Реализация лингвокультурологического подхода в национально-ориентированных учебниках русского языка
Реализация лингвокультурологического подхода в учебниках русского языка как неродного, разработанных в Республике Татарстан. Тематический принцип подачи дидактического материала. Выбор текстов, отражающих быт, традиции, праздники русского народа.
Подобные документы
Преимущества использования нейропедагогики в обучении школьников для адаптации методики преподавания русского языка с учетом интеллектуальных и психических возможностей ребенка. Тeхнология подачи учебного материала с учетом индивидуaльного мышления.
статья, добавлен 16.02.2019Использование медиаресурсов на уроках русского языка, которые являются важнейшим фактором повышения качества обучения и развития интереса к предмету. Опыт использования медиаресурсов в отечественной традиции преподавания русского языка в средней школе.
статья, добавлен 08.07.2021Применение компетентностного подхода к обучению иностранным языкам на факультете языков Багдадского университета. Определение понятия национально-языковая личность. Обосновано понятия "языковая компетенция". Упражнения репродуктивного характера.
статья, добавлен 15.02.2021Разработка практического подхода к реализации одной из сквозных смысловых линий Новой украинской школы, а именно - "Гражданская ответственность". Возможный вариант внедрения данной линии на уроках русского языка при изучении темы "Простое предложение".
статья, добавлен 28.12.2021Подходы к преподаванию русского языка для иностранных граждан из дальнего и ближнего зарубежья. Обоснование необходимости разного учебно-методического обеспечения процесса для иностранцев, приезжающих для получения работы, образования, гражданства.
статья, добавлен 26.01.2019Использование пословиц и поговорок на уроках русского языка для развития языковой личности. Формирование интереса школьников к обучению. Развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов, творческих способностей и логического мышления учащихся.
творческая работа, добавлен 09.04.2019Прецедентные тексты как одно из основных средств лингвокультурологической направленности, применяющихся в практике преподавания русского языка как неродного. Методика и обоснование необходимости их изучения, а также формальные и семантические признаки.
статья, добавлен 26.05.2017Методические разработки уроков русского языка в учреждениях образования Республики Беларусь по сохранению национальных "мест и образов памяти", презентуемых в художественных и публицистических текстах. Воспитание поколенческой траектории средствами языка.
статья, добавлен 05.03.2023Особенности реализации технологии проблемно-диалогического обучения с использованием мультимедийных презентаций на уроках русского языка. Способы подготовки к проблемно-диалоговым урокам. Задачи преподавателя русского языка на современном этапе.
конспект урока, добавлен 10.04.2013Результаты применения системно-деятельностного подхода к обучению - развитие личности ребенка на основе учебной деятельности. Направления и цели применения системно-деятельностного подхода на уроке русского языка. Характеристика этапов проведения урока.
доклад, добавлен 31.10.2017Рассмотрение особенностей преподавания русского языка студентам-билингвам. Проблемы изучения языка специальности. Разработка программы для обучения билингвов. Роль внеаудиторной работы и овладения языком специальности в изучении русского языка.
статья, добавлен 11.03.2021Специфика преподавания русского языка в общеобразовательных школах, используемые инновационные технологии. Принципы и условия, эффективность использования современных компьютерных технологий на уроках русского языка при изучении орфографии в 6 классе.
дипломная работа, добавлен 03.06.2014Орфоэпия русского языка как раздел лингвистики. Орфоэпические нормы русского языка в области ударения. Методика обучения орфоэпии в начальной школе. Организация и проведение опытно-практической работы на уроках русского языка в 3 классе в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Повышение качества образования как одна из актуальных проблем современного общества. Необходимость включения компетентностного дифференцированного подхода в образовательный процесс. Методология дифференцированного обучения на уроках русского языка.
статья, добавлен 17.01.2018Преподавание русского языка как неродного. Роль грамматики в обучении русскому языку, в овладении русской речью. Работы Л.З. Шакировой, посвященные освещению специфики изучения грамматики в татарской аудитории. Разработка учебников и учебных пособий.
статья, добавлен 08.01.2019Русский язык в неязыковом вузе. Методика обучения студентов национальных групп юридической терминологии русского языка. Определение эффективных средств оптимизации процесса обучения профессиональной лексике на занятиях русского языка как неродного.
статья, добавлен 16.05.2015Анализ проблем, возникающих у арабских студентов при изучении падежной системы русского языка. Характеристика структур русского и арабского языков. Причины, провоцирующие неправомерное употребление студентами падежных форм существительных русского языка.
статья, добавлен 08.01.2019- 43. Речевое развитие школьников на основе герменевтического подхода к тексту на уроках русского языка
Разработка методики обучения пониманию текста, которая бы способствовала развитию речи и мышления учащихся на уроках русского языка, формируя одновременно у школьников как предметные, так и надпредметные умения и навыки работы с текстовой информацией.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Изучение практики преподавания русского языка как неродного в контексте профессионально ориентированного обучения в Ошском технологическом университете им. М.М. Адышева. Анализ принципов преподавания русского языка для экономических специальностей.
статья, добавлен 29.09.2021Образовательно-познавательное, воспитательное и практическое значение русского языка как учебного предмета в системе общего образования. Место русского языка в ряду других учебных дисциплин. Содержание школьного курса русского языка и его научные основы.
лекция, добавлен 02.04.2019Формирование образа России в зарубежных учебниках русского языка как иностранного. Значение учебных материалов по русскому языку для создания системы представлений о России у иностранных школьников среднего звена, изучающих русский язык за пределами РФ.
статья, добавлен 09.07.2021- 47. Проблема использования родного языка в преподавании иностранного языка (на примере немецкого языка)
Преимущества коммуникативного подхода в образовании. Исследования роли перевода в учебном процессе. Использование грамматического и лексического материала при освоении иностранного языка. Разработка методики преподавания немецкого языка как неродного.
статья, добавлен 10.05.2022 Использование Национального корпуса русского языка в лингвистических исследованиях. Функционирование программы морфологической разметки. Определение семантических различий между идеографическими синонимами в процессе изучения русского языка в школе.
реферат, добавлен 08.06.2016Особенности использования научного и художественного текста на уроках русского языка в средней школе в контексте интегрального подхода. Формирование коммуникативных умений и навыков у учащихся. Основы сочетания приемов лингвистического анализа текста.
статья, добавлен 07.05.2016Самооценка, ее виды, значение для жизни и учебной деятельности, возможность формирования в младшем школьном возрасте. Дифференцированный подход к учащимся на уроке русского языка, создание воспитывающих ситуаций как средства адекватной самооценки.
курсовая работа, добавлен 13.03.2011