробка методики корекції та фізичної реабілітації дітей із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Розрахунок коефіцієнта конкордації Кендалла.
статья, добавлен 19.11.2020Аналіз рівня розвитку координаційних здібностей у дітей середніх класів з вадами зору та без них. Показники орієнтації у просторі та динамічної рівноваги дітей середнього шкільного віку. Показники статичної рівноваги з відкритими та закритими очима.
статья, добавлен 30.08.2016