Дослідження професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів
Критерії, показники, рівні та методичні рекомендації розвитку професійно значущих характеристик особистісної зрілості активними соціально-психологічними методами навчання. Потенційні можливості для розвитку особистісної зрілості під час навчання у ВНЗ.
Подобные документы
Специфіка поняття особистісної готовності до діяльності. Структурні компоненти особистісної готовності до діяльності майбутніх психологів-тренерів різних навчальних курсів. Визначення рівня ідентифікації студентів з професійним психологом-тренером.
статья, добавлен 26.02.2016Аналіз експлікації проблеми соціальної зрілості особистості у ракурсі ресурсного підходу інтерпретації особистісної компетентності. Окреслення методологічної інтерпретації в системній, особистісно-діяльнісній, синергетичній та акмеологічній концепціях.
статья, добавлен 10.12.2022Значення професійне самовизначення на шляху формування особистісної ідентичності. Аналіз динаміки соціальних, матеріальних, діяльнісних та перспективних ідентифікаційних характеристик студентів, що визначаються в таких сферах життя як навчання і робота.
статья, добавлен 05.06.2018Вплив типу нервової діяльності на вибір особистістю психологічного фаху. Дослідження проблеми розвитку професійно значущих якостей у студентів психологічних спеціальностей. Визначення рефлективності студентів та їх готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 27.11.2016Психологічні умови розвитку соціальної зрілості та її структурних компонентів в учнів вищих професійно-технічних навчальних закладів. Перспектива розвитку суспільства. Загальні тенденції реформування освіти. Інтеграція властивостей особистості людини.
автореферат, добавлен 29.09.2014Дослідження процесів самореалізації й саморозвитку особистості. Критерії зрілого ставлення до життя, умови гармонійного розвитку людини. Аналіз специфіки турботи про себе в умовах сучасної суспільної кризи. Роль страждань в знаходженні нових смислів.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження особливостей синдрому емоційного вигорання у психологів-консультантів та характеру його взаємозв’язків з рівнем їх стресу та особистісної зрілості. Формування симптомів переживання психотравмуючих обставин. Розширення сфери економії емоцій.
статья, добавлен 15.04.2023Теоретичні і методичні підходи до вивчення проблеми розвитку рефлексії підлітків. Сутність, особливості розвитку та види особистісної рефлексії підлітків, критерії її сформованості. Розробка системи заходів, спрямованих на саморозвиток особистості.
автореферат, добавлен 05.01.2014Підходи до проблеми харизматичності, її структури та основних якісних характеристик. Основні структурні компоненти особистісної харизматичності та їх внутрішні зв’язки. Емпіричне дослідження психологічних особливостей особистісної харизматичності.
автореферат, добавлен 25.07.2015У статті висвітлено різні концептуальні підходи до розуміння сутності, особливостей прояву особистісної тривожності та причин виникнення її у студентів-психологів. Визначено рівні сформованості особистісної тривожності у молодих осіб студентського віку.
статья, добавлен 28.01.2022Теоретичний аналіз та підходи до вивчення проблеми саморегуляції особистості в психологічній науці. Особливості розвитку структурних компонентів особистісної саморегуляції у підлітків. Критерії, показники та рівні сформованості компонентів особистості.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розгляд особливості розвитку особистісної ідентифікації у підлітків девіантної поведінки, рівень розвитку рефлексивності в залежності від їх соціально-психологічних характеристик. Особистісне ототожнення як механізм самоздійснення й життєтворчості.
статья, добавлен 17.08.2022Особистісний й соціально-психологічний аспекти проблеми зрілості, вікова періодизація психофізіологічного розвитку людини. Залежність дефінітивного типу дозрівання психічних і психофізіологічних функцій від індивідуальних біологічних особливостей людини.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Психологічні особливості особистісного розвитку як самозміни особистості, під час якої відбувається максимальне морально-етичне та діяльнісно-практичне самозбагачення. Шлях до особистісної зрілості, що супроводжується змінами у самісних процесах.
статья, добавлен 25.01.2024Аналізується проблематика особистісної зрілості у контексті дослідження розвитку особистості. Зріла особистість визначається складною системою, що саморозвивається, тобто сама моделює і реалізує власну ґенезу, найважливішою характеристикою якої є смисл.
статья, добавлен 07.09.2024Презентація результатів емпіричного дослідження особливостей розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів на етапі їх підготовки в педагогічному університеті. Характеристика структури ціннісних орієнтацій на різних етапах підготовки.
статья, добавлен 21.05.2023Особистісно-орієнтована парадигма навчання і виховання - методологічний імператив розвитку особистості у новій соціокультурній ситуації. Характеристика основних інноваційних технологій медико-психологічної взаємодії у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 26.01.2021Наукове обґрунтування розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища як чинника входження юнака у самостійний період громадянського та професійного життя. Психолого-педагогічні підходи щодо розвитку соціальної зрілості учнівської молоді.
автореферат, добавлен 29.09.2015Дослідження місця періоду зрілості у віковій періодизації. Огляд проблеми самореалізації особистості в період зрілості. Особливості кризи середини життя і ціннісно-смислової сфери людини в період зрілості та її вплив на самореалізацію людини зрілого віку.
статья, добавлен 29.10.2016Зрілість як характеристика високого рівня розвитку певних психічних функцій людини незалежно від її віку. Аналіз її визначення, модель та характеристики, а також фактори розвитку. Особливості відображення даної проблеми в працях українських дослідників.
статья, добавлен 29.10.2016Визначення ролі ціннісних орієнтацій, соціально-психологічного простору особистості у процесі становлення професійної зрілості на етапі навчання у ВНЗ. Розгляд детермінації системи ціннісних орієнтацій одночасно із зовнішніми і внутрішніми чинниками.
статья, добавлен 08.04.2019Показники особистісної тривожності у курсантів-правоохоронців. Практичні рекомендації для впровадження в навчально-тренувальний процес курсантів-правоохорониів. Рівень особистісної та реактивної тривожності курсантів-правоохоронців та групи контролю.
статья, добавлен 02.02.2024Дослідження особливостей емоційної стійкості студентів - майбутніх психологів. Психологічні властивості особистості. Взаємозв'язок агресивності та особистісних характеристик, інтернальності та самоконтролю, загального відношення до навчання із емоціями.
статья, добавлен 06.06.2018Теоретичний аналіз характеристик автентичної та неавтентичної релігійності. Розробка діагностичного інструментарію для визначення особистісної релігійності. Рекомендації для психотерапевтичної допомоги людям з особистісною релігійністю кожного типу.
автореферат, добавлен 26.02.2015Встановлення від’ємного кореляційного зв’язку між публічною просоціальною поведінкою та фізіологічними реакціями. Роль особистісної зрілості та індивідуальної релігійності у детермінації прояву просоціальної поведінки серед осіб зрілого віку та молоді.
статья, добавлен 18.11.2022