Таблицы и их использование в химии
Понятие и значение таблиц в общем смысле и в педагогике в частности, их классификация. Особенности применения таблиц в методике обучения химии, их виды и достоинства. Специфика использования таблиц при обобщении знаний на уроках, пример учебного занятия.
Подобные документы
Методика преподавания проблемно-развивающих опытов при изучении неорганической химии. Использование различных видов школьного химического эксперимента на уроках химии как средство стимуляции познавательного интереса, а также мотивации у учащихся.
статья, добавлен 11.05.2022Критерии составления промежуточных требований к знаниям и умениям учащихся. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках химии, их анкетирование, сравнение и обобщение результатов. Анализ опыта учителей химии по проверке знаний и умений учащихся.
автореферат, добавлен 01.04.2018Развитие современного общества и системы образования. Проведение уроков с использованием информационных технологий. Компьютеризация учебного процесса. Моделирование химических процессов и явлений. Направления использования компьютера в обучении химии.
статья, добавлен 19.08.2012Проблема интенсификации и повышения эффективности учебного процесса в школах, основные методы решения. Характеристика главных функций персонального компьютера на уроках химии. Основные возможности программы 1С "Химия. Репетитор" и Всемирной паутины.
статья, добавлен 24.06.2013Рассмотрение особенностей педагогической деятельности учителя химии. Активные формы и методы обучения. Игровое проектирование на основе метода проектов. Особенности обучения химии на базовом уровне старшей школы. Требования к современному уроку.
статья, добавлен 12.02.2020Характеристика технологий, способствующих развитию познавательных и творческих интересов у студентов: компьютерных и мультимедийных технологий, проблемного и исследовательского обучения, игрового обучения, использование тестов на уроках химии и экологии.
статья, добавлен 25.08.2020Принципы обучения теоретическому моделированию на уроках химии, роль рефлексии в процессе познания учащихся. Сущность коллективной системы обучения, взаимодействия "ведущий-ведомый" и модели "Мозаика", анализ результатов их использования в средней школе.
курсовая работа, добавлен 04.09.2010Особенность внедрения в учебный процесс средств информационно-коммуникационных технологий. Проведение исследования востребованности виртуализации процесса обучения химии. Характеристика повышения познавательной активности обучающихся на уроках химии.
статья, добавлен 20.02.2019Значение межпредметных связей в формировании общей системы знаний учащихся о реальном мире. Межпредметные связи в обучении биологии и химии. Взаимосвязь материала неорганической, органической химии и физики, его использование при решении расчетных задач.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Возможности использования информационно-коммуникативных технологий на уроках химии. ИКТ как средство наглядности, а также как дидактический инструмент (средство организации фронтальной работы и контроля). ИКТ как инструмент единой образовательной среды.
аттестационная работа, добавлен 17.11.2016Рассмотрение места игровой системы в курсе химии. Изучение психолого-педагогических задач игросистемы. Возможности использования учебных игр. Использование игровых методов обучения как средства повышения познавательной активности и качества знаний.
дипломная работа, добавлен 10.03.2015Сущность понятия "игровые педагогические технологии", педагогические цели игровых технологий. Направления реализации игровых приемов и ситуаций при урочной форме занятий. Особенности применения и методика использования дидактических игр в изучении химии.
статья, добавлен 25.05.2018Использование межпредметных связей и интегрированного обучения для формирования целостного представления об окружающем мире. Интеграция знаний и умений при обучении химических дисциплин. Внедрение исследовательского принципа в процессе обучения химии.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Теоретическое моделирование как один из основных методов познания в химической науке. Способы формирования теоретических знаний в обучении. Особенности использования метода теоретического моделирования для повышения осознанности знаний по химии.
автореферат, добавлен 01.04.2018Объяснительно-иллюстративный метод в химии – способ приобретения учащимися знаний и усвоения логических приемов умственных действий. Беседа как способ применения объяснительно-иллюстративного метода. Иллюстративный способ демонстрации средств наглядности.
реферат, добавлен 30.07.2010Обзор психолого-педагогических основ использования химического эксперимента при изучении школьного курса химии. Анализ познавательного значения химического эксперимента при изучении свойств неорганических и органических соединений в школьном курсе химии.
аттестационная работа, добавлен 31.10.2017Исследование актуальных проблем обучения химии в системе довузовского профессионального образования. Новые трактовки понятия "профессионально-ориентированное обучение". Задачи и специфика создания методики профессионально-ориентированного обучения химии.
статья, добавлен 25.06.2021Воспитание учащихся на уроках химии. Взаимосвязь экологии и химии. Виды экологически безопасных технологий. Проблема загрязнения окружающей среды органическими веществами. Рассмотрение биотехнологии при изучении органической химии в средней школе.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Особенности технологии обучения химии, их классификация. Концепция личностно-ориентированного обучения. Развитие метода группового обучения, его преимущества. Виды практических занятий и методики их проведения. Метод проектов и метод "круглого стола".
реферат, добавлен 22.12.2011Особенности обучения химии в классах социально-экономического и социально-гуманитарного профилей. Формирование элементов экономических знаний при изучении курса химии в VIII классе на примере урока по ознакомлению с производством серной кислоты.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Значение, сущность, условия эффективного развития коммуникативных и организационных умений с учетом возможностей личностно ориентированных технологий, их место в методике преподавания химии. Критерии и показатели развития общеучебных умений учащихся.
автореферат, добавлен 02.04.2018Анализ содержания курса химии 8-11 классов по вопросам строения вещества и его обеспечения средствами наглядного моделирования. Формулировка педагогико-эргономических требований к учебным моделям и их практическое использование на уроках химии в школе.
автореферат, добавлен 05.03.2013Интеграция химического содержания с материалом гуманитарных дисциплин. Химический эксперимент в классах гуманитарного и социально-экономического профиля. Использование расчетных задач по химии. Пути интеграции содержания школьных курсов химии и экономики.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Создание дизайн-проекта кабинета химии, удовлетворяющего санитарно-гигиеническим требованиям и способствующего достижению предметных результатов обучения посредством использования принципа наглядности. Применение современного учебного оборудования.
статья, добавлен 26.07.2021Современные педагогические технологии. Необходимость сочетания элементов различных технологий индивидуализированного обучения для достижения различных дидактических целей: закрепления, контроля и коррекции знаний учащихся при изучении химии в школе.
статья, добавлен 07.11.2018