Тренінг як засіб корекції агресивної поведінки підлітків
Характеристика соціально-психологічного тренінгу як особливої форми групової роботи. Методи, що можуть бути застосовані при психокорекційній роботі з молоддю. Сильні коливання емоційного стану підлітка, небажання приймати на себе серйозні зобов'язання.
Подобные документы
Вивчення соціально-психологічних факторів агресивної поведінки сучасної молоді. Психологія виникнення агресії у підлітка. Оцінка впливу сім’ї, групи однолітків, засобів масової комунікації, соціально-економічних факторів та конкретних ситуацій на молодь.
автореферат, добавлен 06.07.2014Визначення сутнісних характеристик феномена агресивної поведінки та аналіз основних її детермінант. Необхідність пошуку ефективних методів і прийомів попередження й контролю агресивної поведінки в соціумі. Засоби корекції агресивності індивідів.
статья, добавлен 12.04.2018Підлітковий вік та його вплив на виникнення агресивної поведінки. Соціальні фактори, які впливають на формування підліткової агресивності. Психодіагностичне дослідження форм, зв'язок між соціальними факторами та формами агресивної поведінки підлітків.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Дослідження проблем корекції агресивної поведінки. Визначення провідної ролі соціальних факторів у детермінації агресії. Аналіз агресивної поведінки як набутої. Визначення ймовірності контролю агресії шляхом протидії тим факторам, що її провокують.
статья, добавлен 25.08.2016Еволюційний та соціобіологічний підхід до пояснення дитячої агресивності. Теорії спонук. Соціальні та моральні аспекти агресії, її прояви та методи корекції. Експериментальне дослідження на виявлення форми та рівня агресивних проявів і ворожих реакцій.
курсовая работа, добавлен 15.02.2012Вплив соціального середовища на розвиток і формування особистості. Поняття мотивів і мотивації агресивної поведінки людини. Головні чинники, які впливають на формування агресивної поведінки підлітків. Основні моделі виникнення агресивної поведінки.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Оцінка ефективності застосування психологічного впливу вчителя на учнів. Дослідження результатів експериментальних апробацій тренінгів з розвитку навичок використання імпліцитного та емоційного контакту між основними учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 25.02.2016Поняття, ознаки та види девіантної поведінки. Основні підходи до профілактики та психологічної корекції деструктивної поведінки підлітків. Сутність корекційної роботи. Головні задачі, принципи та етапи її організації. Особливості групової арт-терапії.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015Аналіз поняття "аутопсихологічна компетентність" в контексті моделювання діяльності майбутніх психологів. Огляд ролі соціально-психологічного тренінгу в структурі навчально-професійної діяльності як засобу розвитку аутопсихологічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017Агресія та тривожність, музикотерапія як вид арт-терапії. Аналіз форм агресивної поведінки за методикою Л. Почебут, шкала самооцінки рівня тривожності Ч. Спілберга. Рекомендації по використанню музичного репертуару. Вплив музикотерапії на підлітків.
курсовая работа, добавлен 11.04.2017Теоретичні дослідження агресивності і конфліктності в підлітковому віці, вплив особистісних характеристик підлітка на прояв агресивної поведінки. Етапи розробки психологічних методів корекції, спрямованих на зниження агресивності в осіб підліткового віку.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Вивчення основних соціально-психологічних чинників проявів агресії в поведінці студентів та визначення умов її ефективного попередження. Обґрунтування концептуальної моделі психокорекції проявів агресії в поведінці студентів засобами тренінгу спілкування.
автореферат, добавлен 10.01.2014Обґрунтування необхідності застосування тренінгових методик для педагогів, критерії оцінки їх практичної ефективності. Загальна характеристика соціально-психологічного тренінгу для педагогів, зміст занять. Особливості його проведення та результати.
контрольная работа, добавлен 28.10.2020Специфіка проведення психологічних вправ з підлітками. Особливості впровадження тренінгу "Вчимося бути привабливими". Зміст тренінгу та його етапи: саморозкриття, формування структурних компонентів атракції, закріплення отриманих умінь та навичок.
статья, добавлен 24.08.2018Розвиток навичок спілкування і саморегуляції, залучення підлітка до взаємодії з важливими для нього дорослими на досягнення цікавої мети. Знання психологами та педагогами закладу освіти особливостей психологічної корекції поведінки старших підлітків.
статья, добавлен 16.05.2022Виявлення та характеристика особливостей впливу індивідуально-психологічних (структури самоставлення, мотивів, соціально-моральних цінностей) та соціально-психологічних (статусу підлітка у навчальній групі) чинників на агресивну поведінку підлітка.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз питання професійної орієнтації студентів та їх адаптації до майбутньої професійної діяльності. Цілі і завдання психологічного тренінгу, які впливають на процеси професійного формування. Особливості створення структури "наскрізного" тренінгу.
статья, добавлен 04.02.2017Теоретичне обґрунтування та емпіричне доведення необхідності впровадження експериментальної програми психологічного тренінгу вдосконалення психологічної готовності гандболістів. Характеристика психологічного впливу за допомогою ауторегуляторних прийомів.
статья, добавлен 26.11.2020Розгляд психологічних задач, пов’язаних з осмисленням проблеми підлітка в умовах соціально-економічної і політичної нестабільності. Психологічні відхилення та корекційна діяльність негативного впливу почуття самотності на формування поведінки підлітків.
статья, добавлен 06.03.2018Результати корекції агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку, які навчаються в школі-інтернаті. Роль особистісних характеристик у формуванні агресивної поведінки. Поширення негативізму, проявів жорстокості і неадекватної поведінки веред дітей.
статья, добавлен 20.11.2018Проблема агресивності та її вирішення в психологічній науці. Специфіка агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку та підлітків. Аналіз взаємозв’язку самооцінки тривожності та проявів агресивної поведінки в молодшому шкільному і підлітковому віці.
дипломная работа, добавлен 16.06.2010Соціобіологічний підхід до пояснення дитячої агресивності. Теорії спонук і їх використання у науковому обґрунтуванні. Соціальні та моральні аспекти агресії, її види та прояви. Корекція агресивної поведінки дітей та підлітків, проблеми поведінки дорослих.
курсовая работа, добавлен 15.02.2012Значення емоційного інтелекту для адаптації підлітка у соціальному оточенні. Психологічний аналіз концептуальних підходів до вивчення поняття делінквентності. Визначення причин девіантної поведінки, роль емоцій в міжособистісних відносинах підлітків.
статья, добавлен 22.02.2023Переваги використання групової роботи з жінками, постраждалими від насильства в сім’ї. Провідні методи соціально-педагогічної діяльності. Роль соціального працівника в процесі організації і функціонування організаційних форм соціально-педагогічної роботи.
статья, добавлен 02.12.2018Методологічні основи психологічного тренінгу, поняття комунікації. Визначення, особливості і основні принципи психологічного тренінгу. Поняття вербальної та невербальної комунікації. Психологічні вправи тренінгового курсу на розвиток комунікативних вмінь.
курсовая работа, добавлен 02.12.2010