Рівень рефлексивної активності майбутніх педагогів як показник повноти їх смислового самоаналізу
Аналіз суб’єктної активності особистості, вираженої у здатності до рефлексії. Роль рефлексивності як особистісної властивості у смислотвірних процесах педагогів. Її форми: системна, інтроспекція та квазірефлексія. Шляхи підвищення рівня рефлективності.
Подобные документы
Висвітлення сутності інформаційної культури як соціальної якості майбутніх педагогів в аспекті її системного розвитку у професійних, освітніх, неформальних соціумах. Показники для проведення діагностики вихідного рівня оволодіння інформаційною культурою.
статья, добавлен 28.08.2016Дослідження та аналіз понять пізнавальної активності, навчально-методичного посібника. Долучення студентів до створення навчально-методичних посібників як новий погляд на спосіб підвищення їх пізнавальної активності. Шляхи вдосконалення даного процесу.
статья, добавлен 29.08.2018Застосування здоров'язбережувальних освітніх технологій у культурно-освітньому просторі для гармонійного розвитку майбутніх педагогів. Формування у дітей позитивної мотивації до здорового способу життя. Складові професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 21.03.2016Характеристика педагогічних умов професійного саморозвитку майбутніх соціальних педагогів. Визначення змісту поняття "професійно важливі якості". Дослідження та аналіз необхідності розвитку інституції професійної підготовки соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018Професійне становлення майбутніх соціальних педагогів. Роль соціально-педагогічної практики як однієї з умов формування професійної готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз професійно-педагогічної діяльності майбутніх інженерів-педагогів, визначення її основних функцій та якостей особистості викладача системи професійної освіти України. Відображення сучасного законодавства в галузі освіти в системі правової освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз сутності понять "активність" та "пізнавальна активність". Соціальна активність на різних стадіях життєвого шляху. Ефективність науково-дослідницької діяльності майбутніх викладачів-педагогів. Особливості управління професійною соціалізацією.
статья, добавлен 21.02.2022Проблема виокремлення компонентної структури, визначення критеріїв сформованості професійної майстерності майбутніх педагогів. Професійно-значущі особистісні якості педагога, які розглядаються як компоненти здатності педагога до професійної майстерності.
статья, добавлен 17.09.2023Висвітлено проблему розвитку технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Проаналізовано форми, прийоми, методи і способи, що забезпечують ефективну підготовку майбутніх інженерів-педагогів до розвитку технічної творчості учнів.
статья, добавлен 05.03.2019Сучасні підходи до організації процесу підготовки майбутніх педагогів для закладів дошкільної освіти під час вивчення навчальних фахових дисциплін. Аналіз концепції фахової підготовки "навчання через завдання" і характеристика її важливих орієнтацій.
статья, добавлен 24.01.2022Аналіз формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів професійного навчання в умовах освітнього процесу закладів вищої освіти. Розгляд майстерності, що забезпечує самоорганізацію високого рівня професійної діяльності на рефлексивній основі.
статья, добавлен 22.10.2020- 112. Формування соціальної компетентності майбутніх педагогів у процесі організації командної роботи
Формування загальних і професійних компетентностей у майбутніх педагогів - пріоритетний напрям розвитку педагогічної освіти, що ґрунтується на партнерстві між усіма учасниками освітнього процесу. Характерні ознаки соціально компетентної особистості.
статья, добавлен 05.02.2024 Науково-теоретичний аналіз проблеми формування діагностичної компетентності майбутніх корекційних педагогів у процесі професійної підготовки. Компетентнісний підхід як основний інструмент посилення професійної підготовки майбутніх корекційних педагогів.
статья, добавлен 19.12.2022Дослідження проблеми особистісного та професійного становлення майбутніх учителів. Формування ціннісної свідомості особистості вчителя. Умови становлення особистості майбутнього вчителя. Аналіз умов, що забезпечують реалізацію суб'єктної активності.
статья, добавлен 22.10.2023Дослідження педагогічної підтримки розвитку здатності дошкільника до особистісної саморегуляції в умовах дошкільного навчального закладу. Формування у свідомості дитини рефлексивної позиції стосовно власної діяльності та поведінки, вміння володіти собою.
статья, добавлен 14.07.2016Розкриття процесу організації самостійної пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів, який забезпечує передачу знань й досягнення дидактичного поняття. Моделювання дій майбутніх педагогів в обстановці творчого розв'язання педагогічних завдань.
статья, добавлен 14.10.2018Висвітлення особливостей розвитку креативності майбутніх педагогів засобами проєктної технології. Необхідність у формуванні творчої особистості вихователя, вчителя початкової школи, яка здатна успішно та інноваційно здійснювати освітню діяльність.
статья, добавлен 06.11.2023У галузі мистецької освіти проблема виховання активної особистості висвітлена в дослідженнях музикантів-педагогів. У деяких працях вирішено проблему з позиції співвідношення емоційного і раціонального в музиці (М. Арановський, Б. Асаф’єв, Г. Ципін).
статья, добавлен 16.02.2022Визначення й аналіз важливої частини готовності майбутніх педагогів до професійної інноваційної діяльності - інноваційної компетентності. Характеристика необхідності розкриття особливостей формування інноваційної компетентності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 14.12.2023Практичний аспект проблеми культури української наукової мови, під якою розуміється досконалий рівень мовнокомунікативної підготовки майбутніх педагогів, що передбачає дотримання нормативності української літературної мови, володіння науковим стилем тощо.
статья, добавлен 23.08.2018Визначення понять "колектив", "колективні форми навчання", "електронна співпраця" та "технології Веб 2.0". Аналіз досвіду використання інструментів Веб 2.0, що мають значний потенціал для організації колективних форм навчання майбутніх педагогів.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз понять "технологія", "технологізація", "педагогічна технологія" як основи системи формування креативності майбутніх соціальних педагогів. Вимоги до педагогічних технологій. Авторська модульно-розвиваюча технологія "креативізації особистості".
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз впливу педагогів-позашкільників на розвиток творчих здібностей і творчої активності вихованців гуртків і творчих об’єднань. Вивчення їх суб’єкт-суб’єктних взаємовідносин. Розгляд психологічних особливостей позашкільного навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 20.09.2017- 124. Формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю: інтегративний підхід
Використання інтегративного підходу у процесі формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Аналіз повноти, системності та узагальненості знань. Відмінності у процесі використання звичної та інтегративної методик навчання.
статья, добавлен 11.10.2018 Інноваційні підходи до організації професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у педагогічних коледжах. Удосконалення змістового наповнення навчальних дисциплін в процесі навчання. Формування діагностичних умінь майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 26.02.2017