Неалгоритмические методы творчества, развитие интуиции
Раскрытие содержания метода проб и ошибок, метода мозгового штурма, метода контрольных вопросов и морфологического анализа как основных неалгоритмических методов творчества. Понятие и содержание синектики. Сущность интуиции, виды и роль в развитии науки.
Подобные документы
Познание Бога в философии Декарта. Представления о боге в картезианском учении. Правила метода Декарта и его учение об интеллектуальной интуиции. Бог как гарант достоверного знания. Учение о боге в рационализме Спинозы. Атрибуты как проявление субстанции.
курсовая работа, добавлен 27.09.2009Определение наиболее существенных характеристик иронии как метода философствования. Возможности применения иронического метода в метафизических и "антиметафизических" философских направлениях. Особенности антиномистического метода познания непостижимого.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности методов исследования абстракции и конкретизации. Индукция и дедукция как два важнейших типа умозаключений, которые совершает исследователь. Виды анализа как метода научного познания. Суть синтеза, сравнения, классификации и обобщения.
доклад, добавлен 22.01.2016Проблема человеческого творчества в философии. Творчество как часть человеческой деятельности, которая взяла на себя роль самого главного и основного момента отношения человека к действительности. Анализ основных структурных элементов творчества.
статья, добавлен 22.01.2018Раскрытие сущности творчества информационной эпохи. Рассмотрение кризиса самоидентификации, трансформации коммуникации и изменения способа бытия человека в мире. Суть феномена симулятивного творчества, которое определяется им как творчество отчужденное.
статья, добавлен 20.04.2021Краткая биография А. Бергсона. Формирование его мировоззрения под влиянием французского спиритуализма. Жизнь как целостность, радикально отличающаяся от материи и от духа, продуктов распада жизненного процесса. Учение Бергсона об интеллекте и интуиции.
статья, добавлен 23.06.2015Столетней юбилей книги "Закат Европы" (1918–1922 гг.). Оценка творчества выдающегося немецкого философа-мыслителя О. Шпенглера и его главного труда, принесшего автору мировую славу. Особенности исследовательского метода О. Шпенглера с точки зрения науки.
статья, добавлен 23.09.2020Освоение действительности посредством философских методов. Диалектика и метафизика как противоположные методы. Этапы в развитии диалектики: античность, немецкая классическая философия, марксизм. Отличие диалектики марксизма от диалектики Гегеля.
реферат, добавлен 13.06.2013Классификация методов научного познания. Роль диалектико-материалистической методологии в современном научном познании. Общенаучные подходы и методы исследования. Сущность метода моделирования и эксперимента. Индукция и дедукция. Эмпирический анализ.
контрольная работа, добавлен 17.04.2013Понятие, сущность и история становления рационализма как философско-мировоззренческой установки. Суть рационалистического метода и характеристика принципов исходного сомнения Декарта. Основные правила научного метода. Анализ проблем философии Р. Декарта.
реферат, добавлен 30.01.2018Значение изучения философии для человека. Оценка роли философии в жизни общества через её функции. Общая характеристика основных концепций пространства и времени. Раскрытие основного содержания философского метода познания и общих законов диалектики.
контрольная работа, добавлен 16.10.2012Характеристика рационалистического метода познания. Правила дедуктивного метода. Принцип сомнения. Cogito, ergo sum. Значение картезианского наследия. Дедукция и "универсальная математика". Правила метода Р. Декарта. Моральные установки картезианства.
реферат, добавлен 21.05.2013Определение проблем метода и методологии познавательной деятельности как одной из центральных тем и проблем философии науки. Изучение методов и принципов, на основе которых ученые истолковывают факты и выдвигают гипотезы, исследуют процесс самой науки.
доклад, добавлен 09.01.2018Сократ как древнегреческий философ, один из родоначальников диалектики как метода отыскания истины путем постановки наводящих вопросов – так называемого сократического метода, жизнь и творчество, этапы формирования идей. Особенности сократовой философии.
контрольная работа, добавлен 12.07.2011Попытка методологического обоснования философской антропологии как науки. Опыт обоснования Э. Гуссерлем идеала строгой науки через обоснование им феноменологии и феноменологического метода и попытку распространения этого метода на науки о человеке.
статья, добавлен 01.02.2022Рассмотрение понятия развития и его связи с движением. Описание универсальных и специфических характеристик времени как атрибута материи. Изучение структуры диалектики - науки о развитии и связи феноменов материального мира и метода философского познания.
реферат, добавлен 01.08.2010Различия между познанием и знанием в современной гносеологии. Сущность метода абстрагирования. Роль анализа, синтеза, индукции и дедукции в научном познании. Идеализация и аналогии в мыслительной деятельности. Аксиоматическое и системное познание.
контрольная работа, добавлен 11.12.2013Возникновение когнитивной науки как междисциплинарного подхода. Необходимость использования новых методов и идей для достижения желаемого результата. Проблема исследования и методов научного познания. Возможности эвристического метода решения задачи.
статья, добавлен 18.03.2019Изучение публикации неизвестных ранее записей С.Л. Франка последнего периода его жизни - неоконченных отрывков "О жизни" и "О философии". Осмысление философом его религиозно-философской интуиции - интуиции первоосновы бытия и присутствия Бога в человеке.
статья, добавлен 31.05.2022Иной для российского читателя взгляд на работу "Против метода". Актуализация интерпретации "всевозможности", связанная с дилетантизмом под знамёном "междисциплинарности" постнеклассической науки. Упрёки Фейерабенда по поводу гносеологического анархизма.
статья, добавлен 23.10.2018Анализ содержания категории "образование" с позиции системно-структурного метода. Рассмотрение образования как специфической категории социальной философии. Раскрытие ценности образования как целостного явления. Цели модернизации высшего образования.
статья, добавлен 12.04.2018Воображение и интуиция как способы и формы познания и творчества. Основные аспекты, касающиеся сущности интуиции и воображения в контексте творческого всенаучного поиска. Особенности мыслительных процессов. Значение творческого потенциала в экономике.
реферат, добавлен 10.03.2012Рациональное обоснование религиозно-нравственного мировоззрения как одна из главных задач философии Сократа. Особенности "диалектического" метода мышления. Периоды творчества Платона, иерархизации идей. Понятие души по Платону, искусство в его понимании.
контрольная работа, добавлен 17.03.2016Технология проведения переговоров. Анализ технологии доводов и аргументации. Основные виды аргументативных процессов. Особенности метода фундаментальности. Характеристика метода опережения (исключения возражения). Важность правильной аргументации.
контрольная работа, добавлен 27.05.2009Анализ процесса интериоризации метода философского познания в систему теоретического знания, становления его внутренней движущей силой этого знания. Обоснование необходимости понимания метода как имманентного способа развертывания теоретического знания.
статья, добавлен 05.04.2018