Теоретико-методологічні засади застосування інноваційних технологій у підготовці фахівців соціономічних професій у вищій школі
Розробка теоретичної моделі базових професійних компетентностей для групи соціономічних професій. Аналіз стану сформованості опорних фахів у студентів, які соціально взаємодіють в суспільстві в існуючій системі підготовки спеціальностей у вищій школі.
Подобные документы
Особливості навчальних курсів-семінарів у системі загальної гуманітарної підготовки у вищій школі США, які спрямовані на використання комунікації як інструментарію формування гуманітарної культури студентів. Взаємодія між викладачами та студентами.
статья, добавлен 15.11.2018Формування соціальної компетентності студентів з урахуванням особливостей навколишнього середовища. Соціальний досвід студентської молоді. Критерії і показники сформованості соціальної компетентності майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей.
статья, добавлен 09.05.2020Висвітлення сутності та особливостей професійної діяльності групи фахівців соціономічних спеціальностей в інклюзивному освітньому середовищі. Вихідні положення діяльності фахівців при наданні освітніх та додаткових послуг підтримки інклюзивної освіти.
статья, добавлен 22.08.2023Виявлення значення мотиваційного чинника в структурі соціальної активності особистості та його ролі в активізації соціальної активності представників соціономічних спеціальностей в системі освітніх впливів. Параметри дослідження мотиваційного чинника.
статья, добавлен 13.09.2021Дослідження наукової проблеми формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічних професій. Обґрунтування значення та ролі спецкурсу "Основи конфліктологічної культури" як завершального етапу формування особистісних якостей студента.
статья, добавлен 15.12.2017Розглянуто дидактичні можливості використання інноваційних технологій та сучасних технологій дистанційної освіти у контексті професійної іншомовної підготовки у вищій технічній школі. організації професійної іншомовної підготовки на практичних заняттях.
статья, добавлен 29.01.2023Розгляд особливостей використання інтерактивних технологій у вищій школі, визначення вимог щодо їх застосування. Аналіз чинників, що сприяють успішній співпраці викладачів та студентів у педагогічному процесі. Форми застосування інтерактивних методик.
статья, добавлен 05.10.2022Розробка шляхів підвищення якості педагогічного процесу в системі освіти студентів вищих технічних навчальних закладів. Виявлення особливості інноваційних технологій в умовах дистанційного навчання. Удосконалення парадигми інженерної підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розвиток України в умовах інформаційного суспільства та входження до європейського освітнього простору. Реформування системи вищої освіти на засадах гуманітаризації. Проблеми розробки сучасної структури та змісту підготовки фахівців у вищій школі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Сутність та особливості професійної діяльності групи фахівців соціономічних спеціальностей в інклюзивному освітньому середовищі. Поняття терміносистеми "інклюзивна освіта" та "інклюзивна компетентність". Додаткові послуги підтримки інклюзивної освіти.
статья, добавлен 12.04.2023Мета, зміст та організаційні особливості іншомовної підготовки, її методологічні та методичні основи та перспективи планомірної модернізації серед спеціалістів природничих спеціальностей. Розробка комплексної програми, аналіз її практичної ефективності.
статья, добавлен 05.06.2018Дослідження недоліків та переваг лекції як форми навчання у вищій школі. Оцінка результативності та ефективності лекції проблемного характеру для теоретичної підготовки студентів. Проблемна лекція та умови створення і виникнення проблемних ситуацій.
статья, добавлен 05.03.2019Досвід західних країн у впровадженні екологізації навчання на 25 років, перехід на принципи Болонського процесу у вищій школі. Прийняття вітчизняною системою позитивних елементів екологізації дисциплін, напрямів підготовки фахівців, широкої громадськості.
статья, добавлен 05.03.2019Фундаменталізація професійної підготовки як підвищення якості освіти фахівців шляхом відповідної заміни змісту навчальних дисциплін та методології навчання в вищій школі. Напрями фундаменталізації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 29.12.2020Актуалізація концептуальних засад організації практичної підготовки соціальних працівників у польській вищій школі. Ґрунтовне історико-педагогічне вивчення і виявлення можливостей упровадження прогресивних ідей у підготовку фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 22.08.2022Систематизація інноваційних методів навчання, які застосовуються під час викладання у вищій школі, зокрема для підготовки майбутніх учителів. Схема інноваційної системи вищої освіти, що складається із компонентів, функцій та зв’язків, їх характеристика.
статья, добавлен 20.11.2022Розгляд напрями інноваційної діяльності університетів - інформатизації, кластерізації, технологізації. Перетворення знань студентів у технологічні нововведення та інноваційні продукти. Перспективи наукових досліджень проблем інноватики у вищій школі.
статья, добавлен 23.02.2022Дидактичні можливості й сучасний стан застосування компьютерно-інтегрованих технологій у контексті професійної іншомовної підготовки у вищій школі. Етапи педагогічної технології дистанційного навчання. Його переваги щодо організації навчального процесу.
статья, добавлен 23.01.2023Проблема підготовки сучасного лікаря у вищій медичній школі. Сучасні теоретичні та практичні підходи до реалізації інтеграції природничо-наукових знань з урахуванням особливостей цільового, змістового та процесуального компонентів педагогічного процесу.
статья, добавлен 17.10.2022Обґрунтування необхідності використання проектних технологій у процесі підготовки фахівців соціальної сфери, які забезпечують формування професійної компетентності спеціалістів. Сутність методологій проектування. Можливості їх застосування у вищій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Ключові поняття професійної компетентності майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Під час навчання у ЗВО у студентів формується система ціннісних орієнтацій, розвиваються спеціальні здібності, починається процес професійного становлення.
статья, добавлен 09.12.2021У статті репрезентовано аналіз наукових підходів до вивчення проблеми формування толерантності як інтегративної якості фахівців соціономічних спеціальностей. Розкрита її сутність як цілісність, єдність особистісного та соціокультурного, форм її буття.
статья, добавлен 04.12.2023Методологічні підходи до оформлення методики викладання її у вищій школі. Сучасна мета вивчення нормативної дисципліни "Історія середніх віків" у вищій школі. Академічна та класична моделі навчання. Створення адаптованих до вивчення історії форм.
статья, добавлен 02.12.2018Обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування соціальної компетентності майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Аналіз значущих обставин, що зумовлюють досягнення майбутніми фахівцями оптимального рівня соціальної компетентності.
статья, добавлен 26.08.2020Теоретико-методологічні засади навчального процесу в вищій школі. Аналіз недоліків організації проведення семінарського заняття. Розробка методики управління дискусією. Цілі проведення мозкового штурму. Комп’ютерні тести для оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 05.03.2019