Досвід застосування сучасних модифікованих освітніх методик у студентів дистанційної форми навчання
Застосування без припинення робочого процесу - основна перевага дистанційної форми навчання для студентів за необхідності постійного підвищення ними професійної кваліфікації. Тестування - один з найбільш об’єктивних методів оцінювання знань студентів.
Подобные документы
- 101. Когнітивно-комунікативний підхід до навчання монологу та діалогу мовлення студентів-філологів ЗВО
Особливості застосування сучасних методів навчання монологічного та діалогічного мовлення, як невід'ємної складової професійної компетентності майбутніх вчителів. Необхідність розвитку вмінь і навичок іншомовного спілкування у студентів-філологів.
статья, добавлен 16.10.2021 Вимоги до розробки засобів контролю навчальних досягнень студентів в рамках дистанційної освіти. Принципи (об'єктивності, демократичності, масовості, короткочасності) організації самостійної роботи студентів з використанням комп’ютерних навчальних тестів.
статья, добавлен 06.03.2019- 103. Інтерактивні технології навчання як чинник підвищення якості підготовки студентів у технічному ВНЗ
Аналіз актуальності застосування інформаційних технологій та інноваційних методик навчання. Характеристика розвитку сучасних підходів до підвищення якості сучасної освіти за рахунок впровадження у навчальний процес інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 06.04.2018 Принципи та головні особливості навчання вищої математики іноземних студентів. Методи та форми роботи для підвищення ефективності навчального процесу. Вимоги до змісту та темпу мовлення викладача, індивідуальні та групові форми роботи на заняттях.
статья, добавлен 06.02.2019- 105. Професійна підготовка студентів вищих професійних училищ в умовах модульної технології навчання
Обґрунтування модульної технології навчання, яка передбачає реалізацію комплексу педагогічних умов вдосконалення професійної підготовки студентів вищих професійних училищ. Методика вимірювання і оцінювання знань, умінь і практичних навичок студентів.
автореферат, добавлен 25.09.2013 Методи навчання в залежності від домінуючих якостей студентів, для розвитку в них професійних компетенцій по обраній спеціальності. Програмна експертна оболонка для розподілення студентів по орієнтовним показникам домінуючих якостей сприйняття інформації.
статья, добавлен 29.06.2021Форми і методи активізації навчально-пізнавальної діяльності під час проведення занять у традиційному та дистанційному форматах. Застосування лекційної форми навчання та тестової оцінки знань при передачі, отриманні інформації та контролю засвоєння знань.
статья, добавлен 06.12.2021Сутність навчальної діяльності, її загальні цілі та необхідність постійного контролю. Значення впровадження модульно-рейтингової системи навчання. Основні етапи наукової організації самостійної роботи студентів, застосування інформаційних технологій.
реферат, добавлен 29.09.2009Показники оцінки якості впровадження та застосування дистанційного навчання. Заходи щодо впровадження дистанційної освіти у ЗВО. Мотиваційні аспекти, які впливають на ефективність роботи з дистанційними курсами. Перспективи дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 26.02.2023Проблема тестового контролю знань (ТКЗ) студентів-іноземців при вивченні анатомії людини у медичному вузі. Переваги та недоліки ТКЗ студентів. Встановлення рівня успішності академічних груп та окремих студентів, аналізу різних форм і методів навчання.
статья, добавлен 13.01.2017- 111. Технологія розробки системи дистанційного навчання для використання у вищому навчальному закладі
Аналіз актуальних питань впровадження в навчальний процес дистанційної форми навчання. Характеристика системи дистанційного навчання, основна мета якої є надання освітніх послуг за допомогою сучасних технологій. Специфікація програмного продукту.
статья, добавлен 25.12.2016 - 112. Система оцінювання
Особливості змін та реформування в системі освіти. Критерії, норми і вимоги до оцінки знань студентів на екзаменах і диференційованих заліках. Колоквіуми, тести, заліки як форми обліку навчання студента. Модульна і рейтингова форми оцінювання знань.
реферат, добавлен 20.02.2011 Впровадження дистанційної форми навчання у систему післядипломної освіти педагогічних кадрів Київської обл. Досвід вітчизняних і зарубіжних навчальних закладів з питань розвитку системи дистанційної освіти. Інформаційно-технологічні можливості центрів.
статья, добавлен 14.09.2017Анкетування студентів щодо позитивних і негативних аспектів комп’ютерного тестування як форми перевірки знань з іноземної мови, рекомендації щодо створення баз тестових завдань. Комплекс нормативних документів для розробки систем стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 18.11.2020Розглянуто проблему підвищення якості освіти на основі запровадження у навчальний процес дистанційного навчання. Встановлено, що ефективність дистанційної форми навчання залежить від професійної підготовки викладача-тьютора як суб'єкта освітнього процесу.
статья, добавлен 17.08.2020Дослідження технологій дистанційного навчання та ставлення до цієї форми освіти студентів та викладачів. Основні види занять за дистанційною формою навчання. Визначення основних ознак дистанційного навчання через призму поглядів студентів і викладачів.
статья, добавлен 23.09.2022Сучасний стан організації контролю і коригування знань та умінь студентів під час навчання вищої математики, з урахуванням специфіки цих процесів та існуючих взаємозв’язків між ними. Кредитно-модульна система навчання та рейтингові системи оцінювання.
автореферат, добавлен 26.09.2014Обґрунтування необхідності підходу до навчання студентів на основі принципу природної відповідності. Вплив постійних занять фізичними вправами на фізичні, творчі та інтелектуальні здібності студентів. Моделі професійно-особистісного розвитку студентів.
статья, добавлен 23.03.2024Аналіз процесу використання інтерактивних методів навчання німецької мови з метою підвищення ефективності навчального процесу та мотивації студентів до вивчення мови. Розгляд і характеристика педагогічних умов використання методу навчальних станцій.
статья, добавлен 28.09.2016Наукова стаття актуалізує питання діджиталізації в освіті, необхідності пошуку шляхів підтримки мотивації студентів під час вивчення іноземної мови в умовах дистанційної та змішаної форм організації освітнього процесу у закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 09.10.2022Теоретико-психологічний аналіз істотних відмінностей між традиційною та дистанційною освітою, виокремлення психологічних особливостей впровадження дистанційної освіти у системі вищої освіти. Розгляд переваг поєднання очної та дистанційної форм навчання.
статья, добавлен 14.07.2022Аналіз стану і тенденції розвитку дистанційної освіти в Україні, зокрема в період пандемії. Переваги і проблеми дистанційної освіти у вищій школі, перспективи її розвитку в Україні. Місце дистанційної форми навчання в системі вітчизняної вищої освіти.
статья, добавлен 08.07.2022Опис системи комп’ютерного тестування знань студентів: титульна сторінка, головний кадр, основне меню. Рекомендації розробника системи до тестування та оцінювання знань студентів. Схема курсу і послідовність її реалізації. Конструювання фрагментів курсу.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Вивчення чинників ефективності дистанційного навчання у вищих навчальних закладах Великої Британії, а саме організації дистанційного навчання на засадах сучасних освітніх парадигм. Аналіз шляхів ефективного становлення дистанційної освіти в Україні.
статья, добавлен 25.09.2023- 125. Методи навчання
Характеристика основних методів навчання у вищій аграрній школі, їх недоліки та переваги. Визначення та використання методів контролю і оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів. Формування активності студентів у навчанні.
дипломная работа, добавлен 03.06.2017