Формирование экологического сознания у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях образовательной среды школы-интерната
Проблема формирования экологической культуры личности подрастающего поколения, ее актуальность и пути разрешения в современной России. Педагогические приемы и механизмы, применяемые в данном процессе по отношению к детям с умственной отсталостью.
Подобные документы
- 51. Особенности развития слухоречевой памяти детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Рассмотрение и характеристика результатов диагностического исследования на выявления уровня развития слухоречевой памяти младших школьников с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 21.10.2017 Психологические особенности подростков с умственной отсталостью. Рекомендации по формированию представлений о доверии у подростков с умственной отсталостью. Рассмотрение Доверия как социально психологического феномена. Аспекты эмпирического доверия.
курсовая работа, добавлен 11.11.2013Вопросы состояния и коррекции речи умерено умственно-отсталых детей с детским церебральным параличом. Особенности коррекции звукопроизносительной стороны и развитие устной речи у детей с детским церебральным параличом и умеренной умственной отсталостью.
реферат, добавлен 19.01.2014Ознакомление с результатами исследования сформированности графомоторного навыка у учащихся начальных классов с умеренной умственной отсталостью. Анализ результатов по правильности выполнения испытуемыми заданий на статическую координацию движений.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Современное состояние проблемы изучения и экспериментальное исследование навыка письма у младших школьников с умственной отсталостью. Коррекционно-развивающая работа по преодолению акустической дисграфии у младших школьников с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 23.03.2011Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников. Опытно-экспериментальная работа по развитию познавательных процессов умственно отсталых школьников. Рекомендации для развития познавательного интереса у детей с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Особенности коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью, их бытовой адаптации, на базе которой строится социальная адаптация. Условие для благоприятного развития ребёнка с умственной отсталостью - правильная организация семейного воспитания.
статья, добавлен 24.02.2019Рассмотрение спектра вопросов, связанных с эффективным применением ИКТ в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные образовательные программы. Наблюдение за организацией урочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью.
статья, добавлен 17.06.2021Выявление особенностей и проведение коррекционной работы по развитию мышления детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью. Анализ результатов констатирующего, формирующего и контрольного эксперимента по развитию мышления.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Особенности обучения детей с умственной отсталостью навыкам речевого общения в добукварный период. Основные недостатки в развитии произвольной памяти, обучение правильному формированию речевого высказывания. Соблюдение требований по постановке вопросов.
статья, добавлен 30.03.2019Рассмотрение основных требований образовательного стандарта к программе коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Обучение ребенка с умственной отсталостью, тяжелыми нарушениями речи и задержкой психологического развития.
курсовая работа, добавлен 19.01.2017Изучение своеобразных особенностей мышления детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью. Рассмотрение особенностей коррекционно-педагогической работы по развитию мышления у младших школьников (формирующего эксперимента).
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Проблема формирования личности в психологии и педагогике. Психологическая структура личности. Особенности личности и психического развития школьников с интеллектуальными нарушениями. Методы коррекционной помощи детям с интеллектуальными нарушениями.
реферат, добавлен 30.11.2022Классификация технических средств и информационных технологий обучения. Анализ познавательной деятельности учащихся с интеллектуальными нарушениями. Разработка методики формирования естествоведческих знаний у умственно отсталых младших школьников.
дипломная работа, добавлен 03.11.2017Анализ психического статуса современного школьника с нарушениями зрения, обучающегося в условиях школы-интерната для слепых и слабовидящих детей. Причины снижения умственной работоспособности детей со зрительной патологией в связи с системой воспитания.
контрольная работа, добавлен 18.07.2016Методы воспитания подрастающего поколения, с целью предотвращения повторения сложившейся экологической ситуации. Педагогические основы формирования экологической культуры. Внеклассная, кружковая и эколого-краеведческая работа с младшими школьниками.
дипломная работа, добавлен 24.06.2011В статье на основе психолого-педагогической литературы рассмотрены особенности развития наглядно-образного мышления у младших школьников с умственной отсталостью. Методические приемы использования дидактической игры в развитии наглядно-образного мышления.
статья, добавлен 07.11.2021Анализ результатов исследования эмоционального компонента социальной компетентности и социальной адаптации младших школьников с умственной отсталостью, обучающихся в условиях инклюзивного и специального образования. Понятие "психологическое здоровье".
статья, добавлен 29.04.2019Особенности игровой деятельности детей с нарушениями слуха, зрения, речи, функции опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития и у детей с умственной отсталостью. Игра как форма деятельности и способ развития ребёнка как личности.
реферат, добавлен 02.10.2012Фонематические и оптические дислексии - наиболее распространенные нарушениями чтения у умственно отсталых школьников. Формирование навыков самообслуживания у детей с особенностями развития как одна из наиболее важных задач коррекционной педагогики.
курсовая работа, добавлен 17.11.2018Изучение развития мышления младших школьников с умственной отсталостью как одна из наиболее актуальных проблем дефектологической науки. Знакомство с основными особенностями развития умений умственно отсталого ребенка ориентироваться в окружающем мире.
статья, добавлен 05.04.2019Описание причин, по которым нарушения познавательной деятельности у умственно отсталых детей накладывают отпечаток на формирование лексики, на особенности усвоения активного и пассивного словаря. Основные особенности речи у детей с подобными нарушениями.
статья, добавлен 08.06.2018Проведение исследования динамики овладения навыками самообслуживания младшими школьниками с тяжелой умственной отсталостью. Анализ программ обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта. Моделирование системы специальных коррекционных занятий.
статья, добавлен 20.07.2018Причины, формы умственной отсталости, характеристика нарушений в психологическом, физическом развитии у детей с данным диагнозом. Координационные способности как фактор повышения эффективности коррекционно-развивающий работы с умственно отсталыми детьми.
курсовая работа, добавлен 03.07.2015Оценка целесообразности внедрения информационных технологий в коррекционно-педагогический процесс. Разработка методики, направленной на активизацию и развитие определенных процессов в экспрессивной речи дошкольников с умеренной умственной отсталостью.
статья, добавлен 18.03.2018